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Búsqueda : CACERES MESA, MARITZA LIBRADA [Autor]
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 Cáceres Mesa, Maritza Librada et al. Las políticas de formación docente en México: ¿un problema de implementación?. Universidad y Sociedad, Feb 2023, vol.15, no.1. ISSN 2218-3620

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 Cáceres Mesa, Maritza Librada et al. Evaluación exploratoria de los factores socioeducativos y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje en condiciones de covid-19. Un estudio comparado entre estudiantes universitarios ecuatorianos y mexicanos. Universidad y Sociedad, Oct 2022, vol.14, no.5, p.412-426. ISSN 2218-3620

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 Rodríguez Ruiz, Ana Elena, Cáceres Mesa, Maritza Librada and Moreno Tapia, Javier Diagnóstico de alfabetización científica promovida en alumnos de secundarias públicas de México. Un estudio de caso. Universidad y Sociedad, Feb 2022, vol.14, no.1, p.212-220. ISSN 2218-3620

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 Salazar Serna, Karla, Raesfeld, Lydia and Cáceres Mesa, Maritza Librada Construir caminos de búsqueda y reparación frente a las desapariciones en México: el poder relacional de la resiliencia. Universidad y Sociedad, Feb 2021, vol.13, no.1, p.382-392. ISSN 2218-3620

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 Cáceres Mesa, Maritza Librada and Suárez Monzón, Noemí ICT-based learning assessment: understanding its educational dimension in the context of the Bachelor of Science in education degree program of the Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Universidad y Sociedad, Apr 2021, vol.13, no.2, p.75-86. ISSN 2218-3620

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 Valero Olmedo, Carolina, Cáceres Mesa, Maritza Librada and Moreno Tapia, Javier Los modos de subjetivación de profesores investigadores de una universidad pública. Una mirada a partir de la caja de herramientas del Michel Foucault. Universidad y Sociedad, Jun 2020, vol.12, no.2, p.256-261. ISSN 2218-3620

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 García Cruz, Rubén, Cáceres Mesa, Maritza Librada and Bautista Díaz, María Leticia Convivencia y bienestar: categorías necesarias para la educación positiva. Universidad y Sociedad, Dic 2019, vol.11, no.4, p.177-183. ISSN 2218-3620

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 Cáceres Mesa, Maritza Librada, Pérez Maya, Coralia Juana and Zúñiga Rodríguez, Maricela Reflexiones teórico-metodológicas que sustentan el papel de la lectura y su comprensión en la renovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el currículo universitario. Universidad y Sociedad, Set 2018, vol.10, no.4, p.110-119. ISSN 2218-3620

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 Burgo Bencomo, Odalys Bárbara et al. Algunas reflexiones sobre investigación e intervención educativa. Rev Cub Med Mil, 2019, vol.48, suppl.1. ISSN 0138-6557

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 García Robelo, Octaviano et al. Uso de un objeto virtual del aprendizaje para desarrollar competencias de investigación en educación superior. Medisur, Abr 2020, vol.18, no.2, p.154-160. ISSN 1727-897X

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