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Search on : BORGES OQUENDO, LOURDES DE LA CARIDAD [Author]
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 Ortíz García, Martha et al. Desempeño docente en el posgrado, de los profesores de pediatría. Facultad “Salvador Allende”. Enero-julio 2016. Rev haban cienc méd, Dic 2018, vol.17, no.6, p.977-994. ISSN 1729-519X


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 Ortiz García, Martha et al. Modelo pedagógico para el mejoramiento del desempeño docente con enfoque de competencias en la especialidad de pediatría. Rev haban cienc méd, Feb 2018, vol.17, no.1, p.129-143. ISSN 1729-519X
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 Alpízar Caballero, Lourdes Bárbara, Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad and Grey Fernández, Xiomara Dos notables médicos chinos en Cuba en el siglo XIX. Rev haban cienc méd, Dic 2017, vol.16, no.6, p.857-867. ISSN 1729-519X
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 Alpizar Caballero, Lourdes Bárbara, Añorga Morales, Julia and Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad Instrumento para la evaluación del desempeño pedagógico de los tutores en especialidades médicas. Rev Cub Med Mil, Set 2015, vol.44, no.3, p.314-333. ISSN 0138-6557
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 Mukodsi Caran, Miguel and Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad Elementos para la implantación y uso del sistema de costos en salud. Rev Cubana Med Gen Integr, Dic 2000, vol.16, no.6, p.551-555. ISSN 0864-2125


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 Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad and Mukodsi Caran, Miguel Tendencia de los costos por grupos básicos de trabajo y consultorios en un área de salud. Rev Cubana Med Gen Integr, Dic 2000, vol.16, no.6, p.545-550. ISSN 0864-2125


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 Mukodsi Caran, Miguel and Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad Aplicación del costo-eficiencia en un área de salud. Rev Cubana Med Gen Integr, Oct 2000, vol.16, no.5, p.461-467. ISSN 0864-2125


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 Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad et al. Evaluación de algunos indicadores del programa nacional para la prevención y el control de la infección intrahospitalaria. Rev Cubana Med Gen Integr, Ago 2000, vol.16, no.4, p.350-355. ISSN 0864-2125


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 Mejías Sánchez, Yoerquis and Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad Consideraciones para la definición de desempeño profesional en el proceso de calidad en salud. Rev Hum Med, Abr 2021, vol.21, no.1, p.224-238. ISSN 1727-8120


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 Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús et al. La esencia pedagógica del posgrado para la formación de profesionales de la salud: una mirada teórica, crítica e innovadora. Educ Med Super, Dic 2017, vol.31, no.4, p.1-15. ISSN 0864-2141
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