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Búsqueda : SANCHEZ RODRIGUEZ, JOSE ROLANDO [Autor]
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 Sánchez Rodríguez, José Rolando et al. Experiencia formativa de académicos en dos universidades latinas en diplomado de simulación clínica en enfermería. Rev Cubana Enfermer, 2023, vol.39. ISSN 0864-0319

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 Sánchez Rodríguez, José Rolando et al. Atributos explorados en tutores clínicos, para conducir el aprendizaje práctico del estudiante de enfermería. Rev Cubana Enfermer, Set 2021, vol.37, no.3. ISSN 0864-0319

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 Sánchez Rodríguez, José Rolando et al. Atributos para caracterizar la satisfacción de estudiantes de enfermería en escenarios clínicos. Rev Cubana Enfermer, Jun 2021, vol.37, no.2. ISSN 0864-0319

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 Vega Flores, Rosa Inés et al. Características del proceso enseñanza aprendizaje vinculado al pensamiento crítico desde la mirada de docentes y estudiantes de enfermería. Rev Cubana Enfermer, Mar 2021, vol.37, no.1. ISSN 0864-0319

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 Calderón Calderón, María Soledad, Sanchez Rodríguez, José Rolando and Ramiro Jara, Carla Satisfacción de titulados de enfermería sobre Hospital Simulado de la Universidad Arturo Prat, sede Victoria. Rev Cubana Enfermer, Set 2020, vol.36, no.3. ISSN 0864-0319

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 Contreras Aguilera, Sonia Mariela, Navarro, Juan-José and Sánchez Rodríguez, José Rolando Promotores de reserva cognitiva en adultos mayores con alto riesgo de demencia cortical. Rev Cubana Enfermer, Jun 2020, vol.36, no.2. ISSN 0864-0319

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 Reynaldos Grandón, Katiuska, Saiz-Alvarez, José Manuel and Sánchez Rodríguez, José Rolando La gestión financiera hospitalaria y los errores en la creación de grupos relacionados por diagnóstico. Infodir, Ago 2023, no.41. ISSN 1996-3521

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 Sánchez Rodríguez, José Rolando et al. Enseñar gerencialismo en carreras de salud en Chile, proximidad administrativa o necesidad formativa curricular. Infodir, Dic 2022, no.39. ISSN 1996-3521

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 Sánchez Rodríguez, José Rolando, Morales Coronado, Carolina Andrea and Burgos Maldonado, Mauricio Andrés Procesos y estrategias de innovación curricular en la carrera de Enfermería. Universidad Arturo Prat, Chile. Educ Med Super, Jun 2019, vol.33, no.2. ISSN 0864-2141

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