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Pesquisa : FERNANDEZ OTOYA, FIORELA ANAI [Autor]
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 Morales Chicana, Eleodoro, Oyarce-Mariñas, Víctor Artemio and Fernández Otoya, Fiorela Anaí La retroalimentación como estrategia para mejorar el aprendizaje: Una revisión documental. Varona, Ago 2023, no.77. ISSN 1992-8238

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 Rojas Gonzáles, Nelly Cecilia et al. Modelos para la gestión de residuos sólidos municipales: Una revisión general sobre el estado de arte. Estudios del Desarrollo Social, Dic 2023, vol.11, no.3. ISSN 2308-0132

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 Delgado Sánchez, Ciro Ismael et al. Evaluación de los logros de aprendizaje de estudiantes en época de pandemia por COVID-19. Estudios del Desarrollo Social, Ago 2023, vol.11, no.2. ISSN 2308-0132

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 Morales Chicana, Lorenzo et al. El uso del Software GeoGebra en el aprendizaje de las matemáticas: Una revisión sistemática. RP, Abr 2023, vol.11, no.1, p.2-13. ISSN 2308-3042

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 Tarrillo-Marín, Miriam et al. Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la educación durante el confinamiento por COVID-19. Rev. Mendive, Set 2023, vol.21, no.3. ISSN 1815-7696

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 Niño Morante, Nilton Rogger et al. Estrategias didácticas para promover el aprendizaje significativo dirigido a estudiantes universitarios. Rev. Mendive, Dic 2022, vol.20, no.4, p.1297-1309. ISSN 1815-7696

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 Santa Cruz, Gina Biberos et al. Habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria. Conrado, Oct 2023, vol.19, no.94, p.120-128. ISSN 1990-8644

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