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Guamán Gómez, Verónica Jacqueline and Espinoza Freire, Eudaldo Enrique Aprendizaje basado en problemas para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Universidad y Sociedad, Abr 2022, vol.14, no.2, p.124-131. ISSN 2218-3620

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Espinoza Freire, Eudaldo Enrique et al. Conocimientos históricos en alumnos de décimo grado. Escuelas fiscales, pasaje. Universidad y Sociedad, Jun 2021, vol.13, no.3, p.467-476. ISSN 2218-3620

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Espinoza Freire, Eudaldo Enrique et al. Diagnóstico de contenidos conceptuales históricos en décimo grado, cantón pasaje. Universidad y Sociedad, Feb 2021, vol.13, no.1, p.137-149. ISSN 2218-3620

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Espinoza Freire, Eudaldo Enrique et al. Preparación científico-pedagógica en estudiantes de la carrera de Docencia en Informática, en el Instituto de Educación de Huila. Universidad y Sociedad, Abr 2021, vol.13, no.2, p.410-418. ISSN 2218-3620

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Guamán Gómez, Verónica Jacqueline et al. La enseñanza de la historia una herramienta clave para la construcción de la identidad nacional. Universidad y Sociedad, Oct 2020, vol.12, no.5, p.492-499. ISSN 2218-3620

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Guamán Gómez, Verónica Jacqueline et al. Reflexiones acerca de la investigación social en la Carrera en Educación del Ecuador. Universidad y Sociedad, Oct 2019, vol.11, no.5, p.437-446. ISSN 2218-3620

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Guamán Gómez, Verónica Jacqueline, Herrera Martínez, Lázara and Espinoza Freire, Eudaldo Enrique La investigación y la formación de estudiantes de la carrera de Docencia en Educación Básica, Universidad Técnica de Machala. Conrado, Abr 2021, vol.17, no.79, p.55-61. ISSN 1990-8644

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Guamán Gómez, Verónica Jacqueline et al. El enfoque filosófico de la investigación social en la formación de los estudiantes de la carrera en educación básica. Conrado, Jun 2020, vol.16, no.74, p.193-200. ISSN 1990-8644

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Guamán Gómez, Verónica Jacqueline, Espinoza Freire, Eudaldo Enrique and Herrera Martínez, Lázara Fundamentos psicológicos de la actividad pedagógica. Conrado, Jun 2020, vol.16, no.73, p.303-311. ISSN 1990-8644

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Erraéz Alvarado, Jhonny Leonardo et al. La investigación en estudiantes y docentes de la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Machala. Conrado, Feb 2020, vol.16, no.72, p.163-170. ISSN 1990-8644

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