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Búsqueda : TORRES CESPEDES, ISELKIS [Autor]
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 Espindola Artola, Arnaldo et al. ¿Cómo potenciar desde la enseñanza-aprendizaje del contenido estadístico la motivación profesional del estudiante de Medicina?. Rev haban cienc méd, Dic 2017, vol.16, no.6, p.961-972. ISSN 1729-519X
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 Scrich Vázquez, Aldo Jesús et al. La dislexia, la disgrafia y la discalculia: sus consecuencias en la educación. AMC, Feb 2017, vol.21, no.1, p.766-772. ISSN 1025-0255


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