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Búsqueda : BREIJO WOROSZ, TAYMI [Autor]
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 Ventura Pérez, Yosmany and Breijo Worosz, Taymi Estrategia pedagógica para la educación estética de los estudiantes de la carrera Español-Literatura. Varona, Jun 2021, no.72, p.86-92. ISSN 1992-8238


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 Miló León, Orquidia, Breijo Worosz, Taymi and Valle Gálvez, Carlos Manuel La educación para la paz como competencia para la vida: una mirada desde la labor del docente. Varona, Dic 2019, no.69. ISSN 1992-8238


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 Álvarez Alonso, Liliana et al. Aproximación epistemológica al proceso de formación del léxico pedagógico de los estudiantes de Ciencias Médicas. Rev Ciencias Médicas, Abr 2018, vol.22, no.2, p.127-137. ISSN 1561-3194
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 Breijo Worosz, Taymi et al. El profesor de Historia y su contribución crítica para el profesional de la Medicina. Rev Ciencias Médicas, Ago 2016, vol.20, no.4, p.130-141. ISSN 1561-3194
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 Arencibia Castro, Marlen, Breijo Worosz, Taymi and Cruz Ordaz, Manuel Ismael La formación humanista del maestro primario: experiencia cubana. Rev. Mendive, Set 2021, vol.19, no.3, p.1014-1030. ISSN 1815-7696


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 Ventura Pérez, Yosmany, Breijo Worosz, Taymi and García Escobio, Marialina Ana La educación estética en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura. Rev. Mendive, Jun 2021, vol.19, no.2, p.673-688. ISSN 1815-7696


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 Álvarez Bencomo, Osmani, Breijo Worosz, Taymi and González Fernández-Larrea, Mercedes Análisis de las tendencias de la gestión de la extensión universitaria desde el departamento docente. Rev. Mendive, Jun 2020, vol.18, no.2, p.379-393. ISSN 1815-7696


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 Rojas González, Carlos Alberto, Rojas Carballo, Nidia Caridad and Breijo Worosz, Taymi La enseñanza de la historia y la formación de habilidades en el maestro primario. Rev. Mendive, Jun 2020, vol.18, no.2, p.179-192. ISSN 1815-7696


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 Páez Paredes, Meivys et al. El trabajo metodológico, una mirada desde los programas académicos de posgrados. Rev. Mendive, Dic 2019, vol.17, no.4, p.549-564. ISSN 1815-7696


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 Breijo Worosz, Taymi. La concepción como resultado teórico en la investigación educativa: una mirada desde un enfoque dialéctico-materialista. Rev. Mendive, Mar 2019, vol.17, no.1, p.1-3. ISSN 1815-7696
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