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Montoya Acosta, Luis Alberto et al. Entornos virtuales y posibilidades para una educación más inclusiva. RCIM, Jun 2023, vol.15, no.1. ISSN 1684-1859

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Antúnez Coca, José et al. Tendencias de la formación profesional pedagógica y científico-investigativa en enfermeros y tecnólogos de la salud. MEDISAN, Oct 2023, vol.27, no.5. ISSN 1029-3019

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Borges Ortega, Maydelín et al. Satisfacción de prescriptores y usuarios de fitofármacos en un servicio de estomatología de Santiago de Cuba. MEDISAN, Abr 2023, vol.27, no.2. ISSN 1029-3019

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Muguercia Bles, Alcides et al. Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la asignatura Metodología de la Investigación e introducción a la Inferencia Estadística. MEDISAN, Ago 2022, vol.26, no.4. ISSN 1029-3019

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Aties López, Leonor et al. Significación clínica y aspectos microbiológicos para el diagnóstico de pacientes con Staphylococcus lugdunensis. MEDISAN, Abr 2020, vol.24, no.2, p.303-311. ISSN 1029-3019

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Pérez Rodríguez, Bolívar A. et al. Fundamentación epistemológica del proceso de superación de posgrado en estadística para los licenciados en Sistemas de Información en Salud. MEDISAN, Dic 2019, vol.23, no.6, p.1128-1137. ISSN 1029-3019

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Antúnez Coca, José et al. Consideraciones epistémicas para la formación profesional pedagógica de los tecnólogos de la salud. MEDISAN, Ago 2018, vol.22, no.7, p.655-668. ISSN 1029-3019

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Cordoví Hernández, Valia Dalgis et al. Aprendizaje de las medidas de tendencia central a través de la herramienta EXeLearning. MEDISAN, Mar 2018, vol.22, no.3, p.257-263. ISSN 1029-3019

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Luna Negret, Yirsa, Muguercia Bles, Alcides and Antúnez Coca, José Prescripción de antibioticoterapia por vía parenteral en un servicio de cirugía general de Santiago de Cuba. MEDISAN, Set 2017, vol.21, no.9, p.2018-2023. ISSN 1029-3019

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Antúnez Coca, José, Martínez Lambert, Yaima Rosa and Benito Valenciano, Vivian Perfeccionamiento docente de profesores egresados de la formación tecnológica en salud. MEDISAN, Mayo 2017, vol.21, no.5, p.608-610. ISSN 1029-3019

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