Revista Universidad y Sociedad

Traceability of reflective learning in the virtual environment during the covid-19 pandemic

RESUMEN El aislamiento social, provocado por la Covid-19, tuvo un impacto súbito en la educación. Las instituciones formativas se vieron obligadas a suspender la presencialidad reemplazándola por la virtualidad. Los procesos reflexivos podrían emplazar oportunidades de aprendizajes potenciales y complejos. El objetivo del estudio es realizar un análisis de trazabilidad del aprendizaje reflexivo (AR) en virtualidad identificando sus principales tendencias en la producción científica durante la pandemia y analizar las orientaciones en el plano formativo para esta nueva coyuntura. La metodología meta-analítica basada en el método Prisma permitió la identificación, selección, elegibilidad e inclusión de artículos científicos de Scopus y Web of Science. Los resultados finalizan en la inclusión de 11 artículos para el análisis cualitativo, 9 de los cuales pertenecen a la Educación superior y 2 a la escolaridad básica. Se advierte una tendencia a estudios empíricos que determinan que sí es posible la aplicación del AR como estrategia en el entorno digital. El análisis cuantitativo efectuado en los 95 artículos -de identificación- demuestra que hay una base de productividad científica multidisciplinar durante la pandemia, no exclusiva del plano formativo. Sin embargo, se reduce el acceso y la publicación de artículos finalizados, con mayor preponderancia en Scopus que en WOS.

ABSTRACT The social isolation caused by Covid-19 had a sudden impact on education. Educational institutions were forced to suspend face-to-face attendance and replace it with virtuality. Reflective processes could create potential and complex learning opportunities. The aim of the study is to carry out a traceability analysis of reflective learning (RA) in virtuality, identifying its main trends in scientific production during the pandemic and to analyze the orientations at the formative level for this new situation. The meta-analytical methodology based on the Prisma method allowed the identification, selection, eligibility and inclusion of scientific articles from Scopus and Web of Science. The results end in the inclusion of 11 articles for qualitative analysis, 9 of which belong to higher education and 2 to basic schooling. There is a trend towards empirical studies that determine that it is possible to apply RA as a strategy in the digital environment. The quantitative analysis carried out on the 95 articles - of identification - shows that there is a multidisciplinary scientific productivity base during the pandemic, not exclusive to the educational level. However, access and publication of completed articles is reduced, with a greater preponderance in Scopus than in WOS.

Training of practical skills in left-handed students of stomatology from a CTS approach

RESUMEN En la carrera de Estomatología aspectos como la dominancia cerebral y la lateralidad no han sido tomados en cuenta, lo que se traduce que tantos diestros como zurdos ingresan en la carrera y estos últimos deben de cambiar bruscamente su lateralidad cuando deben comenzar a desarrollar sus habilidades prácticas. Argumentar la formación de habilidades prácticas en estudiantes zurdos de Estomatología desde un enfoque de CTS debido al cambio de lateralidad es el objetivo fundamental de este trabajo. Se exponen aspectos biológicos para comprender la lateralidad, los zurdos en el transcurso de la historia como grupo minoritario y las dificultades que afrontan por su condición debido a que es un mundo en el que los diestros predominan y casi todo está diseñado para ellos además del plan de estudio y ergonomía para arribar a conclusiones.

ABSTRACT In the Stomatology career, aspects such as cerebral dominance and laterality have not been taken into account, which means that both right-handed and left-handed enter the race and the latter must abruptly change their laterality when they must begin to develop their practical skills. Arguing the formation of practical skills in left-handed students of Stomatology from a CTS approach due to the change in laterality is the fundamental objective of this work. Biological aspects are exposed to understand laterality, left-handers in the course of history as a minority group and the difficulties they face due to their condition because it is a world in which right-handers predominate and almost everything is designed for them in addition to the plan study and ergonomics to reach conclusions.

Use of the flipped classroom tool in basic teaching. A response to the pandemic

RESUMEN El trabajo analiza los lineamientos teóricos de la metodología Flipped Classroom y presenta como objetivo la propuesta de una metodología. Se propone una investigación mixta, sustentada en la revisión teórica de trabajos que han contribuido con su desarrollo, la utilización de los métodos análisis-síntesis; inducción-deducción y se obtiene un mapa conceptual que resume una propuesta para su aplicación y un conjunto de características que sistematizan sus ventajas y limitaciones. Se aplica a un grupo experimental y se compara con un grupo de control en la asignatura de Ciencia Naturales de cuarto de básica en la escuela Guillermo Arosemena coronel. Se destaca en el grupo experimental la adquisición de competencias por parte de los estudiantes, tales como: autonomía, capacidad de aprender a aprender y desarrollo de trabajo en equipo con la aplicación de la prueba de Correlación de Spearman; así como mejores resultados en el proceso de enseñanza - aprendizaje. De igual forma, se aplica una encuesta a los padres, demostrada su fiabilidad y validez, que permite la utilización de la prueba de Iadov y el Net Promoter Score con resultados que muestran la satisfacción, factibilidad de aplicación y voluntad de recomendación.

ABSTRACT The work analyzes the theoretical guidelines of the Flipped Classroom methodology and presents as its objective the proposal of a methodology. A mixed investigation is proposed, based on the theoretical review of works that have contributed to its development, the use of analysis-synthesis methods; induction-deduction and a conceptual map is obtained that summarizes a proposal for its application and a set of characteristics that systematize its advantages and limitations. It is applied to an experimental group and it is compared with a control group in the Natural Science subject of fourth grade at the Guillermo Arosemena Colonel school. In the experimental group, the acquisition of competences by the students stands out, such as: autonomy, ability to learn to learn and development of teamwork with the application of the Spearman Correlation test; as well as better results in the teaching - learning process. Similarly, a survey is applied to the parents, proven to be reliable and valid, which allows the use of the Iadov test and the Net Promoter Score with results that show satisfaction, feasibility of application and willingness to recommend.

Evaluation of research training in university students: a comparative study in two state universities

RESUMEN La investigación se ha convertido en sinónimo de calidad. La universidad que no produce investigación no aporta al desarrollo del conocimiento, por lo tanto, se va relegando en el contexto académico; profesional que no investiga, no logra desarrollarse profesional, ni académicamente. Entendida en este contexto, la formación investigativa se constituye en una vía de acceso hacia una nueva sociedad, que se caracteriza por la producción masiva de nuevos conocimientos a partir de los procesos investigativos que se desarrollan principalmente en la universidad. En este sentido, el objetivo de la investigación consistió en evaluar la formación investigativa a través de la percepción de los estudiantes de Pregrado en dos universidades estatales de Lima, Perú, en una muestra de 216 estudiantes universitarios, a los cuales se les aplicó un instrumento desarrollado a través de la aplicación de Google Form, para poder ser respondido en línea. Los resultados de la investigación muestran los problemas y dificultades que los mismos estudiantes perciben a través de sus propias limitaciones al desarrollar sus proyectos de investigación y tesis de grado.

ABSTRACT Research has become synonymous with quality. The university that does not produce research does not contribute to the development of knowledge, therefore, it is relegated in the academic context; a professional who does not do research cannot develop professionally or academically. Understood in this context, research training is a means of access to a new society, characterized by the massive production of new knowledge from the research processes that are developed mainly in the university. In this sense, the objective of the research consisted of evaluating research training through the perception of undergraduate students in two state universities in Lima, Peru, in a sample of 216 university students, to whom an instrument developed through the Google Form application was applied, in order to be answered online. The results of the research show the problems and difficulties that the students themselves perceive through their own limitations in developing their research projects and theses.

About the election cense for voting for voters with mental problems in Russian Federation

ABSTRACT The article examines the presence in the Russian electoral law of an electoral qualification for voting for people with mental problems. The features of modern legislation are investigated and the differentiation of the degree of legal capacity of voters with mental illness is analyzed. Particular attention is paid to the evolution of the main provisions of the Civil Code of the Russian Federation within the framework of this issue, and the case of I.B. Delovaya, showing the imperfection of suffrage in relation to people with mental problems. The importance of the existence of an intermediate state for voters with mental disorders, who are able to independently make decisions and direct their actions, is revealed. As a result of considering the problems faced by voters with mental health problems in Russia, it is noted that the electoral qualification for voting for voters with mental health problems is based only on the determination of legal capacity through forensic examination.

RESUMEN El artículo examina la presencia en la ley electoral rusa de una calificación electoral para votar para personas con problemas mentales. Se investigan las características de la legislación moderna y se analiza la diferenciación del grado de capacidad jurídica de los votantes con enfermedades mentales. Se presta especial atención a la evolución de las principales disposiciones del Código Civil de la Federación de Rusia en el marco de esta cuestión, y al caso de I.B. Delovaya, mostrando la imperfección del sufragio en relación a personas con problemas mentales. Se revela la importancia de la existencia de un estado intermedio para los votantes con trastornos mentales, que son capaces de tomar decisiones de forma independiente y dirigir sus acciones. Como resultado de considerar los problemas que enfrentan los votantes con problemas de salud mental en Rusia, se observa que la calificación electoral para votar para los votantes con problemas de salud mental se basa únicamente en la determinación de la capacidad legal a través de un examen forense.

Graphic-schematic techniques as a metacognitive strategy and academic performance of students at Universidad Católica campus Sapientiae

RESUMEN La presente investigación tuvo por finalidad conocer el grado de relación de las técnicas gráfico - esquemáticas como estrategia metacognitiva sobre el desempeño académico. La muestra consistió en 54 alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Sedes Sapientiae. Para tal fin se utilizó el enfoque cuasi-experimental y los resultados se procesaron con el paquete estadístico SPSS versión 12. Después de la aplicación de talleres de aprendizaje de las técnicas gráfico-esquemáticas como estrategia metacognitiva, se procedió a la evaluación de los niveles de rendimiento académico y una encuesta sobre la apreciación personal sobre cada una de ellas. El estudio concluyó en la percepción positiva sobre las mencionadas técnicas y su efecto tangible sobre el rendimiento académico. El estudio estadístico confirmó, finalmente, la relación estrecha y positiva entre las variables objeto de estudio.

ABSTRACT The purpose of this research was to determine the degree of relationship between graphic-schematic techniques as a metacognitive strategy on academic performance. The sample consisted of 54 students from the Faculty of Education of the Catholic University Sedes Sapientiae. For this purpose, the quasi-experimental approach was used and the results were processed with the SPSS version 12 statistical package. After the application of workshops for learning the graphic-schematic techniques as a metacognitive strategy, the evaluation of the levels of academic performance and a survey on the personal appreciation of each of them were carried out. The study concluded in the positive perception of the aforementioned techniques and their tangible effect on academic performance. The statistical study finally confirmed the close and positive relationship between the variables under study.

The Medical University of Cienfuegos and the covid-19 from the neuroscience perspective

RESUMEN El proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad Médica de Cienfuegos, ante la pandemia provocada por la COVID-19 ha sufrido transformaciones en cuanto a los métodos y medios para el aprendizaje, en un contexto que demanda profundos y revolucionarios esfuerzos, a tono con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, donde las TICS se han convertido en herramientas imprescindibles para docentes y estudiantes. Este nuevo desafío, puede ser interpretado desde la neurociencia educacional como una oportunidad para la preparación y superación del personal docente enfocado hacia las actividades a distancia. El presente trabajo se propone abordar el aprendizaje a distancia, con los recursos humanos y tecnológicos que le dan soporte. Para ello fueron consultados varios artículos publicados en diferentes bases de datos, de los cuales 17 son referenciados. El proceso de formación de los estudiantes en el sector de la salud demanda el desarrollo de competencias que no solo se enmarcan en el orden curricular. Desde el enfoque de las neurociencias, se producen cambios en los procesos cognitivos, afectivos, en el comportamiento y las funciones ejecutivas, como resultado de la interacción con el contexto y que se traducen en el desarrollo de nuevas competencias.

