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Búsqueda : MENDOZA MOLINA, ASIRIS [Autor]
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 Estrada Fonseca, Rosío de la Caridad et al. Proceso enseñanza aprendizaje del pregrado en Atención Primaria de Salud durante el primer enfrentamiento a la COVID-19. Rev Hum Med, Abr 2021, vol.21, no.1, p.20-36. ISSN 1727-8120

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 Estrada Fonseca, Rosío de la Caridad et al. Intervención comunitaria para la prevención de accidentes en niños. Rev Hum Med, Ago 2014, vol.14, no.2, p.423-441. ISSN 1727-8120

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 Mendoza Molina, Asiris et al. Satisfacción de estudiantes y docentes con la educación en el trabajo desde la Atención Primaria. Educ Med Super, Set 2019, vol.33, no.3. ISSN 0864-2141

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 Martínez Rodríguez, María de los Ángeles et al. El sitio KidsHealth, la comprensión de textos y la formación vocacional hacia las Ciencias Médicas. Educ Med Super, Jun 2014, vol.28, no.2, p.363-370. ISSN 0864-2141

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 Estrada Fonseca, Rosío de la Caridad and Mendoza Molina, Asiris Empleo de formularios de Google Forms para la evaluación en profesionales de la salud. EDUMECENTRO, 2024, vol.16. ISSN 2077-2874
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 Mendoza Molina, Asiris et al. Impacto de la universalización en la formación y desempeño de profesionales de la salud. EDUMECENTRO, Dic 2019, vol.11, no.4, p.222-236. ISSN 2077-2874

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 Trujillo Pedroza, Perla María et al. Caracterización clínica-demográfica y de eventos adversos durante el tratamiento con Heberprot-P. Acta méd centro, Dic 2020, vol.14, no.4, p.517-529. ISSN 2709-7927

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