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Búsqueda : DIAZ QUINONES, JOSE AURELIO [Autor]
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 Arteaga Cuéllar, Yoleysi, Díaz Quiñones, José Aurelio and Valdés Gómez, María Lina Esencialidades que deben tipificar el perfeccionamiento de los procesos de gestión en salud desde la ciencia y la innovación. Rev. Finlay, Dic 2024, vol.14, no.4. ISSN 2221-2434

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 González Alonso, José Ángel et al. La atención a la diversidad cultural: esencialidades para la formación de los profesores de medicina. Rev. Finlay, Jun 2024, vol.14, no.2, p.205-214. ISSN 2221-2434

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 Blanco Fleites, Yanet et al. Instrumento para evaluar conocimientos en enfermeros sobre lesiones no intencionales en la infancia temprana. Rev Cubana Enfermer, Set 2018, vol.34, no.3. ISSN 0864-0319

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 Cabrera Macías, Yolanda et al. Caracterización de la autonomía como indicador clave en las habilidades de aprender a aprender en estudiantes de medicina. Medisur, Ago 2023, vol.21, no.4, p.811-818. ISSN 1727-897X

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 Williams Serrano, Sandra Cecilia et al. Superación profesional pedagógica y formación de la habilidad búsqueda de la información. Medisur, Ago 2022, vol.20, no.4, p.745-753. ISSN 1727-897X

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 Williams Serrano, Sandra Cecilia et al. Desde lo curricular a lo investigativo, una mirada a la COVID-19. Medisur, Oct 2021, vol.19, no.5, p.852-857. ISSN 1727-897X

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 Téllez Cacín, Bárbara del Rosario et al. Caracterización del comportamiento de las infecciones respiratorias agudas. Provincia Cienfuegos. Primer trimestre 2020. Medisur, Oct 2020, vol.18, no.5, p.821-834. ISSN 1727-897X

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 Cabrera Macias, Yolanda et al. Habilidades de aprender a aprender en los estudiantes de medicina desde la percepción de los profesores. Medisur, Ago 2020, vol.18, no.4, p.621-630. ISSN 1727-897X

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 Díaz Quiñones, José Aurelio and Valdés Gómez, María Lina La pandemia de COVID 19 y sus implicaciones en la concepción, diseño e instrumentación didáctica de la educación médica superior cubana. Medisur, Jun 2020, vol.18, no.3, p.496-506. ISSN 1727-897X

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 Díaz Quiñones, José Aurelio, Iglesias León, Miriam and Valdés Gómez, María Lina La tutoría a distancia: acciones del tutor en la Estrategia de Formación Doctoral en tiempos de COVID 19. Medisur, Jun 2020, vol.18, no.3, p.478-484. ISSN 1727-897X

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