ABSTRACT The teaching-learning process at the Medical University of Cienfuegos, in light of the COVID-19 pandemic, has undergone transformations in terms of learning methods and means, in a context that demands profound and revolutionary efforts, in correspondence with the growth of science and technology, where ICTs have become essential tools for teachers and students. This new challenge can be interpreted from the point of view of educational neurosciences as an opportunity for the training and perfection of the teaching staff focused on distance education tasks. This work puts forward the idea to approach distance learning with the human and technological resources that support it. For this purpose, several articles published in different databases were consulted, of which 17 are referenced. The training process of students in the health sector demands the development of competencies that are not only framed in the curricular order. From the neurosciences approach, changes are produced in cognitive and affective processes, in behavior and executive functions, as a result of the interaction with the context, which is in turn translated as the development of new competences.

The professional impact of information-related skills on undergraduate and graduate students

RESUMEN La información se ha convertido en un recurso imprescindible en el desarrollo de las actividades científicas, la producción de conocimiento y el desarrollo de la ciencia. Quien no posea las herramientas informacionales para interactuar con la información científica disponible en la red, para evaluarla, procesarla, transformarla e incluso comunicarla, estará en desventaja profesional y académica, pues tendrá que resignarse a ser sólo parte del público consumidor de información, limitando su inserción profesional y académica en una sociedad eminentemente digital. En este sentido el objetivo de la presente investigación consistió en evaluar el impacto profesional de las habilidades informacionales de los estudiantes de Pregrado y Posgrado en una Universidad Estatal del distrito de Lima, Perú. Para ello se utilizó una muestra de 280 estudiantes universitarios, 161 estudiantes de Pregrado y 119 estudiantes de Posgrado, a quienes se les aplicó un instrumento diseñado en línea. El procesamiento y análisis de los resultados evidencian las limitaciones existentes en los estudiantes de Pregrado respeto al desarrollo de sus habilidades informacionales, las que no logran superarse a nivel de sus estudios de Posgrado.

ABSTRACT Information has become an essential resource in the development of scientific activities, the production of knowledge and the development of science. Those who do not have the informational tools to interact with the scientific information available on the network, to evaluate it, process it, transform it and even communicate it, will be at a professional and academic disadvantage, since they will have to resign themselves to being only part of the information-consuming public, limiting their professional and academic insertion in an eminently digital society. In this sense, the objective of this research was to evaluate the professional impact of the informational skills of undergraduate and graduate students at a State University in the district of Lima, Peru. For this purpose, a sample of 280 university students, 161 undergraduate students and 119 graduate students were administered an instrument designed online. The processing and analysis of the results reveal the existing limitations of undergraduate students with respect to the development of their information skills, which are not overcome at the graduate level.

An economic assessment of cultural ecosystem services. A study case of Matanzas bay

RESUMEN En Cuba la valoración económica de los servicios ecosistémicos es un tema poco abordado, tanto en la teoría como en la práctica y, aún menos tratados son, los estudios de valoración de los servicios ecosistémicos culturales. La presente investigación tiene como objetivo valorar económicamente los servicios ecosistémicos culturales de la bahía de Matanzas. Una mejor comprensión de este valor económico permitirá que la bahía sea considerada como un sistema económicamente productivo, y a su vez se reconozcan los valores culturales asociados a ella; lo que facilitará colocarla en las agendas de conservación y desarrollo de los decisores y de quienes usan estos servicios. En la investigación se aplicó el método de valoración contingente. La información generada arrojó importantes resultados como la definición de los servicios ecosistémicos de la bahía, el beneficio estimado que generan los servicios ecosistémicos culturales a los pobladores de la ciudad, quienes reconocen la bahía como símbolo de identidad, entre otros.

ABSTRACT In Cuba, the economic assessment of ecosystem services is a subject that is rarely addressed, both in theory and in practice, and even less discussed are the valuation studies of cultural ecosystem services. The present research aims to economically value the cultural ecosystem services of the Matanzas Bay. A better understanding of this economic value will allow the bay to be considered as an economically productive system, being in turn recognized the cultural values associated with it, which allows it to be placed on the conservation and development agendas of decision-makers and those who use these services. This investigation applied the contingent valuation method. The information generated yielded important results such as the definition of the bay's ecosystem services, the estimated benefit generated by cultural ecosystem services to the city's inhabitants, who recognize the bay as a symbol of identity, among others.

Evaluation of expert opinions on postal voting in the Russian Federation

ABSTRACT On May 13, 2020, V. Putin signed amendments to the Federal Law "On Basic Guarantees of Electoral Rights and the Right to Participate in a Referendum of Citizens of the Russian Federation", which allowed voting in elections at all levels by postal voting. The primary aim of the study is to assess the opinions of experts on postal voting in the Russian Federation. To meet the aim of the study, the research method is a content analysis of the opinions of experts published in the official mass media. Based on the results acquired, the author of the article comes to the conclusion that a number of expert opinions can be attributed to the debatable aspects of the use of postal voting, postal voting in a pandemic has its advantages, this method will allow the voter to take part in elections in any circumstances, however, postal voting requires some of its modifications from the state. Postal voting can increase voter turnout.

RESUMEN El 13 de mayo de 2020, V. Putin firmó enmiendas a la Ley Federal "Sobre Garantías Básicas de los Derechos Electorales y el derecho a participar en un Referéndum de los ciudadanos de la Federación de Rusia", que permitía votar en las elecciones a todos los niveles mediante voto por correo. El objetivo principal del estudio es evaluar las opiniones de los expertos sobre el voto por correo en la Federación de Rusia. Para cumplir con el objetivo del estudio, el método de investigación es un análisis de contenido de las opiniones de expertos publicadas en los medios de comunicación oficiales. Sobre la base de los resultados adquiridos, el autor del artículo llega a la conclusión de que una serie de opiniones de expertos pueden atribuirse a los aspectos discutibles del uso del voto por correo, el voto por correo en una pandemia tiene sus ventajas, este método permitirá al votante. participar en las elecciones en cualquier circunstancia, sin embargo, el voto por correo requiere algunas de sus modificaciones por parte del Estado. El voto por correo puede aumentar la participación de votantes.

The epistemic competence: a pathway for research

RESUMEN El presente estudio nace de la experiencia en formación investigativa en América Latina y España. El objetivo es establecer rutas para investigar que orienten la praxis investigativa. Desde un paradigma dialéctico y enfoque mixto se interconectan los métodos de sistematización de experiencia y teoría fundamentada. En el estudio longitudinal participan 50 asesores y 215 estudiantes de maestría y doctorado de 9 países. Se emplean múltiples técnicas y se analizan 200 tesis en las áreas de educación, psicología, neurociencia y ciencias empresariales. Los resultados permiten constatar rutas desde 7 categorías emergentes: aporte teórico en la investigación, método de construcción teórica, aporte práctico en la investigación, simbiosis entre proceso y texto de investigación, investigación básica vs investigación aplicada, variantes de estudio, categorización e instrumentación. Finalmente, ello permite avanzar en la teoría y práctica de la competencia epistémica del investigador, donde adquiere especial relevancia el holismo fundamental, la teoría sobre la construcción de teoría, la teoría holístico configuracional, y la disrupción teórica expresada en los principios de innovación disruptiva. Se legitima el grupo y la organización como espacio dinamizador de la competencia a partir de agentes epistémicos grupales, estados epistémicos colectivos y una competencia epistémica grupal, que convoca a una cultura organizacional epistémica.

ABSTRACT This study derives from experience in research training in Latin America and Spain. The objective is to establish routes to investigate that guide the investigative praxis. From a dialectical paradigm and mixed approach, the methods of systematizing experience and grounded theory are interconnected. Fifty advisers and 215 master's and doctoral students from 9 countries participated in the longitudinal study. Multiple techniques are used and 200 theses are analyzed in the areas of education, psychology, neuroscience and business sciences. The results allow verifying routes from 7 emerging categories: theoretical report in research, theoretical construction method, practical report in research, symbiosis between research process and text, basic research vs applied research, study variants, categorization and instrumentation. Finally, this allows progress in the theory and practice of the epistemic competence of the researcher, where fundamental holism, theory on theory construction, holistic configurational theory, and theoretical disruption expressed in the principles of disruptive innovation acquire special relevance. The group and the organization are legitimized as a dynamizing space for competition based on group epistemic agents, collective epistemic states and a group epistemic competition, which calls for an epistemic organizational culture.

An anthropological analysis of the functioning of organizations applied to a textile production company in Lima, Peru

RESUMEN En toda empresa debe existir una estructura Organizacional que permita definir, y realizar una correcta distribución de los empleados, así como sus funciones. Existe una herramienta conocida como Modelo Antropológico de funcionamiento de Organizaciones a la gestión del conocimiento “Octógono”. El objetivo de la investigación es aplicar este método en una pequeña empresa de producción textil. Teniendo en cuenta además que el comportamiento de los empleados tiene grandes consecuencias para el funcionamiento de la organización, afectando a diversos factores como la productividad, satisfacción y adaptación de la organización. Se consideró importante realizar una encuesta a sus trabajadores para conocer el nivel de satisfacción de los mismos respecto a los estilos de liderazgo empleados por sus dirigentes. Y a modo de contribuir con el adecuado desarrollo de esta empresa se realizó un análisis de los principales factores que pueden intervenir en la mejoría de la productividad, y de este modo propiciar que la empresa pueda brindar servicios de adecuada calidad, capaz de satisfacer las necesidades de sus clientes. El procesamiento de la información se realizó a través de los métodos Iadov y Mapa Cognitivo Difuso.

ABSTRACT Every company should have an organizational structure that allows defining and carrying out a correct distribution of employees and their functions. There is a tool known as the "Octagon" Anthropological Model of Organizational Functioning for knowledge management. The objective of this research is to apply this method in a small textile production company. Also taking into account that the behavior of employees has great consequences for the functioning of the organization, affecting various factors such as productivity, satisfaction and adaptation of the organization. A key element in the research process was conducting a survey of its workers to determine their level of satisfaction in regards to the management styles used by their leaders. Aiming to contribute to the proper development of this company, an analysis of the main factors that can intervene in the improvement of productivity was carried out, and thus help the company to provide services of adequate quality, capable of satisfying the needs of its customers. The information was processed using the Iadov and Fuzzy Cognitive Map methods.

Responsible tourism: a proposal for managing regional tourist destinations in the post-covid-19 stage

RESUMEN El turismo ha experimentado un crecimiento prácticamente ininterrumpido durante las seis últimas décadas, hasta el año 2020, donde se vivió una de las más fuertes conmociones mundiales con la rápida expansión del virus SARS-CoV-2, paralizando gran parte de los viajes y por ende de los destinos turísticos. Retomar el camino del turismo dejado antes de la pandemia constituye hoy un reto. Esto conlleva una mayor responsabilidad a la hora de garantizar una gestión efectiva de los destinos turísticos. Debido a la importancia que reviste la revitalización del sector este estudio se centra en proponer el desarrollo del turismo responsable como una forma de hacer turismo en los destinos turísticos regionales de modo que contribuya a la recuperación del sector. Para ello se utilizaron métodos y técnicas como el análisis y síntesis, inducción y deducción, el histórico-lógico; así como métodos empíricos. El presente estudio teórico, como principal resultado, permite vislumbrar la necesidad que en la actual situación del turismo impone una propuesta de modelo de gestión de destinos turísticos enfocado hacia el turismo responsable, pertinente para la recuperación del turismo post COVID-19.

ABSTRACT The Tourism Industry had experienced a virtually uninterrupted growth over the last six decades, until 2020, when one of the strongest global shocks occurred with the rapid spread of the SARS-CoV-2 virus, paralyzing much of the travel and therefore the tourist destinations. Getting back on the tourism path as it was before the pandemic is a challenge today. This brings with it a greater responsibility ensuring effective management of tourist destinations. Because of the importance of revitalizing the sector, this study focuses on proposing the development of responsible tourism as a way of doing tourism in regional tourist destinations in order to contribute to the recovery of the sector. For this purpose, methods and techniques such as analysis and synthesis, induction and deduction, historical-logical, as well as empirical methods were used. The present theoretical study, as the main result, allows glimpsing the need that the current situation of tourism calls for the need of a proposal for a model of management of tourist destinations focused on responsible tourism, pertinent for the recovery of tourism post COVID-19.

