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Búsqueda : MORA QUINTANA, EUGENIA DEL CARMEN [Autor]
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 Aguilar Espinosa, Oliday et al. Estrategia didáctica para el uso de itinerarios virtuales en la formación de licenciados en educación. Geografia. Universidad y Sociedad, Jun 2023, vol.15, no.3, p.110-122. ISSN 2218-3620

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 Bagué Luna, Yamilys María et al. Un espacio de aprendizaje participativo: lecturas comunitarias sobre medioambiente. Universidad y Sociedad, Oct 2021, vol.13, no.5, p.534-541. ISSN 2218-3620

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 Bastida Lugones, Lázara and Mora Quintana, Eugenia del Carmen LA DIRECCIÓN EDUCACIONAL Y LA DIRECCIÓN EN LA ESCUELA: SUS ESPECIFICIDADES. Universidad y Sociedad, Set 2017, vol.9, no.3, p.34-38. ISSN 2218-3620

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 León González, Jorge Luis, López Bastida, Eduardo Julio and Mora Quintana, Eugenia del Carmen HACIA UN NUEVO MODELO DE EDITORIAL UNIVERSITARIA EN LA UNIVERSIDAD DE CIENFUEGOS. Universidad y Sociedad, Dic 2016, vol.8, no.4, p.193-198. ISSN 2218-3620

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 León González, Jorge Luis, Mora Quintana, Eugenia del Carmen and García Cantaya, Arelexys Antonia tegia para el perfeccionamiento de la gestión editorial en la Universidad de Cienfuegos. Universidad y Sociedad, Dic 2015, vol.7, no.3, p.168-177. ISSN 2218-3620

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 Berdeal Vega, Isabel Josefa, Suárez Alfonso, Amarilis and Mora Quintana, Eugenia del Carmen Las prácticas lectoras: necesidad educativa en y desde la universidad del siglo XXI. Experiencias y propuestas. Conrado, Jun 2022, vol.18, no.86, p.145-154. ISSN 1990-8644

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 Pérez Dueñas, Dolores et al. Crisis global. Alternativas. Conrado, Ago 2020, vol.16, no.75, p.76-80. ISSN 1990-8644

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 León Pérez, Miguel Ángel, Tamayo Valdés, María Cristina and Mora Quintana, Eugenia del Carmen Texto y estrategias curriculares. Conrado, Jun 2020, vol.16, no.73, p.244-253. ISSN 1990-8644

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 Nodals García, Carlos Lázaro et al. Challenges of the media to the Spanish language. Conrado, Feb 2020, vol.16, no.72, p.182-187. ISSN 1990-8644

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 Berdeal Vega, Isabel Josefa, Lara Valdespino, Eusebio Jesús and Mora Quintana, Eugenia del Carmen La Educación Superior en Cienfuegos: una mirada desde el trabajo con las estrategias curriculares. Conrado, 2019, vol.15, suppl.1, p.27-31. ISSN 1990-8644

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