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Naipe Delgado, Marta et al.
La COVID- 19 y los Determinantes Sociales de la Salud. Las Declaraciones de Alma Atá 1978 y Astaná, Kazajistán 2018
.
Rev.Med.Electrón.
, Oct 2020, vol.42, no.5, p.2176-2180. ISSN 1684-1824
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García Herrera, Arístides Lázaro et al.
Pesquisa activa de sintomáticos respiratorios esencia de la prevención de la COVID 19
.
Rev.Med.Electrón.
, Abr 2020, vol.42, no.2, p.1709-1712. ISSN 1684-1824
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Fernández Mendoza, Lázara Esther et al.
Importancia de la sangre, hemoderivados y las donaciones voluntarias de sangre
.
Rev.Med.Electrón.
, Feb 2020, vol.42, no.1, p.1674-1681. ISSN 1684-1824
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Fernández Mendoza, Lazara Esther et al.
El especialista en Medicina General Integral en el perfeccionamiento medioambiental para un desarrollo sostenible
.
Rev.Med.Electrón.
, Jun 2019, vol.41, no.3, p.783-790. ISSN 1684-1824
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Achiong Alemañy, Mercy et al.
¿Debe modificarse la enseñanza de la Medicina para el aprendizaje en la era digital?
.
Rev.Med.Electrón.
, Dic 2018, vol.40, no.6, p.2169-2176. ISSN 1684-1824
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Medina Tápanes, Elizabeth, Achiong Alemañy, Mercy and Suárez Merino, Mavidey
La acreditación de la carrera de Medicina en Matanzas, una realidad
.
Rev.Med.Electrón.
, Jun 2018, vol.40, no.3, p.889-891. ISSN 1684-1824
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Alfonso Salabert, Iria et al.
Pancreatitis aguda, ¿es un problema de salud evitable o no?
.
Rev.Med.Electrón.
, Feb 2018, vol.40, no.1, p.206-211. ISSN 1684-1824
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Medina Tápanes, Elizabeth, Achiong Alemañy, Mercy and Madiedo Serrano, Roger Nelson
Formación de médicos bolivianos por la Brigada Médica Cubana en Cochabamba, Bolivia
.
Rev. Med. Electron.
, Feb 2015, vol.37, no.1, p.91-100. ISSN 1684-1824
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González García, Isahiris et al.
La clase taller como forma organizativa de enseñanza de la disciplina Morfofisiología Humana en la carrera de Medicina
.
Rev. Med. Electrón.
, Jun 2014, vol.36, no.3, p.372-380. ISSN 1684-1824
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Achiong Alemañy, Mercy et al.
Propuesta del Sitio Web “Aprendiendo a aprender” como guía para la orientación del aprendizaje
.
Rev. Med. Electrón.
, Abr 2010, vol.32, no.2, p.0-0. ISSN 1684-1824
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