Licensing: counter-reform and the road to the suppression of freedom in Peruvian universities

RESUMEN Esta investigación demuestra que el licenciamiento en la Universidad peruana no estuvo dirigido a buscar la calidad de la educación universitaria, habiendo sido un proceso impositivo y direccionado. La investigación tiene como objetivo central analizar el proceso de licenciamiento que implementó la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria del Perú, con la finalidad de identificar sus respectivos efectos académicos y administrativos. Para dicho objetivo se recurrió a una revisión sistemática y al análisis de la bibliografía mediante un diseño exploratorio. Durante esta etapa, se imponen reglamentos punitivos para cerrar universidades y sancionar a sus autoridades; y se establecen razones de prohibición y anulación de escuelas, facultades o programas de Postgrado entre otros. Se les niega la licencia a algunas universidades y se le otorgar a otras que no cumplen esas mismas exigencias; quedando en evidencia un sesgo político e intereses particulares en el proceso. Se concluye que el licenciamiento universitario peruano respondió a una política contra reformista para impedir el avance de las libertades, que, pese a la carencia de presupuesto, las casas de Estudios Superiores se habían posicionado en el desarrollo nacional, con creatividad y liderazgos propios.

ABSTRACT This research shows that the licensing of Peruvian universities was not aimed at seeking the quality of university education, having been an imposed and directed process. The main objective of this research is to analyze the licensing process implemented by the National Superintendence of University Higher Education of Peru, in order to identify its respective academic and administrative effects. For this purpose, a systematic review and analysis of the bibliography was carried out through an exploratory design. During this stage, punitive regulations were imposed to close universities and sanction their authorities; and reasons for prohibition and cancellation of schools, faculties or postgraduate programs, among others, are established. Some universities are denied licenses and others that do not comply with the same requirements are granted licenses, revealing a political bias and inddividual interests in the process. It is concluded that the Peruvian university licensing responded to a counter-reformist policy to prevent the advancement of liberties, that, despite the lack of budget, the higher education institutions had positioned themselves in the national development, with their own creativity and leadership.

Key areas of industrial transformation in the context of digitalization

ABSTRACT In the 21st century, the development of digital technologies has had a decisive impact on the lives of citizens and the development of the economy, both nationally and internationally. Any modern state in its development experienced such a stage as they transition from a feudal society to an industrial one. This transition was carried out with the help of such a process as the "industrial revolution". Before the Fourth Industrial Revolution ("Industry 4.0"), three previous industrial revolutions led to a paradigm shift in manufacturing: mechanization with water and steam, mass production on assembly lines, and automation with information technology. Hence, the article attempts to discuss the key areas of industry transformation in the context of digitalization. The constant changes that are taking place in digital technologies represent one of its main characteristic features, and at the same time - a particular challenge and threat for the actors involved in it. This is mainly since the speed of development of digital technologies is increasing every year. More and more new products appear on the markets, the use of which was not previously possible by consumers and therefore is not subject to state control. The result of such processes is the "failures" of government regulation, whose correction can take many years.

RESUMEN En el siglo XXI, el desarrollo de las tecnologías digitales ha tenido un impacto decisivo en la vida de los ciudadanos y el desarrollo de la economía, tanto a nivel nacional como internacional. Cualquier estado moderno en su desarrollo experimentó tal etapa en la transición de una sociedad feudal a una industrial. Esta transición se llevó a cabo con la ayuda de un proceso como la "revolución industrial". Antes de la Cuarta Revolución Industrial ("Industria 4.0"), tres revoluciones industriales anteriores llevaron a un cambio de paradigma en la fabricación: mecanización con agua y vapor, producción en masa en líneas de montaje y automatización con tecnología de la información. Por lo tanto, el artículo intenta discutir las áreas clave de la transformación de la industria en el contexto de la digitalización. Los constantes cambios que se están produciendo en las tecnologías digitales representan una de sus principales características y, al mismo tiempo, un desafío y una amenaza particular para los actores involucrados en ella. Esto se debe principalmente a que la velocidad de desarrollo de las tecnologías digitales aumenta cada año. Cada vez aparecen más productos nuevos en los mercados, cuyo uso no era posible anteriormente por parte de los consumidores y, por lo tanto, no está sujeto al control estatal. El resultado de tales procesos son los "fallos" de la regulación gubernamental, cuya corrección puede llevar muchos años.

Reflections and background on the foundations of the Peruvian university and its autonomy

RESUMEN El trabajo se propuso reflexionar acerca de los antecedentes y orígenes de la universidad peruana, sus fundamentos en su proceso de desarrollo hasta la conquista de su Autonomía y cómo ésta influyó en su desarrollo hasta la ley 30220. Para alcanzar este objetivo se realizó una revisión documental con un diseño exploratorio a través del análisis de la literatura, por el cual se partió del contexto universal del conocimiento, que incide en la riqueza del mundo antiguo que alimentó a la Universidad Europea, cuna de la institución universitaria. Asimismo, el proceso de desarrollo de la universidad peruana, la conquista de su Autonomía y cómo ésta genera las libertades para incorporar la ciencia y la tecnología. En cuanto a la Autonomía, se analiza sus fundamentos, aplicación, hasta la dación de la ley 30220. Se concluye que después de varios siglos de creación desde el siglo XV, la universidad peruana recién a partir de la década del 30 del siglo XX, con la conquista de su Autonomía cumplió su rol de creación de conocimientos.

ABSTRACT The work was proposed to reflect on the background and origins of the Peruvian university, its foundations in its development process until the conquest of its Autonomy and how this influenced its development until the law 30220. To achieve this objective, a documentary review was conducted with an exploratory design through the analysis of literature, by which the universal context of knowledge, which affects the wealth of the ancient world that fed the European University, cradle of the university institution, was the starting point. Likewise, the development process of the Peruvian university, the conquest of its autonomy and how this generates the freedom to incorporate science and technology. As for the Autonomy, its foundations and application are analyzed until the enactment of law 30220. It is concluded that after several centuries of creation since the XV century, the Peruvian university only fulfilled its role of knowledge creation in the 30's of the XX century with the conquest of its Autonomy.

Analysis of r & d trends through computerized indicators in science, technology and innovation management systems, applied to agriculture

RESUMEN El objetivo de este artículo es caracterizar el escenario actual de las tendencias en los sistemas de gestión de ciencia, tecnología e innovación, aplicados a la agricultura, durante el período 2000-2018, tanto a nivel nacional como internacional. Se emplearon técnicas bibliométricas y de visualización de información bibliográfica obtenida de la base de datos SCOPUS de Elsevier, período 2000-2018. Se identifican las instituciones de mayor índice de producción científica, autores más productivos, tipo de autoría, colaboración autoral, principales áreas de investigación, países líderes y revistas de mayor incidencia en la publicación. Las temáticas principales están orientadas hacia la construcción de modelos y sistemas de gestión del conocimiento y su aplicación práctica en entornos web. Se concluye además que las inversiones en I+D+i es un tema ampliamente abordado a nivel mundial en instituciones públicas, universidades, organizaciones no gubernamentales y la industria privada, no solamente en los países desarrollados sino también en países emergentes por los beneficios económicos y sociales reportados. La concepción del desarrollo a partir de las inversiones para innovación debe emerger desde el sector empresarial y no el presupuestado. En Cuba es imprescindible la transformación innovadora desde la ciencia como una práctica en todos los sectores de la economía.

ABSTRACT The objective of this article is to characterize the current scenario of trends in science, technology and innovation management systems, applied to agriculture, during the period 2000-2018, both nationally and internationally. Bibliometric and visualization techniques were used for bibliographic information obtained from Elsevier's SCOPUS database, period 2000-2018. The institutions with the highest rate of scientific production, the most productive authors, type of authorship, author collaboration, main research areas, leading countries and journals with the highest incidence in the publication are identified. The main topics are oriented towards the construction of knowledge management models and systems and their practical application in web environments. It is also concluded that investments in R + D + i is a topic widely addressed worldwide in public institutions, universities, non-governmental organizations and private industry, not only in developed countries but also in emerging countries due to the economic benefits and social reports. The conception of development based on investments for innovation must emerge from the business sector and not the budgeted one. In Cuba, innovative transformation from science as a practice is essential in all sectors of the economy.

Effect of the use of recycled glass on concrete design

RESUMEN La utilización de materiales alternativos en la elaboración de hormigones es motivo de estudio de varios organismos y universidades a nivel mundial con el objetivo de disminuir el empleo de las materias primas no renovables que se usan en estas producciones y, a la vez, estimular el empleo de materiales y productos reciclados como criterio de sostenibilidad. En esta investigación se realiza un análisis de los efectos de la utilización de vidrio reciclado en el diseño de concreto. Para ello se analiza una muestra de 50 probetas de hormigón preparado con diferentes porcentajes de vidrio reciclado agregado, el cual ha sido activado mecánicamente por proceso de molienda a un tamaño de partícula cercano al tamaño de la partícula de cemento. Los resultados obtenidos muestran que el vidrio reciclado particulado ha sido capaz de sustituir satisfactoriamente al agregado en porcentajes de 25 y 50 % en mezclas de concreto. Por lo que se puede afirmar que el vidrio reciclado puede sustituir a los agregados áridos, obteniendo un nuevo material a partir de residuos, lo que aliviana la gestión de residuos sólidos en la localidad, y disminuye el costo del concreto.

ABSTRACT The use of alternative materials in the production of concrete is being studied by several organizations and universities worldwide with the aim of reducing the use of non-renewable raw materials used in these productions and, at the same time, to stimulate the use of recycled materials and products as a criterion of sustainability. In this research, an analysis of the effects of the use of recycled glass in concrete design is carried out. For this purpose, a sample of 50 specimens of concrete prepared with different percentages of recycled glass aggregate, which has been mechanically activated by grinding process to a particle size close to the size of the cement particle, is analyzed. The results obtained show that particulate recycled glass has been able to satisfactorily substitute aggregate in percentages of 25 and 50 % in concrete mixtures. Therefore, it can be affirmed that recycled glass can substitute aggregates, obtaining a new material from waste, which alleviates the management of solid waste in the locality, and decreases the cost of concrete.

The Latin American university in the second half of the 20th century

RESUMEN La Reforma Universitaria iniciada en la ciudad argentina de Córdoba en 1918 tuvo una repercusión continental en la primera mitad del siglo XX; en Perú, Ecuador y Cuba las nuevas ideas traspasaron los muros de la universidad e incidieron en las ideas políticas y revolucionarias de estos países. En la segunda mitad del siglo, los procesos políticos se radicalizaron en las universidades, y en el caso de Cuba, alcanzaron el poder y de inmediato iniciaron una reforma universitaria que se correspondía con las concepciones de una revolución triunfante; al igual que con la reforma de Córdoba, las nuevas ideas se irradiaron al continente y las luchas ideológicas dentro de las universidades se transformó en enfrentamientos entre revolución y represión.

ABSTRACT he reforms it of the university once was”. initiated in in town Argentine he had of Córdoba in 1918 a continental repercussion in the century's first half XX; the new ideas went beyond the university's walls in Perú, Ecuador and Cuba and they had an effect on political ideas and these countries's revolutionists. the century's half, the political processes radicalized in the universities in the second best, and in the event of Cuba, they attained the power and immediately they started a university reform that he was loving one another with a triumphant revolution's conceptions; same as with Córdoba's reform, the new ideas radiated to the continent and the ideological fights inside the universities he turned into confrontations among revolution and repression.

Govtech and smart regulation in election law

ABSTRACT The article investigates specifics of applying smart regulation means in election law. It provides examples of means unacceptable for use in electoral relations and means ensuring accomplishment of two main legal regulation goals in this area: increasing fairness of candidates’ election campaign and upholding public trust in election management. This study focuses primarily on the notion of GovTech as the most closely related to regulating relations between the citizens and the state. Terminological analysis, formal legal and comparative legal approaches were applied as research methods. Technologies used in the election process are exemplified by the US and Russian practices. The author points out the term “technologies” has multiple meanings, in the recent years being understood predominantly in the context of digital technologies. When it comes to state regulation (GovTech), their usage demonstrates certain advantages relevant for the election process. As a result, activities of all participants are becoming more transparent to the state, while the level of public trust in elections is almost ignored and not considered to be a factor determining state policies. In conclusion, the author puts forward several questions that would affect how smart legal regulation of election process is going to be in each particular case.

