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Search on : BLANCO ASPIAZU, MIGUEL ANGEL [Author]
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 Shunchao, Kou, Xueqing, Li and Blanco Aspiazu, Miguel Ángel El manejo de la hipertensión arterial como variable de investigación. Rev haban cienc méd, Abr 2018, vol.17, no.2, p.214-224. ISSN 1729-519X
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 Li, Xueqing, Kou, Shunchao and Blanco Aspiazu, Miguel Ángel Abordaje de los mecanismos de comorbilidad en Diabetes Mellitus Tipo 2. Rev haban cienc méd, Dic 2017, vol.16, no.6, p.891-901. ISSN 1729-519X
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 Taureaux Díaz, Niurka et al. El perfeccionamiento de la disciplina principal integradora en el plan de estudio de la carrera de Medicina  . Rev haban cienc méd, Feb 2017, vol.16, no.1, p.71-81. ISSN 1729-519X
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 Blanco Aspiazu, Miguel Ángel, Kou, Shunchao and Xueqing, Li La comorbilidad y su valor para el médico generalista en Medicina Interna. Rev haban cienc méd, Feb 2017, vol.16, no.1, p.12-24. ISSN 1729-519X
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 Blanco Aspiazú, Miguel Ángel, Valdés Balbín, Ray and Blanco Aspiazú, Odalys Evaluación científico-metodológica de presentaciones de casos clínicos publicados en la Revista Habanera de Ciencias Médica. 2010-2015  . Rev haban cienc méd, Ago 2016, vol.15, no.4, p.0-0. ISSN 1729-519X
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 Blanco Aspiazú, Miguel Ángel, Blanco del Frade, Amaya and García Álvarez, Joel Antonio Propuestas de acercamiento al diagnóstico de la afectación y el padecer en la carrera de Medicina. Rev haban cienc méd, Oct 2016, vol.15, no.5, p.0-0. ISSN 1729-519X
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 Niurka Taureaux, Díaz et al. Instrumento para la evaluación curricular de la función de administración en la Carrera de Medicina. Rev haban cienc méd, Oct 2016, vol.15, no.5, p.0-0. ISSN 1729-519X
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 Blanco Aspiazu, Miguel Ángel et al. Valoración del diseño por competencias del internado vertical en medicina interna en Cuba. Rev haban cienc méd, Dic 2015, vol.14, no.6, p.839-854. ISSN 1729-519X
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 Blanco Aspiazu, Miguel Ángel et al. Propuesta de competencias profesionales para el perfil del egresado en la especialidad de medicina interna en Cuba. Rev haban cienc méd, Dic 2015, vol.14, no.6, p.823-838. ISSN 1729-519X
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 Gálvez Gómez, Leticia et al. Efectividad del currículo de la carrera de medicina. Diseño y validación de instrumentos para valorar la función docente educa. Rev haban cienc méd, Oct 2015, vol.14, no.5, p.663-680. ISSN 1729-519X
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