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VAZQUEZ NARANJO, ODALYS [Autor]
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Fundora Martínez, Oscar et al.
Enrique Ivo Gómez Padrón.
Profesor de profesores
.
Rev haban cienc méd
, Set 2011, vol.10, no.3, p.266-271. ISSN 1729-519X
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Maza Ares, Dayamí et al.
Condiciones para mejorar las aulas virtuales de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina
.
REMS
, 2024, vol.38. ISSN 0864-2141
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Pomares Bory, Eduardo de Jesús et al.
Proyección didáctica educativa mediante la plataforma Moodle en la disciplina Bases Biológicas de la Medicina
.
REMS
, Dic 2023, vol.37, no.4. ISSN 0864-2141
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Castillo Abreus, Diana Aurora et al.
Bases teóricas para la integración de las ciencias básicas biomédicas en una disciplina
: Theoretical bases
.
Educ Med Super
, Set 2010, vol.24, no.3, p.344-351. ISSN 0864-2141
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Pomares Bory, Eduardo de Jesús et al.
Gestión departamental del conocimiento: una primera aproximación a la responsabilidad social universitaria
.
EDUMECENTRO
, 2024, vol.16. ISSN 2077-2874
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Pomares Bory, Eduardo de Jesús et al.
Autorregulación del aprendizaje: análisis de su apreciación por estudiantes de primer año de Medicina
.
EDUMECENTRO
, 2023, vol.15. ISSN 2077-2874
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Pomares Bory, Eduardo de Jesús et al.
Percepción estudiantil sobre una innovación evaluativa utilizando la plataforma Moodle
.
EDUMECENTRO
, Jun 2020, vol.12, no.2, p.92-109. ISSN 2077-2874
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Pomares Bory, Eduardo de Jesús et al.
Pertinencia de la evaluación formativa en la clase taller
:
un estudio de caso
.
EDUMECENTRO
, Set 2018, vol.10, no.3, p.56-70. ISSN 2077-2874
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