RESUMEN El artículo investiga los aspectos específicos de la aplicación de medios de regulación inteligente en la ley electoral. Proporciona ejemplos de medios inaceptables para su uso en las relaciones electorales y medios para garantizar el logro de dos objetivos principales de regulación legal en esta área: aumentar la equidad de las campañas electorales de los candidatos y mantener la confianza pública en la gestión electoral. Este estudio se centra principalmente en la noción de GovTech como la más relacionada con la regulación de las relaciones entre los ciudadanos y el estado. Se aplicaron como métodos de investigación el análisis terminológico, los enfoques legales formales y legales comparados. Las tecnologías utilizadas en el proceso electoral están ejemplificadas por las prácticas estadounidenses y rusas. El autor señala que el término “tecnologías” tiene múltiples significados, entendiéndose en los últimos años predominantemente en el contexto de las tecnologías digitales. Cuando se trata de regulación estatal (GovTech), su uso demuestra ciertas ventajas relevantes para el proceso electoral. Como resultado, las actividades de todos los participantes se están volviendo más transparentes para el estado, mientras que el nivel de confianza pública en las elecciones es casi ignorado y no se considera un factor determinante de las políticas estatales. En conclusión, el autor plantea varias interrogantes que afectarían lo inteligente que será la regulación legal del proceso electoral en cada caso particular.

Diagnosis of scientific literacy promoted in public high school students in Mexico. A case study

RESUMEN En este trabajo se presenta una investigación, que combina una metodología mixta de tres instrumentos, con el objetivo de indagar la alfabetización científica que está siendo promovida en los alumnos de tercer grado de este nivel; en primer momento se realizó un análisis de contenido al Programa mencionado, posteriormente se aplicó el cuestionario Student Understanding of Science and Scientific Inquiry (SUSSI) a estudiantes y docentes de ciencia, y finalmente se realizó una entrevista semi-estructurada a los docentes. Los resultados que se desprenden del análisis de la triangulación teórico metodológica, muestran una enseñanza y por tanto aprendizaje de los alumnos limitada a la dimensión teórica de la alfabetización científica, y que deja en descuido a la segunda dimensión que es la naturaleza de la ciencia. Desde los resultados, en los sujetos sigue persistiendo una visión tradicionalista y alejada de la realidad de lo que involucra la ciencia en la sociedad y su relación con el mundo actual; es por ello que debe destacarse el extenso camino que queda por recorrer para que sea alcanzado aquel conocimiento relacionado con la naturaleza de la ciencia, y que en conjunto con un buen conocimiento teórico lleve a lograr una alfabetización científica.

ABSTRACT In this work an investigation is presented, which combines a mixed methodology of three instruments, with the aim of investigating the scientific literacy that is being promoted in third grade students at this level; First, a content analysis was carried out on the aforementioned Program, later the Student Understanding of Science and Scientific Inquiry (SUSSI) questionnaire was applied to science students and teachers, and finally a semi-structured interview was carried out with the teachers. The results that emerge from the analysis of the theoretical-methodological triangulation show a teaching and therefore learning of the students limited to the theoretical dimension of scientific literacy, and neglecting the second dimension, which is the nature of science. From the results, in the subjects a traditionalist vision persists and far from the reality of what science involves in society and its relationship with the current world; That is why the long road that remains to be traveled must be highlighted so that knowledge related to the nature of science is achieved, and that together with a good theoretical knowledge leads to achieving scientific literacy.

Hybrid learning environments for subject development using a constructivist approach

RESUMEN El año 2021 se ha visto amenazado por la pandemia y se ha detenido el avance de la educación con el cierre de las instituciones educativas, la pérdida del aprendizaje en los estudiantes y el aumento de la deserción escolar. Para ello las universidades e instituciones educativas se han refugiado en los ambientes híbridos de aprendizaje para el desarrollo de asignaturas. Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan instrucción cara a cara con instrucción mediada por las tecnologías de información y la comunicación. El ambiente híbrido de aprendizaje virtual constituye una herramienta de apoyo al docente, con la facilidad de procesar cualquier magnitud de información que tendría que llevar en varias hojas para poder realizar su clase, guardar toda su información con facilidad y podrá abrirlo en cualquier lugar. El uso del ámbito híbrido permite el uso de la enseñanza no presencial, sin reemplazar el apoyo al desarrollo de las actividades presenciales. Por ello, el presente trabajo pretende apoyar al docente en el desarrollo de asignaturas mediante un enfoque constructivista a través del ambiente híbrido de aprendizaje, por medio de la modelación de las metodologías Rational Unified Process (RUP) y Extreme Programming (XP).

ABSTRACT The year 2021 has been threatened by the pandemic and the advancement of education has been halted with the closure of educational institutions, loss of learning in students and increased dropout rates. Universities and educational institutions have taken refuge in hybrid learning environments for subject development. Hybrid learning environments combine face-to-face instruction with ICT-mediated instruction. The hybrid virtual learning environment constitutes a support tool for the teacher, with the ease of processing any amount of information that he/she would have to carry on several sheets of paper in order to conduct his/her class, save all his/her information with ease and be able to open it anywhere. The use of the hybrid environment allows the use of non-face-to-face teaching, without replacing the support to the development of face-to-face activities. Therefore, this paper aims to support the teacher in the development of subjects through a constructivist approach using the hybrid learning environment, by modeling the Rational Unified Process (RUP) and Extreme Programming (XP) methodologies.

The expository text in regular basic education: a writing proposal based on its dimensions

RESUMEN La redacción de textos se convierte en un elemento fundamental en el quehacer educativo y en la formación de estudiantes en etapa escolar, debido a que contribuye a desarrollar el pensamiento complejo del educando. La población estuvo conformada por 83 estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de una institución educativa pública, ubicada en el distrito de José Leonardo Ortiz (Lambayeque-Perú). La muestra la constituyeron 20 estudiantes. Los resultados obtenidos en el prestest evidencian que el mayor porcentaje de estudiantes se ubica en los niveles preformal (30%) y receptivo (50%); en cambio, en el postest, ningún estudiante se ubica en el nivel preformal y solo un 10% en el receptivo. En cuanto a los niveles autónomo y estratégico, en el prestest ningún estudiante logró alcanzar dichos niveles; sin embargo, en el postest, el 15% alcanzó ambos niveles.

ABSTRACT The writing of texts becomes a fundamental element in the educational task and in the training of students in school, because it contributes to developing the complex thinking of the student. The population was made up of 83 students in the fourth grade of secondary education from a public educational institution, located in the district of José Leonardo Ortiz (Lambayeque-Peru). The sample was made up of 20 students. The results obtained in the prestest show that the highest percentage of students is located in the preformal (30%) and receptive (50%) levels; On the other hand, in the post-test, no student is located in the preformal level and only 10% in the receptive one. Regarding the autonomous and strategic levels, in the prestest no student managed to reach these levels; however, in the posttest, 15% reached both levels.

Women's struggle for access to university, Latin America: the case of Peru

RESUMEN El empoderamiento y respeto por los derechos de las mujeres ha sido un proceso y transición que aún se encuentra en disputa, siendo el acceso a la educación uno de los principales puntos a destacar; la educación universitaria representa un nexo al desarrollo profesional y su impacto en la sociedad, en donde la mujer mediante diversas luchas y pronunciamientos fue acortando la brecha abismal que existía. El presente estudio tiene por objetivo en identificar a las mujeres ilustres universitarias mediante el contexto histórico que afrontaron a nivel latinoamericano, enfatizado en el Perú; bajo un enfoque cualitativo, de revisión documental de fuentes primarias y secundarias. Uno de los principales resultados fue, gracias a que las mujeres se impusieron ante la historia y la cultura patriarcal, yendo en contra de los mecanismos de discriminación de género, se ha logrado cambios significativos en el acceso de educación superior a las mujeres, permitiendo acortar la brecha existente, a pesar de que aún existen esos rezagos culturales.

ABSTRACT The empowerment and respect for women's rights has been a process and transition that is still in dispute, being access to education one of the main points to highlight; university education represents a link to professional development and its impact on society, where women through various struggles and pronouncements were shortening the abysmal gap that existed. The present study aims to identify illustrious university women through the historical context they faced in Latin America, with emphasis on Peru, under a qualitative approach, documentary review of primary and secondary sources. One of the main results was that, thanks to the fact that women imposed themselves against history and patriarchal culture, going against the mechanisms of gender discrimination, significant changes have been achieved in the access to higher education for women, allowing to shorten the existing gap, although these cultural lags still exist.

Methods of tariff regulation in foreign power systems

ABSTRACT One of the critical sources of financing contributions to the development of the energy sector is the own funds of large city-forming enterprises of the electric power industry, which, as a rule, are possible at the expense of profits. The article attempts to analyze the methods of tariff regulation in foreign power systems. To meet the aim of the study, the cost-based method is utilized. For the stable development of the economy of any region or country, energy is a key industry. The state in which the energy sector is today results from actions and inaction taken in the economic and social spheres. The planned economic growth implies the involvement of sufficient investment in the industry. Suppose the infusion into the energy sector is not increased. In that case, we expect a deficit of the power reserve, which is necessary for uninterrupted power supply during the period of maximum load on the grid. Based on the results obtained, it can be inferred that implementing the option of a sequential transition of power grid companies to the reference level seems highly effective and advantageous.

RESUMEN Una de las fuentes críticas de contribuciones financieras al desarrollo del sector energético son los fondos propios de las grandes empresas de la industria de la energía eléctrica que forman ciudades, que, por regla general, son posibles a expensas de las ganancias. El artículo intenta analizar los métodos de regulación de tarifas en sistemas eléctricos extranjeros. Para cumplir con el objetivo del estudio, se utiliza el método basado en costos. Para el desarrollo estable de la economía de cualquier región o país, la energía es una industria clave. El estado en el que se encuentra hoy el sector energético es el resultado de las acciones y la inacción en el ámbito económico y social. El crecimiento económico planificado implica la participación de una inversión suficiente en la industria. Supongamos que no se incrementa la infusión en el sector energético. En ese caso, esperamos un déficit de la reserva de energía, que es necesaria para un suministro de energía ininterrumpido durante el período de carga máxima en la red. De los resultados obtenidos se puede inferir que implementar la opción de una transición secuencial de las empresas de la red eléctrica al nivel de referencia parece altamente efectivo y ventajoso.

Prevalence of depression and personal, family, academic and social risk conditions in future nurses

RESUMEN La depresión constituye una de las afecciones que han tenido cierto incremento en los universitarios, con peso notable en las futuras enfermeras. La depresión puede estar asociada a varias causas, las respuestas más comunes ante este diagnóstico son la tristeza, el enojo y el estrés del entorno. El estudio se enfoca en determinar la prevalencia de depresión y establecer las condiciones de riesgo (CR) asociados a depresión (AD) en futuras enfermeras de la universidad de Lima-Perú, 2021. Para la modelación y desarrollo se auxilió de la investigación correlacional, transversal y bietápica. En una primera etapa se analizan en 302 futuras enfermeras la “Escala Auto aplicada de Depresión de Zung” para tamizaje y prevalencia de depresión y en una segunda etapa en muestra estratificada no probabilística de 73 futuras enfermeras, donde se aplicó el “Cuestionario de CR AD”, procesándose los datos mediante programas Excel 365 y SPS v25. En la obtención de los resultados procesados se observa en las futuras enfermeras, la prevalencia de depresión, de las cuales presentaron grado leve y moderado. Los CR personales y académicos tienen asociación moderada con la presencia de depresión, mientras que los CR sociales y familiares presentan asociación débil.

ABSTRACT Depression constitutes one of the conditions that have had some increase in college students, with notable weight in future nurses. Depression can be associated with several causes, the most common responses to this diagnosis are sadness, anger and environmental stress. The study focuses on determining the prevalence of depression and establishing the risk conditions (RC) associated with depression (AD) in future nurses at the University of Lima-Peru, 2021. For the modeling and development, correlational, cross-sectional and two-stage research was used. In a first stage, the "Zung Self-Applied Depression Scale" was analyzed in 302 future nurses for screening and prevalence of depression and in a second stage in a stratified non-probabilistic sample of 73 future nurses, where the "CR AD Questionnaire" was applied, processing the data using Excel 365 and SPS v25 programs. In obtaining the processed results, the prevalence of depression was observed in the future nurses, of which they presented mild and moderate degrees. The personal and academic RCs have a moderate association with the presence of depression, while the social and family RCs have a weak association.

