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Búsqueda : HERRERA MIRANDA, GUILLERMO LUIS [Autor]
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 Valdés González, Maileni et al. Evaluación del estado nutricional de ancianos institucionalizados en el hogar de ancianos de Pinar del Río. Rev Ciencias Médicas, Oct 2017, vol.21, no.5, p.29-36. ISSN 1561-3194
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 Herrera Miranda, Guillermo Luis and Horta Muñoz, Dania María La labor ideopolítica de los profesores desde el contenido de las asignaturas. Rev Ciencias Médicas, Oct 2016, vol.20, no.5, p.6-7. ISSN 1561-3194
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 Herrera Miranda, Guillermo Luis. Análisis del programa de la asignatura Medicina Interna . Rev Ciencias Médicas, Jun 2016, vol.20, no.3, p.54-61. ISSN 1561-3194
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 Herrera Miranda, Guillermo Luís. La formación para la investigación de los estudiantes de Medicina: la brecha entre el currículo formal y el currículo oculto. Rev Ciencias Médicas, Jun 2016, vol.20, no.3, p.4-4. ISSN 1561-3194
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 Herrera Miranda, Guillermo Luis and Horta Muñoz, Dania Maria El proceso de formación de habilidades investigativas en estudiantes de Medicina mediante el método clínico. Rev Ciencias Médicas, Feb 2016, vol.20, no.1, p.0-0. ISSN 1561-3194
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 Chirino Labrador, Damarys et al. Factores de riesgo asociados a caídas en el anciano del Policlínico Universitario Hermanos Cruz. Rev Ciencias Médicas, Feb 2016, vol.20, no.1, p.0-0. ISSN 1561-3194
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 Piloto González, Raquel et al. Caracterización clínica-epidemiológica de la enfermedad cerebrovascular en el adulto mayor. Rev Ciencias Médicas, Dic 2015, vol.19, no.6, p.0-0. ISSN 1561-3194
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 Herrera Miranda, Guillermo Luis. Universidad innovadora por un desarrollo humano sostenible. Rev Ciencias Médicas, Oct 2015, vol.19, no.5, p.783-785. ISSN 1561-3194
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 Herrera Miranda, Guillermo Luís and Horta Muñoz, Dania María El trabajo metodológico del proceso docente educativo en la especialización. Rev Ciencias Médicas, Ago 2015, vol.19, no.4, p.712-723. ISSN 1561-3194


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 Herrera Miranda, Guillermo Luís. El trabajo metodológico: una mirada desde los escenarios docentes de la Atención Primaria de Salud. Rev Ciencias Médicas, Ago 2015, vol.19, no.4, p.601-603. ISSN 1561-3194
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