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Búsqueda : RODRIGUEZ MORALES, ALINA [Autor]
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 Rodríguez Morales, Alina et al. La profesionalización docente, un enfoque diagnóstico en la universidad de Guayaquil. Universidad y Sociedad, Oct 2022, vol.14, no.5, p.472-477. ISSN 2218-3620

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 Milanés Gómez, Roberto et al. Titulación universitaria en ciencias de la educación: recopilación de experiencias de un proyecto de investigación. Universidad y Sociedad, Jun 2022, vol.14, no.3, p.246-255. ISSN 2218-3620

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 Rodríguez Morales, Alina, Barros Bastida, Carlos and Milanés Gómez, Roberto Profesionalización docente y formación desde un nuevo currículo en la Universidad de Guayaquil. Universidad y Sociedad, Mar 2019, vol.11, no.1, p.243-248. ISSN 2218-3620

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 Bermúdez Sarguera, Rogelio, Rodríguez Rebustillo, Marisela and Rodríguez Morales, Alina Una isla en medio del océano: así debe ser representada la relación de lo consciente y lo inconsciente. Universidad y Sociedad, Set 2018, vol.10, no.4, p.34-39. ISSN 2218-3620

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 Rodríguez Morales, Alina, Milanés Gómez, Roberto and Ávila Portuondo, Ailet ETAPAS, PASOS Y ACCIONES QUE PERMITEN PONER EN PRÁCTICA LA EDUCACIÓN CIENCIA-TECNOLOGÍA-SOCIEDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES. Universidad y Sociedad, Dic 2016, vol.8, no.4, p.213-218. ISSN 2218-3620

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 Alcocer Aparicio, Pedro Miguel, Rodríguez Morales, Alina and Arango González, Jorge Luis Formación docente para promover valores morales en la Universidad de Guayaquil. Universidad y Sociedad, Ago 2016, vol.8, no.2, p.179-186. ISSN 2218-3620

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 Fernández Rodríguez, Katia Lisset, Abad Peña, Graciela and Rodríguez Morales, Alina Sistematización de los documentos que orientan y norman la actividad pedagógica profesional de los directores de las escuelas secundarias básicas y preuniversitarias. Universidad y Sociedad, Abr 2016, vol.8, no.1, p.177-183. ISSN 2218-3620

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 Padilla Gómez, Annette, López Rodríguez del Rey, María Magdalena and Rodríguez Morales, Alina La formación del docente universitario. Concepciones teóricas y metodológicas.. Universidad y Sociedad, Abr 2015, vol.7, no.1, p.86-90. ISSN 2218-3620

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 Manjarres Burgos, Wilsa et al. Proyecto interdisciplinario para motivar a los estudiantes de sexto año en la asignatura de ciencias naturales de la Educación General Básica. Conrado, Jun 2025, vol.21, no.104. ISSN 1990-8644

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 Santana Dosono, Lusitania de las Mercedes et al. Talleres motivacionales dirigidos a estudiantes del quinto año en el proceso docente educativo de la Educación General Básica. Conrado, Jun 2025, vol.21, no.104. ISSN 1990-8644

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