Factors that influence uninformed consumption and a low perception of health risk during food consumption in the population of Piura

RESUMEN En la presente investigación se ha identificado una influencia perjudicial de los hábitos de consumo alimenticio en el desarrollo de enfermedades coronarias en la población piurana (Perú). El consumidor no sabe lo que come porque no entiende lo que lee en el empaque alimentario. De tal forma, se comprende como una alta desinformación social que atenúa la percepción del riesgo en el consumidor durante el proceso de selección y consumo del alimento. Los resultados proporcionados por la observación comportamental del consumidor y las respuestas al cuestionario, demuestran que la ciudadanía no toma conciencia sobre la calidad de su consumo alimenticio; toda vez el escaso conocimiento sobre seguridad alimentaria se correlaciona como un peligro asintomático en la salud del consumidor. De igual manera, se ha obtenido evidencia que la legislación alimentaria peruana no está redactada en una “lingua franca”, en tanto muchos alimentos azucarados como el chocolate ocultan la presencia de hidroximetilfurfural en su rotulado nutricional, a pesar de ser cancerígenas con potencial genotóxico y que las autoridades sanitarias internacionales exigen su cuantificación como parámetro de calidad y nota de advertencia en el alimento.

ABSTRACT In the present investigation, a detrimental influence of dietary consumption habits has been identified in the development of coronary heart disease in the population of Piura (Peru). The consumer does not know what he eats because he does not understand what he reads on the food packaging. In this way, it is understood as a high social misinformation that attenuates the perception of risk in the consumer during the process of selection and consumption of food. The results provided by the behavioral observation of the consumer and the responses to the questionnaire show that citizens are not aware of the quality of their food consumption; Every time the scarce knowledge about food safety is correlated as an asymptomatic danger in the health of the consumer. Similarly, evidence has been obtained that Peruvian food legislation is not written in a "lingua franca", as many sugary foods such as chocolate hide the presence of hydroxymethylfurfural in their nutritional labeling, despite being carcinogenic with genotoxic potential and that the international health authorities require its quantification as a quality parameter and warning note on food.

Virtual teaching and improvement of knowledge in prevention of covid-19 in children of regular basic education

RESUMEN La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la enseñanza virtual en el conocimiento para la prevención del COVID-19. Utilizando los métodos de estudio de tipo cuasiexperimental pretest-postest, con una muestra de 46 escolares del sexto grado de primaria del Colegio Nacional Aplicación UNHEVAL de Huánuco. El conocimiento para la prevención del COVID-19 se evaluó a través de un cuestionario. Se empleó el análisis estadístico no paramétrico con el Test de Wilcoxon. Obteniendo como resultados, que el promedio del puntaje obtenido en el conocimiento para la prevención del COVID-19 antes de la enseñanza virtual fue de 10,4, y después de esta fue de 16,4, encontrándose diferencias significativas con p=0,000. Asimismo, se evidenciaron diferencias significativas en las dimensiones de lavado de manos (2,9 a 3,6), uso correcto de mascarilla (1,7 a 2,7), distanciamiento social (2,6 a 3,4), protocolo de entrada en casa (2,2 a 4,1) y protocolo de salida de casa (0,9 a 2,5), todas con p=0,000. Se arriba a La aplicación de la enseñanza virtual favorece el incremento del conocimiento para la prevención del COVID-19 en estudiantes de primaria.

ABSTRACT The present research aims to determine the effect of virtual teaching on knowledge for the prevention of COVID-19. Using quasi-experimental pretest-posttest study methods, with a sample of 46 schoolchildren in the sixth grade of primary school at the Colegio Nacional Aplicación UNHEVAL of Huánuco. Knowledge of COVID-19 prevention was assessed by means of a questionnaire. Non-parametric statistical analysis was used with the Wilcoxon test. The results showed that the average score obtained in the knowledge of COVID-19 prevention before e-learning was 10.4, and after e-learning it was 16.4, finding significant differences with p=0.000. Likewise, significant differences were found in the dimensions of hand washing (2.9 to 3.6), correct use of masks (1.7 to 2.7), social distancing (2.6 to 3.4), home entry protocol (2.2 to 4.1) and home exit protocol (0.9 to 2.5), all with p=0.000. The application of virtual teaching favors the increase of knowledge for the prevention of COVID-19 in primary school students.

Improvement of administration of environmental risks in the Managerial Unit of Base Key Santa María

RESUMEN El riesgo está presente en todas las actividades del hombre, las mismas afectan el entorno donde se desempeñan, de forma directa o indirecta, siendo el cuidado del medio ambiente primordial para la conservación de la especie humana. En el presente trabajo se persigue perfeccionar la Gestión de Riesgos Ambientales en la Unidad Empresarial de Base Cayo Santa María. Se realizó un diagnóstico, determinándose la necesidad de perfeccionar la Gestión de Riesgo Ambiental a partir de la Estrategia de Medio Ambiente y la Resolución No. 60/11 de la Controlaría General de la República de Cuba, para ello se utilizó la revisión y análisis de documentos, encuestas y entrevistas a diferentes trabajadores de las distintas áreas o grupos de trabajo con el objetivo de realizar la correcta identificación de los riesgos ambientales y de las causas que los provocan, estableciéndose un orden de prioridad para los mismos, a través de la matriz de análisis combinada. Como resultado se identificaron, analizaron, evaluaron y trataron los riesgos ambientales, provocados por la generación eléctrica en dicho entorno, con vistas de aminorar sus efectos negativos sobre el entorno.

ABSTRACT The risk is present in the man's activities, the same ones affect the environment where they act, in a direct or indirect way, being the care of the primordial environment for the conservation of the human species. Presently work is pursued to perfect the Administration of Environmental Risks in the Managerial Unit of Base Santa María Key. It was carried out a diagnosis, being determined the necessity to perfect the Administration of Environmental Risk starting from the Strategy of Environment and the Resolution No. 60/11 of it would Control it General of the Republic of Cuba, for it was used it the revision and analysis of documents, surveys and interviews to different workers of the different areas or work groups with the objective of carrying out the correct identification of the environmental risks and of the causes that provoke them, settling down an order of priority, for the same ones through the combined analysis womb. As a result they were identified, they analyzed, they evaluated and they treated the environmental risks, caused by the electric generation in this environment, with views of reducing their negative effects on the environment.

The bureaucratic factor of the problems of local self-government at the present stage

ABSTRACT The article is devoted to analyzing trends and prospects of bureaucratization of local self-government in modern Russia. The expanding trends of administrative control hinder the constructive implementation of Federal Law № 131, which is primarily aimed at liberating and strengthening the flexibility of local self-government structures. As a result of the theoretical analysis, it is established that the bureaucratic component is an integral characteristic of the state, which provides the managerial functionality of the supreme power. However, initially, within the bureaucracy itself, there are prerequisites that, at the current stage of statogenesis, lead bureaucratic structures to functional self-denial turning into an increasing antithesis. This is primarily due to the quantitative expansion of civil servants despite managerial expediency, which generally constrains a variety of public initiatives and reduces the potential for flexible response to internal and external challenges. The Russian historical experience of the development of the administrative sphere indicates the existence of a set of determinants that contribute to bureaucratization, as for the objective conditions that predetermined the need for a rigid controlling power vertical, as well as subjective characteristics embodied at the mental and cultural-civilizational level (the values of paternalism, etc.). According to the study results, the bureaucratization of local administrations emasculates the principles of democracy inherent in local self-government, alienating the majority of the population from participating in solving pressing problems.

RESUMEN El artículo está dedicado a analizar las tendencias y perspectivas de burocratización del autogobierno local en la Rusia moderna. Las tendencias en expansión del control administrativo obstaculizan la implementación constructiva de la Ley Federal № 131, que tiene como principal objetivo liberar y fortalecer la flexibilidad de las estructuras de autogobierno local. Como resultado del análisis teórico, se establece que el componente burocrático es una característica integral del Estado, que provee las funciones gerenciales del poder supremo. Sin embargo, inicialmente, dentro de la propia burocracia, existen prerrequisitos que, en la etapa actual de estatogénesis, llevan a las estructuras burocráticas a la abnegación funcional convirtiéndose en una antítesis creciente. Esto se debe principalmente a la expansión cuantitativa de los funcionarios públicos a pesar de la conveniencia administrativa, que generalmente limita una variedad de iniciativas públicas y reduce el potencial de una respuesta flexible a los desafíos internos y externos. La experiencia histórica rusa del desarrollo de la esfera administrativa indica la existencia de un conjunto de determinantes que contribuyen a la burocratización, en cuanto a las condiciones objetivas que predeterminaron la necesidad de una vertical de poder controladora rígida, así como características subjetivas encarnadas a nivel mental y nivel cultural-civilizacional (los valores del paternalismo, etc.). Según los resultados del estudio, la burocratización de las administraciones locales castra los principios de democracia inherentes al autogobierno local, alienando a la mayoría de la población de participar en la solución de problemas urgentes.

Evolutionary algorithms' scientific exploration in the electrical distribution networks optimal reconfiguration

RESUMEN La reconfiguración de redes es la modificación de estas cambiando el estado de los interruptores, para satisfacer las restricciones de operación. Puede formularse como un problema de optimización no lineal, con restricciones y con función objetivo no diferenciable, y permite mejorar la confiabilidad y los perfiles de tensión, reducir pérdidas manteniendo balances de cargas, aislar fallas y rápida restauración del servicio. En las últimas dos décadas se han empleado diversos métodos convencionales y técnicas heurísticas, sin existir un criterio de aceptación único del más apropiado. Los Algoritmos Evolutivos (AE) - por su simplicidad, flexibilidad y robustez - han motivado un creciente interés en los investigadores para la solución de un amplio rango de problemas cotidianos. El artículo realiza una exploración científica de los AE utilizados en la reconfiguración óptima de redes eléctricas, los ubica en los métodos de búsqueda y optimización y los clasifica en el dominio de la Computación Evolutiva. Aborda, además, las generalidades de los principales y más populares y los compara, por su codificación, métodos de selección, operadores, parametrización y aplicación original y/o principal. Resume las contribuciones más importantes de los AE, tendencias actuales y número de publicaciones registradas en Google Académico y en la Web of Science.

ABSTRACT Network reconfiguration is the modification of these by changing switches state to satisfy operating constraints. It can be formulated as a non-linear optimization problem, with constraints and with a non-differentiable objective function, and it allows improving reliability and voltage profiles, reducing losses while maintaining load balance, isolating faults and speeding up service restoration. In the last two decades, various conventional methods and many heuristic techniques have been used, without a unique acceptance criterion of the most appropriate one. Evolutionary Algorithms (EA) - due to their simplicity, flexibility and robustness - have motivated a growing researchers interest in solving a wide everyday problems range. An Evolutionary Algorithms (AE)’s scientific exploration used in electrical networks optimal reconfiguration is carried out by paper which locates them in the search and optimization methods and classifies them in the Evolutionary Computing domain. Paper also addresses main-and-most-popular’s overviews and furthermore compares them by their coding, selection methods, operators, parameterization and original and/or main application. It summarizes the most important EA contributions, their current trends and the number of publications, registered in Google Scholar and in the Web of Science.

Marketing strategies for English language teaching services to enhance the image of the Senati Language Center

RESUMEN Esta investigación tiene como objetivo principal determinar el impacto que hay entre las dimensiones de las Estrategias Competitivas del Marketing de Servicios en el nivel de enseñanza de idiomas que ofrece el Centro de Idiomas de la SENATI, para mejorar la marca de esa institución. La muestra ha estado conformada por un total de 40 estudiantes. Para el análisis de estos datos se ha realizado un cuestionario en dos secciones, del cual se operacionalizan las respuestas aplicando la escala de Likert. Como resultado se ha encontrado que el nivel de estrategias competitivas en el Centro de Idiomas no se ha implementado bien, así como las ventajas competitivas en costos del servicio, diferenciación y enfoque se considera bajos. Estas dimensiones impactaron en un nivel moderado sobre la enseñanza del idioma inglés en esa institución, que a su vez fue considerada con nivel bajo.

