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Búsqueda : FERNANDEZ MORIN, JOSE [Autor]
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 Rodríguez Fleitas, Iris Yudik et al. Necesidades de aprendizaje de residentes para búsqueda y referenciación bibliográfica del trabajo de terminación de la especialidad. Rev.Med.Electrón., Abr 2016, vol.38, no.2, p.132-144. ISSN 1684-1824

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 Vidal Tallet, Lázaro Arturo et al. La autoevaluación y la coevaluación. Experiencia con estudiantes de 4to año de la carrera de Medicina, en la asignatura Pediatría. Rev. Med. Electrón., Jun 2014, vol.36, no.3, p.304-312. ISSN 1684-1824

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 Vidal Tallet, Lázaro Arturo et al. El valor metodológico de las categorías dialécticas en el proceso de enseñanza aprendizaje del diagnostico clínico. Rev. Med. Electrón., Oct 2013, vol.35, no.5, p.491-499. ISSN 1684-1824

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 Vidal Tallet, Lázaro Arturo et al. El proceso de enseñanza aprendizaje del método clínico. Una experiencia con estudiantes de 6to año. Rev. Med. Electrón., Dic 2013, vol.35, no.6, p.606-613. ISSN 1684-1824

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 Fernández Morín, José. Editorial. Rev. Med. Electrón., Ago 2013, vol.35, no.4, p.436-437. ISSN 1684-1824
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 Bello Rodríguez, Berta María et al. Definiciones del síndrome metabólico. Rev. Med. Electrón., Abr 2013, vol.35, no.2, p.215-217. ISSN 1684-1824
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 Bello Rodríguez, Berta et al. Síndrome Metabólico: un problema de salud con múltiples definiciones. Rev. Med. Electrón., Abr 2012, vol.34, no.2, p.199-213. ISSN 1684-1824

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 Rolo Mantilla, Magdalena et al. Comportamiento de la publicación científica en la Revista Médica Electrónica. Años 2010 y 2011. Rev. Med. Electrón., Abr 2012, vol.34, no.2, p.142-152. ISSN 1684-1824

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 Fernández Morín, José. Importancia del arbitraje de las revistas médicas para la calidad de la publicación científica. Rev. Med. Electrón., Feb 2012, vol.34, no.1, p.110-111. ISSN 1684-1824
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 Bello  Rodríguez, erta et al. La concepción integral de la salud: principio de la educación en ciencias de la salud. Rev. Med. Electrón., Dic 2011, vol.33, no.6, p.807-816. ISSN 1684-1824

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