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Search on : NOLLA CAO, NIDIA [Author]
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 Pérez Martínez, Víctor T., Nolla Cao, Nidia and Alerm González, Alina Competencias del especialista en medicina general integral para la atención exitosa del síndrome demencial. Rev Cubana Med Gen Integr, Dic 2010, vol.26, no.4, p.656-664. ISSN 0864-2125

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 Pérez Martínez, Víctor T., Nolla Cao, Nidia and Alerm González, Alina Necesidades de aprendizaje del especialista en Medicina General Integral sobre síndrome demencial. Rev Cubana Med Gen Integr, Mar 2010, vol.26, no.1, p.0-0. ISSN 0864-2125

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 Borroto Cruz, Eugenio Radamés et al. La formación de educadores en salud y la pertinencia de la Maestría en Educación Médica. Educ Med Super, Dic 2012, vol.26, no.4, p.562-575. ISSN 0864-2141

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 García Pérez, Reinaldo Pablo et al. Propuesta de estrategia docente del Módulo Análisis de la Situación de Salud de la especialidad de Medicina General Integral para venezolanos . Educ Med Super, Jun 2012, vol.26, no.2, p.216-229. ISSN 0864-2141

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 Fernández Oliva, Bertha et al. Evaluación de la pertinencia del programa de la Maestría en Educación Médica. Educ Med Super, Dic 2010, vol.24, no.4, p.0-0. ISSN 0864-2141

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 García Pérez, Reinaldo Pablo et al. Evaluación del módulo de Análisis de la situación de Salud de la especialidad en Medicina General Integral para venezolanos. Educ Med Super, Dic 2010, vol.24, no.4, p.0-0. ISSN 0864-2141

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 Salas Mainegra, Arlene and Nolla Cao, Nidia Caracterización del claustro de profesores de la especialdiad de MGI. Educ Med Super, Mar 2010, vol.24, no.1, p.15-24. ISSN 0864-2141

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 Vidal Ledo, María, Nolla Cao, Nidia and Diego Olite, Francisca Plataformas didácticas como tecnología educativa. Educ Med Super, Set 2009, vol.23, no.3, p.0-0. ISSN 0864-2141
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 Castillo Guerrero, Luisa Ma and Nolla Cao, Nidia Concepciones teóricas en el diseño curricular de las especialidades biomédicas. Educ Med Super, Dic 2004, vol.18, no.4, p.1-1. ISSN 0864-2141

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 Nolla Cao, Nidia. Instrumento para la evaluación y certificación del diseño curricular. Educ Med Super, Set 2004, vol.18, no.3, p.1-1. ISSN 0864-2141

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