ABSTRACT The main objective of this research is to determine the impact of the dimensions of the Competitive Strategies of Service Marketing on the level of language teaching offered by the SENATI Language Center, in order to improve the brand of that institution. The sample consisted of a total of 40 students. For the analysis of these data, a questionnaire was conducted in two sections, from which the answers were operationalized by applying the Likert scale. As a result it has been found that the level of competitive strategies in the Language Center has not been well implemented, as well as the competitive advantages in service costs, differentiation and focus are considered low. These dimensions had a moderate impact on English language teaching in that institution, which in turn was considered low.

Administrative management of the national storage unit. Canton Quevedo, Los Ríos province

RESUMEN En la época actual, encontrar empresas donde los trabajadores evidencien bajo rendimiento y comportamiento laboral variable, es un hecho frecuente, muchas veces dado por una cultura organizacional carente de pilares como la reciprocidad de la empresa hacia los trabajadores y la insuficiente gestión. El presente artículo se sustenta en la investigación realizada en la Planta de Silos Quevedo de la Unidad Nacional de Almacenamiento, ubicada en la provincia Los Ríos, para el cual es diseñado un Manual de Procedimientos, con el fin de apoyar el mejoramiento de la administración en la conducción de recursos de la empresa. Para llevar a cabo el estudio fue aplicado un cuestionario de control interno para determinar el grado de confianza y riesgo; encuestas a los agricultores beneficiarios del servicio de la Unidad, y una entrevista al jefe de Planta para diagnosticar y recopilar información sobre el tema. De ese modo fueron establecidas las causas y conclusiones sobre las insuficiencias en gestión operativa-administrativa de la entidad, desarrollando para ello la propuesta de solución a los problemas detectados, que guíe y oriente a la empresa en aras de conseguir el cambio y el desarrollo.

ABSTRACT In the current era, finding companies where workers show poor performance and variable work behavior is a frequent fact, often given by an organizational culture lacking pillars such as the reciprocity of the company towards the workers and insufficient management. This article is based on the research carried out in the Quevedo Silos Plant of the National Storage Unit, located in the Los Ríos province, for which a Procedures Manual is designed, in order to support the improvement of the administration in driving company resources. To carry out the study, an internal control questionnaire was applied to determine the degree of confidence and risk; surveys of farmers benefiting from the Unit's service, and an interview with the Plant Manager to diagnose and collect information on the subject. In this way, the causes and conclusions about the insufficiencies in operational-administrative management of the entity were established, developing for this the solution proposal to the detected problems, which guides and guides the company in order to achieve change and development.

Formative assessment and learning and knowledge technologies

RESUMEN La enseñanza en el ámbito universitario se encuentra marcada por la necesidad de ajustarse a los cambios vertiginosos que sufre el entorno, el profesor debe convertirse, con un carácter cada vez más pertinente, en un profesional creativo e innovador. La presente investigación tuvo por finalidad diagnosticar la percepción en la utilización de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento y la evaluación formativa. La población seleccionada fueron los estudiantes del sexto ciclo de la facultad de educación de la universidad nacional mayor de San Marcos, Perú. Para tal fin se emplearon técnicas e instrumentos estadísticos que permitieron concluir que existe desconocimiento por parte de los estudiantes encuestados con respecto al tema tratado. Se analizaron las causas que provocan esta situación y se proponen acciones en función de atenuarlas.

ABSTRACT Teaching in the university environment is marked by the need to adjust to the vertiginous changes that the environment is undergoing, the teacher must become, with an increasingly relevant character, a creative and innovative professional. The purpose of this research was to diagnose the perception of the use of learning and knowledge technologies and formative evaluation. The selected population were the students of the sixth cycle of the faculty of education of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru. To this end, statistical techniques and instruments were used to conclude that there is a lack of knowledge on the part of the students surveyed with respect to the topic in question. The causes that provoke this situation were analyzed and actions were proposed to mitigate them.

Application of a biomechanical study to the Mawashi Geri technique in the pre-competitive stage in karate fighter from the University of Cienfuegos

ABSTRACT In this research, a biomechanical study is applied to the Mawashi Geri technique in the precompetitive stage in karate fighters at the University of Cienfuegos with the aim of detecting deficient elements that make it difficult to master while the action is being executed. For this, a male athlete from the Karate Do team was taken under analyze. The research responds to the qualitative paradigm, the type of transactional or cross-sectional design and a descriptive study model. Scientific research methods and techniques such as observation were used. A filming of the athlete under study was carried out, then their data was processed through the Hu-m-an 5.0 software and as a result t was obtained that the execution time was 0.37s, its speed was 6.9m / s and it applied a force of 107.2N.

RESUMEN En la presente investigación se aplica un estudio biomecánico a la técnica Mawashi Geri en la etapa precompetitiva en karatecas de la Universidad de Cienfuegos con el objetivo de detectar elementos deficientes que dificulten su dominio mientras se ejecuta la acción. Para ello se analizó un atleta del sexo masculino del equipo de Karate Do. El trabajo responde al paradigma cualitativo, al tipo de diseño transaccional o transversal y un modelo de estudio descriptivo. Se emplearon métodos y técnicas científicas de investigación como la observación. Se llevó a cabo una filmación del atleta objeto de estudio, luego fueron procesados sus datos a través del software Hu-m-an 5.0 y se obtuvo como resultado que el tiempo de ejecución fue de 0.37s, su velocidad de 6.9m/s y aplicó una fuerza de 107.2N.

ICARE model for the development of writing skills in English teaching

RESUMEN Esta investigación analizó los resultados de la aplicación del Modelo ICARE para el desarrollo de la habilidad de escritura en los estudiantes del primer año de la carrera Ingeniería Química de la Universidad ¨ Escuela Superior Politécnica de Chimborazo ¨. ICARE incluye cinco elementos esenciales de una buena experiencia de aprendizaje: Introducción, Conexión, Aplicación, Reflexión y Extensión. Esta investigación involucró a una población de 72 estudiantes en el año académico 2021. La muestra se dividió en una clase experimental y una clase de control, cada una con 36 estudiantes. Se utilizó la técnica de muestreo aleatorio por grupos para seleccionar la muestra. El instrumento utilizado en esta investigación es el test de escritura Se realizaron pruebas T de comparación de medias para verificar las diferencias significativas entre las calificaciones de ambos grupos y pruebas de Chi-cuadrado de Pearson y de Razón de Verosimilitud para verificar la relación entre la variable grupo y las categorías evaluativas. Los resultados de la investigación revelaron que el uso del ICARE contribuyó a desarrollar la habilidad de escritura del idioma inglés de los estudiantes.

ABSTRACT This research analyzed the results of the application of the ICARE Model for the development of writing skills in students of the first year of the Chemical Engineering career at the University Universidad ¨ Escuela Superior Politécnica de Chimborazo ¨. ICARE includes five essential elements of a good learning experience: Introduction, Connection, Application, Reflection, and Extension. This research involved a population of 72 students in the 2021 academic year. The sample was divided into an experimental class and a control class, each with 36 students. Cluster random sampling technique was used to select the sample. The instrument used in this research is the writing test. T-tests for comparison of means were performed to verify the significant differences between the grades of both groups and Pearson's Chi-square and Likelihood Ratio tests to verify the relationship between the group variable and the evaluative categories. The results of the research revealed that the use of ICARE contributed to the development of students' English language writing skills.

Causes and consequences of university reform in Latin America

RESUMEN Reforma Universitaria es el nombre que reciben los movimientos político-culturales o de políticas públicas cuya finalidad es la reforma de las estructuras, contenidos y fines de la universidad. Para la América Latina este movimiento se inició en la ciudad argentina de Córdoba en 1918. En el artículo se describen los hechos más significativos de la lucha de estudiantes y profesores por sus derechos y analizan las causas económico, político y social que permiten hablar hoy de un antes y un después de Córdoba al referirse a la historia de la Universidad Latinoamericana.

ABSTRACT University reform is the name that they receive the movements political - cultural or whose purpose is structures's reform, contents and the university's ends of public policies. for the Latin America this movement Córdoba's silverweed in 1918 started to me in town. they describe the more significant doings of the fight of students and professors for his duties in the article and they examine the causes economic, politician and social that they permit talking to today of one before and one after Córdoba to the going into the story of Latin America's universities.

Characterization and challenges of the research culture in two state universities in Lima, Peru

RESUMEN El presente estudio tiene como objetivo evaluar la cultura investigativa a través de la percepción de los estudiantes de Pregrado y Posgrado en dos universidades estatales de Lima, Perú. El estudio se presenta dentro del enfoque metodológico cuantitativo con un diseño no experimental, transeccional, correlacional, comparativo en una muestra de tipo probabilística, estratificada y proporcional. Se contó con la participación de 324 estudiantes a quienes se les aplicó un cuestionario desarrollado en línea mediante el formulario Google Form que fue validado a través del juicio de expertos. Los resultados obtenidos demuestran que la cultura investigativa está en proceso de desarrollo en ambas universidades. Por otro lado, se demuestra que existe una correlación positiva, alta y estadísticamente significativa entre sus componentes: actitud investigativa y cultura investigativa (Rho=0,772; p<0,01); concepción investigativa del currículo y cultura investigativa (Rho=0,865; p<0,01); gestión investigativa y cultura investigativa (Rho=0,891; p<0,01); comunicación investigativa y cultura investigativa (Rho=0,865; p<0,01). Se concluye que la actitud investigativa, concepción investigativa del currículo, gestión investigativa y comunicación investigativa se relacionan significativamente con la cultura investigativa.

ABSTRACT The present study aims to evaluate the research culture through the perception of undergraduate and graduate students in two state universities in Lima, Peru. The study is presented within the quantitative methodological approach with a non-experimental, transectional, correlational, comparative design in a probabilistic, stratified and proportional sample. A total of 324 students participated in the study and were administered a questionnaire developed online using the Google Form, which was validated through the judgment of experts. The results obtained show that the research culture is in the process of development in both universities. On the other hand, it is demonstrated that there is a positive, high and statistically significant correlation between its components: investigative attitude and investigative culture (Rho=0.772; p<0.01); investigative conception of the curriculum and investigative culture (Rho=0.865; p<0.01); investigative management and investigative culture (Rho=0.891; p<0.01); investigative communication and investigative culture (Rho=0.865; p<0.01). It is concluded that the investigative attitude, investigative conception of the curriculum, investigative management and investigative communication are significantly related to the investigative culture.

Neutrosophical evaluation of the application of the problem-based learning in the field of differential equations

ABSTRACT The present research had as objective to value the incidence of the methodology Problem Bassed Learning (PBL) as a didactic strategy in the process of teaching learning of the subject Differential Equations. For this purpose, it was based on the evaluation of two groups that received the subject during the first cycle of the 2020-2021 academic year at the University of Guayaquil. In the first group, corresponding to the Networking and Telecommunications Engineering degree, the methodology was applied in the topics of Application of differential equations of first and second order. In the second group, from the Software Engineering career, the PBL methodology was not applied. Six fundamental aspects of professional training were evaluated in engineering students, using linguistic terms associated with Single-Value Neutral Sets. The results were evidenced by the comparative analysis aspect/student, aggregated evaluation/student and in the general comparison aspect/group. In general, better results were obtained in the group in which the PBL methodology was applied with a greater impact on aspects: Communication Skills, Collaborative Work and Enhancement of Creativity.

RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo valorar la incidencia de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Ecuaciones Diferenciales. Para ello, se basó en la evaluación de dos grupos que recibieron la asignatura durante el primer ciclo del año académico 2020-2021 en la Universidad de Guayaquil. En el primer grupo, correspondiente a la carrera de Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones, se aplicó la metodología en los temas de Aplicación de ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden. En el segundo grupo, de la carrera de Ingeniería de Software, no se aplicó la metodología PBL. Se evaluaron seis aspectos fundamentales de la formación profesional en estudiantes de ingeniería, utilizando términos lingüísticos asociados a Conjuntos Neutrales de Valor Único. Los resultados fueron evidenciados por el aspecto de análisis comparativo / estudiante, evaluación agregada / estudiante y en el aspecto de comparación general / grupo. En general, se obtuvieron mejores resultados en el grupo en el que se aplicó la metodología ABP con mayor impacto en los aspectos: Habilidades comunicativas, Trabajo colaborativo y Potenciación de la creatividad.

