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Búsqueda : MARTINEZ RODRIGUEZ, MARIA DE LOS ANGELES [Autor]
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 Estrada Fonseca, Rosío de la Caridad et al. Proceso enseñanza aprendizaje del pregrado en Atención Primaria de Salud durante el primer enfrentamiento a la COVID-19. Rev Hum Med, Abr 2021, vol.21, no.1, p.20-36. ISSN 1727-8120

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 Estrada Fonseca, Rosío de la Caridad et al. Intervención comunitaria para la prevención de accidentes en niños. Rev Hum Med, Ago 2014, vol.14, no.2, p.423-441. ISSN 1727-8120

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 Mendoza Molina, Asiris et al. Satisfacción de estudiantes y docentes con la educación en el trabajo desde la Atención Primaria. Educ Med Super, Set 2019, vol.33, no.3. ISSN 0864-2141

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 Martínez Rodríguez, María de los Ángeles et al. El sitio KidsHealth, la comprensión de textos y la formación vocacional hacia las Ciencias Médicas. Educ Med Super, Jun 2014, vol.28, no.2, p.363-370. ISSN 0864-2141

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 Cárdenas Santana, Jaqueline et al. Sistema de actividades para desarrollar habilidades comunicativas en idioma Inglés en los residentes de Estomatología. EDUMECENTRO, Mar 2021, vol.13, no.1, p.87-101. ISSN 2077-2874

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 Mendoza Molina, Asiris et al. Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud. EDUMECENTRO, Dic 2019, vol.11, no.4, p.222-236. ISSN 2077-2874

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 Martínez Rodríguez, María de los Ángeles et al. Acciones metodológicas para implementar la estrategia curricular de Inglés con fines profesionales en Medicina. EDUMECENTRO, Dic 2015, vol.7, no.4, p.125-145. ISSN 2077-2874

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 Cárdenas Santana, Jaqueline et al. Alternativas de superación para aprender idioma inglés con propósitos específicos en estomatólogos. Rev EDUMECENTRO, Abr 2012, vol.4, no.1, p.86-94. ISSN 2077-2874

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 Martínez Rodríguez, María de los Ángeles, Cárdenas Santana, Jaqueline and González Capdevila, Orestes Estrategia curricular de Inglés en estudios de Medicina: un pronunciamiento sobre su implementación. Rev EDUMECENTRO, Ago 2014, vol.6, no.2, p.288-294. ISSN 2077-2874
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