Integrate formative feedback model

RESUMEN El presente estudio tiene como objetivo proponer un modelo de Retroalimentación Formativa Integrada. Dentro de los principales métodos utilizados se constatan los métodos de análisis-síntesis e histórico-lógico que permitieron explorar las principales corrientes y tendencias epistemológicas de la evaluación formativa; el Método Holístico-Dialéctico para el diseño del modelo y el método de generalización-abstracción para revelar sus relaciones esenciales y regularidad. Los resultados permiten constatar un modelo con dos dimensiones: (1) dimensión de Retroalimentación Estratégica Reflexiva, contentiva de las configuraciones: Reconocimiento del Feed Up, Comprensión del Feed Back, Orientación del Feed Forward, y (2) dimensión de Retroalimentación Praxiológica Operativa, contentiva de las configuraciones: Autogestión de la Retroalimentación auto-evaluativa, Instrumentación de la Retroalimentación hetero-evaluativa y Aplicación de la Retroalimentación co-evaluativa, expresándose la configuración de “Retroalimentación Meta-Evaluativa” como proceso síntesis de las dos dimensiones. Se concluye presentando como relaciones esenciales que la proyección de la Retroalimentación Formativa Integrada se dinamiza desde procesos de meta-reflexión de los actores educativos, y su concreción se sustenta en una praxis evaluativa dialógico-experiencial, revelándose entonces como regularidad el carácter meta-regulado del desarrollo de la Retroalimentación Formativa Integrada, como expresión del vínculo dinámico de su construcción táctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

ABSTRACT The present study aims to propose an Integrate Formative Feedback model. Among the main methods used are the analysis-synthesis and historical-logical methods that allowed us to explore the main trends and epistemological trends of formative evaluation; the Holistic-Dialectical Method for the design of the model and the generalization-abstraction method to reveal its essential relationships and regularity. The results allow to verify a model with two dimensions: (1) Reflective Strategic Feedback dimension, containing the configurations: Feed Up Recognition, Feed Back Understanding, Feed Forward Orientation, and (2) Operational Praxiological Feedback dimension, contentive of the configurations: Self-management of self-evaluative Feedback, Instrumentation of hetero-evaluative Feedback and Application of co-evaluative Feedback, expressing the configuration of “Meta-Evaluative Feedback” as a synthesis process of the two dimensions. It is concluded by presenting as essential relationships that the projection of Integrated Formative Feedback is dynamized from processes of meta-reflection of educational actors, and its concretion is based on a dialogical-experiential evaluative praxis, revealing then as regularity the meta-regulated character of the development of Integrated Formative Feedback, as an expression of the dynamic link of its tactical construction in the teaching-learning process.

Analysis of the management of urban solid waste in Europe

RESUMEN La generación de residuos origina varios problemas, siendo el más preocupantes el daño ambiental, ocasionando irreparables daños a los ecosistemas, contaminando el agua, la tierra y el aire. En este sentido, el objetivo investigativo es analizar de qué manera se realiza la gestión de los residuos sólidos urbanos en la Unión Europea (UE) en el periodo 2010 - 2020. La metodología empleada corresponde con la revisión sistemática, la cual se enmarca en el enfoque de la política y la práctica basada en la evidencia. Los resultados obtenidos a lo largo de la investigación ponen en evidencia que, a pesar del importante esfuerzo realizado por la UE para aumentar el reciclaje y el compostado, se necesita avanzar en el tratamiento de desechos sólidos en diversos estados miembros (tales como Bulgaria, Grecia o Rumanía). En este contexto, las políticas basadas en la recaudación parecen no haber sido suficientes para promover la sostenibilidad en el ámbito de la gestión de residuos urbanos. Como propuesta de recomendación, se enmarca el desarrollo de políticas basadas en el comportamiento humano, que incidan en un cambio de conducta, social y cultural para el logro de los objetivos relacionados con la sostenibilidad y el uso eficiente de recursos.

ABSTRACT The generation of waste causes several problems, the most worrying being environmental damage, causing irreparable damage to ecosystems, polluting water, land and air. In this sense, the research objective is to analyze how urban solid waste management is carried out in the European Union (EU) in the period 2010-2020. The methodology used corresponds to the systematic review, which is part of the evidence-based approach to policy and practice. The results obtained throughout the investigation show that, despite the important effort made by the EU to increase recycling and composting, it is necessary to advance in the treatment of solid waste in various member states (such as Bulgaria, Greece or Romania). In this context, collection-based policies seem not to have been sufficient to promote sustainability in the field of urban waste management. As a proposed recommendation, the development of policies based on human behavior is framed, which influence a change in behavior, social and cultural, to achieve the objectives related to sustainability and the efficient use of resources.

Relationship between ultra-processed foods and beverages and overweight in 8 to 11-year-old schoolchildren from rural schools in Milagro, Ecuador

RESUMEN La docencia escolar en educación física, es uno de los protagonistas de la orientación alimentaria del niño, por ello el objetivo general de esta investigación es determinar la relación entre alimentos y bebidas ultra procesados y el sobrepeso en escolares de 8 a 11 años de escuelas rurales del sector de Milagro en el Ecuador. La metodología que se propuso fue cuasiexperimental, con corte transversal y una muestra de 504 participantes de escuelas públicas del área urbana y rural, se utilizó el cuestionario sobre consumo, hábitos y prácticas de alimentarias. Los resultados demostraron que el sobrepeso alcanza el 50% de la población estudiantil tanto en lo rural como en lo urbano y que el hombre tiende a tener mayor cantidad de sobrepeso, pero se presenta más esta diferencia en el área rural. En cuanto a la relación con alimentos y bebidas, se encontró que la mitad de los niños y niñas que tenían pesos y tallas normales, consumían casi que las mismas cantidades de productos ultra procesados que aquellos con sobre peso y obesidad, por lo tanto, se debería recomendar hacer siguientes investigaciones, para conocer, que es lo que los diferencia para no descartar que sean estos productos los que causan el desorden metabólico.

ABSTRACT School teaching in physical education is one of the protagonists of the child's nutritional orientation, therefore the general objective of this research is to determine the relationship between ultra-processed foods and beverages and overweight in schoolchildren aged 8 to 11 in rural schools of the Milagro sector in Ecuador. The proposed methodology was quasi-experimental, with a cross-sectional section and a sample of 504 participants from public schools in urban and rural areas. The questionnaire on food consumption, habits and practices was used. The results showed that overweight reaches 50% of the student population both in rural and urban areas and that men tend to be more overweight, but this difference is more present in rural areas. Regarding the relationship with food and beverages, it was found that half of the boys and girls who had normal weights and sizes, consumed almost the same amounts of ultra-processed products as those with overweight and obesity, therefore, I should recommend doing the following research, to know what differentiates them so as not to rule out that these products are the ones that cause metabolic disorder.

Training of research competences in the students of the university

RESUMEN En la actualidad se requiere de profesionales que cuenten con competencias investigativas que permitan contribuir de manera efectiva a la solución de problemas que se presentan en la sociedad. Este artículo presenta un modelo propuesto para la adquisición de tales competencias en los estudiantes de la Universidad Señor de Sipán en el Perú. Esta investigación está fundamentada en una corriente cualitativa, mediante la Investigación Acción Participativa que busca generar una transformación en los estudiantes de la facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Señor de Sipán los actores involucrados son dos docentes y 120 estudiantes, para el desarrollo de esta investigación se emplea el modelo de investigación acción de Kemmis & Mctaggart quienes plantean un proceso por ciclos: planificación, acción, observación y reflexión. Los resultados muestran que al desarrollar acciones en las que se involucran directamente a los estudiantes se generan aprendizajes y cambios permanentes. Se logró el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes, mejorando su capacidad de pensar reflexivamente y proponer soluciones a problemas planteados.

ABSTRACT Currently, it is required of professionals who have investigative skills that allow them to contribute effectively to the solution of problems that arise in society. This article presents a proposed model for the acquisition of such competencies in the students of the Universidad Señor de Sipán in Peru. This research is based on a qualitative current, through Participatory Action Research that seeks to generate a transformation in the students of the Faculty of Business Sciences of the Señor de Sipán University, the actors involved are two teachers and 120 students, for the development of this research Kemmis & Mctaggart's action research model is used, who propose a process by cycles: planning, action, observation and reflection. The results show that by developing actions in which students are directly involved, learning and permanent changes are generated. The development of research skills in students was achieved, improving their ability to think reflectively and propose solutions to problems.

Mythical perception of nature and the function of symbols: principles of mythical logic and ways of formation of natural symbols

ABSTRACT As is known, symbols are essentially a multidisciplinary concept, a category that can be the object and subject of research in various fields of science. Along with the origin of the world, animals, plants and humans, myths also symbolically interpreted all the events that took place before the current state of humanity. It is the similarity of the symbolic language that ensures the similarity of the myths formed in different parts of time and space. How to determine the place and position of symbols in the formation of artistic thought, which is deeply connected with mythical thought, is necessary to understand what myth is. Then, the objective of this work is to analyze the symbolic principles in the mythical understanding of nature. In this article, the symbolization mechanism of nature is considered as an event with deep, philosophical, aesthetic and mythical content. It is based on the fact that the symbolization of nature through archetypes begins with mythical logic, and in the cult of nature, rational, irrational, and emotional behaviors are combined to constitute a complex content. It was found that although myths are a source for the interpretation of artistic symbols, symbolic thought has also played a role in the creation of the myth itself, which is why the study of myth and the appeal to myth has always maintained its relevance.

RESUMEN Como es sabido, los símbolos son esencialmente un concepto multidisciplinar, una categoría que puede ser objeto y sujeto de investigación en diversos campos de la ciencia. Junto con el origen del mundo, los animales, las plantas y los humanos, los mitos también interpretaron simbólicamente todos los eventos que tuvieron lugar antes del estado actual de la humanidad. Es la similitud del lenguaje simbólico lo que asegura la similitud de los mitos formados en diferentes partes del tiempo y el espacio. La forma de determinar el lugar y la posición de los símbolos en la formación del pensamiento artístico, que está profundamente conectado con el pensamiento mítico, es necesaria para comprender que es el mito. Luego, el objetivo de este trabajo es analizar los principios simbólicos en la comprensión mítica de la naturaleza. En este artículo, el mecanismo de simbolización de la naturaleza es considerado como un evento de contenido profundo, filosófico, estético y mítico. Se parte de que la simbolización de la naturaleza a través de arquetipos comienza con la lógica mítica, y en el culto a la naturaleza se combinan comportamientos racionales, irracionales, y emocionales para constituir un contenido complejo. Se pudo comprobar que aunque los mitos son una fuente para la interpretación de los símbolos artísticos, también el pensamiento simbólico ha jugado un papel en la creación del mito mismo, por lo que el estudio del mito y la apelación al mito siempre ha mantenido su relevancia.

Communication of cultural expressions, case Temascal in the Centro Yololo Chicomoztoc teocalli

RESUMEN La investigación analiza las variables: comunicación y expresiones culturales con un enfoque etnográfico, con la reflexión que la cotidianidad que vive el hombre, en adición al cambio constante de los tiempos, por un lado, ha permitido el crecimiento de las ciencias con el apoyo tecnológico y el auge de las redes sociales, como medios de difusión y ampliación del público receptor. La sinergia entre la ciencia y la evolución permite profundizar en la comprensión de los sentidos del ser humano y en su capacidad de procesar los códigos o mensajes transmitidos. De esta forma, se presenta una oportunidad para la comunicación de las expresiones culturales como el ritual ancestral Temazcal en el centro cultural Yololo Chicomoztoc Teocalli en la comuna San Pedro de Chongón, lugar que de manera silenciosa mantiene prácticas ancestrales inducidas de otras culturas y las transmite de generación en generación mediante los medios convencionales en conjunto con las adaptaciones tecnológicas de hoy, con las redes sociales como el Instagram. La investigación plantea como objetivos la conceptualización de la comunicación del patrimonio, identificación los medios de comunicación relevantes para la difusión cultural, mediante revisión bibliográfica, observación directa, entrevista a expertos, a participantes del Temazcal y revisión bibliográfica.

ABSTRACT The research analyzes the variables: communication and cultural expressions with an ethnographic approach, with the reflection that the daily life that man lives, in addition to the constant change of times, on the one hand, has allowed the growth of science with the support technology and the rise of social networks, as means of diffusion and extension of the receiving public. The synergy between science and evolution allows us to deepen our understanding of human senses and their ability to process transmitted codes or messages. In this way, an opportunity is presented for the communication of cultural expressions such as the ancestral Temazcal ritual in the Yololo Chicomoztoc Teocalli cultural center in the San Pedro de Chongón commune, a place that silently maintains ancestral practices induced from other cultures and transmits them from generation to generation through conventional media in conjunction with today's technological adaptations, with social networks such as Instagram. The research raises as objectives the conceptualization of the communication of heritage, identification of the relevant communication media for cultural dissemination, through bibliographic review, direct observation, interview with experts, Temazcal participants and bibliographic review.

Construction of models for the improvement of the teaching process - learning of electrical circuits

RESUMEN En la actualidad, el perfeccionamiento del proceso de enseñanza - aprendizaje realizado en las universidades cubanas ha llevado a un nuevo plan del proceso docente, en el que la esencialidad de los contenidos constituye un aspecto fundamental para reducir el tiempo de formación, lograr mayores niveles de independencia, motivación y protagonismo del estudiante. Este estudio tuvo como objetivo diseñar un sistema de prácticas de laboratorios para las asignaturas de Circuitos Eléctricos, a partir de la construcción de maquetas, con fines docentes, de un generador sincrónico trifásico y un alternador de imanes permanente. La investigación se desarrolló en la carrera de Ingeniería Eléctrica, para una muestra de 42 estudiantes, evaluándose sus resultados a través del cálculo de las frecuencias absolutas y relativas, concluyéndose que la realización de las prácticas de laboratorios mediante la metodología propuesta y la utilización de las maquetas posibilita la mejora de los resultados del aprendizaje de los estudiantes.

ABSTRACT At present, the improvement of the teaching-learning process carried out in Cuban universities has led to a new plan of the teaching process, in which the essentiality of the contents constitutes a fundamental aspect to reduce the time of training, achieve higher levels of independence, motivation and leadership of the student. The objective of this study was to design a laboratory practice system for Electrical Circuits subjects, based on the construction of models, for teaching purposes, of a three-phase synchronous generator and a permanent magnet alternator. The research was developed in the Electrical Engineering career, for a sample of 42 students, evaluating its results through the calculation of absolute and relative frequencies, concluding that the performance of laboratory practices through the proposed methodology and the use of the mockups make it possible to improve student learning outcomes.

Methodological aspects for the management of local projects that generate and use biogas for energy purposes

RESUMEN Las tecnologías de biogás han alcanzado un amplio desarrollo, pero la conducción metodológica asociada a los estudios previo-inversionistas en proyectos locales, que utilizan esta opción energética, no ha sido efectiva. El objetivo del presente trabajo es establecer un procedimiento metodológico que facilite la conducción de las decisiones empresariales, técnicas, e inversionistas en proyectos locales, nuevos o de reconversión industrial y con generación y uso de biogás. La metodología tiene sus antecedentes en la gestión tecnológica, el análisis complejo de procesos y la adopción (asimilación) tecnológica y tiene un enfoque novedoso y heurístico. Se efectúa un diagnóstico integrado que conceptualiza el escenario inicial y se consideran las estrategias de desarrollo y el análisis técnico y económico de alternativas. El tamaño de los proyectos se define por sus demandas energéticas y disponibilidad de residuos atractivos para la digestión anaeróbica. El procedimiento facilita la definición de la demanda energética, el tipo y disponibilidad de sustratos, los pretratamientos, el diseño y el escalado, la cogeneración y el estudio de factibilidad y sensibilidad. La propuesta fue aplicada satisfactoriamente a un caso de estudio para la producción de harina de yuca, utilizando biogás generado con los residuales porcinos como opción energética para su secado.

ABSTRACT Biogas technologies have reached a wide development, but the methodological conduction associated with pre-investment studies in local projects that use this energetic option has not been effective. The objective of the present work is to establish a methodological procedure that facilitates the conduction of business, technical and investment decisions in local projects, new or of industrial reconversion and with generation and use of biogas. The methodology has its antecedents in technological management, complex process analysis and technological adoption (assimilation) and has a novel and heuristic approach. An integrated diagnosis is carried out that conceptualizes the initial scenario and considers development strategies and the technical and economic analysis of alternatives. The size of the projects is defined by their energy demands and availability of attractive waste for anaerobic digestion. The procedure facilitates the definition of energy demand, type and availability of substrates, pretreatments, design and scale-up, cogeneration, and feasibility and sensitivity study. The proposal was successfully applied to a case study for the production of cassava flour, using biogas generated from swine waste as an energy option for drying.

Analysis of the behavior of buyers of articles of social expression on commercial dates

RESUMEN La investigación está orientada a profundizar el comportamiento de los compradores de artículos de expresión social en fechas comerciales en Zamora - Ecuador, especialmente en las etapas del proceso de compra que tienen mayor importancia para el consumidor y las emociones experimentadas antes, durante y después de la compra. La metodología fue revisión de literatura desde el comportamiento del consumidor hasta llegar al estudio particular del comportamiento del consumidor en el proceso de compra de artículos de expresión social también una investigación tipo cuali-cuantitativa transversal correlacional. Se aplicaron encuestas a una muestra representativa de 376 jóvenes - adultos comprendidos en la edad de 18 a 32 años al igual que técnicas de observación directa, focus group e historias de vida. Se empleó el programa estadístico SPSS 21.0 como herramienta para medir la fiabilidad con valor de .808 y validez de 0.71, es aceptable con correlación con la fiabilidad. Se comprobó empíricamente que el regalo forma parte de la cultura de los ecuatorianos y constituye el vínculo emocional para afianzar las relaciones, especialmente en la etapa de evaluación de alternativas, información que permitió a las microempresas, reforzar la relación consumidor - empresa a través de la personalización de los productos.

ABSTRACT The research is oriented to deepen the behavior of the buyers of articles of social expression in commercial dates in the city of Zamora, in Ecuador, especially the stages of the purchase process which are more important for the consumer and the emotions experienced before, during and after purchase. The methodology used was the review of literature from a general framework of consumer behavior to the particular study of consumer behavior in the process of buying social expression items as well as the application of a correlational qualitative-quantitative cross-sectional research. For the study, surveys were applied to a representative sample of 376 young people - adults between the ages of 18 and 32, as well as direct observation techniques, focus group and life stories. Through the research carried out, it was empirically proven that the gift is part of the culture of the Ecuador and constitutes the emotional link to strengthen the relationships, especially in the stage of evaluation of alternatives, information that allowed the microenterprises city to strengthen the relationship between consumer and company through the personalization of the products.

Analysis of tools for the diagnosis of maintenance management

RESUMEN Uno de los procesos básicos en cualquier entidad para garantizar la sostenibilidad económica de la misma es el proceso de mantenimiento. El objetivo de este artículo fue analizar las diferentes herramientas aplicadas para el diagnóstico de la gestión del mantenimiento a través de una revisión bibliográfica realizada en este campo. Para el análisis se empleó el método de análisis y síntesis; así como el método de análisis de conglomerados. Se analizaron un total de 25 herramientas mostrándose las características de cada herramienta en forma de tablas aplicándose análisis de estadística descriptivas. El estudio bibliográfico proporciona a los investigadores los beneficios e insuficiencias para la selección de herramientas que mejor se contextualicen a su campo de trabajo, dentro del mantenimiento, potenciando así, la toma de decisiones ante los problemas presentados. Además, se propone un concepto de mantenimiento en estrecha relación con su función y objetivo.

ABSTRACT One of the basic processes in any entity to guarantee its economic sustainability is the maintenance process. The objective of this article was to analyze the different tools applied for the diagnosis of maintenance management through a bibliographic review carried out in this field. For the study, the analysis and synthesis method as well as the cluster examination method were used. A total of 25 tools were investigated, showing the characteristics of each tool in the form of tables, applying descriptive statistical analysis. The bibliographic review provides researchers with the benefits and insufficiencies for the selection of tools that are best contextualized to their field of work, within maintenance, thus enhancing decision-making in function of the presented problems. In addition, a maintenance concept is proposed in close relation to its function and objective.

Premises for the sustainability of the contemporary university

RESUMEN Ante el crecimiento progresivo de las nuevas tecnologías de las comunicaciones, la informática, la técnica, la robótica, el conocimiento en general, y, al mismo tiempo la aparición cada vez más de desastres medioambientales, de enfermedades, puntualmente la COVID-19, que han agravado las perspectivas de sostenibilidad del planeta, a las universidades les corresponde desempeñar un papel de esencia para lograr la supervivencia mundial. Todos los países y sus gobernantes han de enfocarse en buscar alternativas para hacer frente a esta realidad, han de apoyar a las universidades en encontrar respuestas concretas a este empeño. Este trabajo ofrece un acercamiento a este propósito, aportando premisas que revelan las perspectivas de sostenibilidad de la universidad en la formación contemporánea, se basa en una metodología predominantemente hermenéutica de interpretación, explicación, triangulación y sistematización de investigaciones que dan cuenta de esta problemática.

ABSTRACT Faced with the progressive growth of new communication technologies, computing, technique, robotics, knowledge, and, at the same time, the appearance of more and more environmental disasters, diseases, specifically COVID-19, which have aggravated prospects for the planet's sustainability, universities have a role to play in achieving global survival. All countries and their leaders must focus on finding alternatives to face this reality, they must support universities in finding concrete answers to this endeavor. This work offers an approach to this purpose, providing premises that reveal the sustainability perspectives of the university in contemporary training, it is based on a predominantly hermeneutical methodology of interpretation, explanation, triangulation and systematization of research which account for this problematic.

The formation of competences from the Latin American context

RESUMEN Las competencias constituyen en la actualidad una conceptualización y un modo de operar en la gestión de los recursos humanos que permite una mayor articulación entre gestión, trabajo y educación. El enfoque por competencias es considerado como una herramienta que proporciona un modo de hacer y un lenguaje común para el desarrollo de los recursos humanos. El avance científico-técnico, los nuevos paradigmas de organización del trabajo y la internacionalización de las economías, entre otros factores, constituyen también retos a la formación universitaria, a fin de lograr los graduados necesarios que actuarán en una sociedad donde el conocimiento se convierte en un recurso fundamental del desarrollo económico de nuestros países. Así, la necesidad del nacimiento de nuevos paradigmas requiere de un nuevo tipo de aprendizaje que incluye la formación de competencias que van a servir luego en diversos ordenes de la vida de nuestros jóvenes profesionales. Es meritorio señalar además que, las competencias no son formadas sólo en un momento de la vida, sino que en su formación incide el proceso de aprendizaje de la persona durante su vida antes y luego del egreso universitario, en la familia y en la sociedad, pero cada etapa y factor que interviene en esta construcción conlleva la formación o consolidación de algunas de ellas según el nivel y necesidad de estas.

ABSTRACT Competencies currently constitute a conceptualization and a way of operating in the management of human resources that allows a greater articulation between management, work and education. The competency-based approach is considered as a tool that provides a way of doing and a common language for the development of human resources. Scientific-technical progress, new paradigms of work organization and the internationalization of economies, among other factors, also constitute challenges to university education, in order to achieve the necessary graduates who will act in a society where knowledge becomes a fundamental resource of the economic development of our countries. Thus, the need for the birth of new paradigms requires a new type of learning that includes the formation of skills that will later serve in various orders of the life of our young professionals. It is also worth noting that, the competences are not formed only at a time of life, but in their formation affects the learning process of the person during his life before and after the university graduation, in the family and in society, but each stage and factor that intervenes in this construction entails the formation or consolidation of some of them according to the level and need of these.

Closure of rural schools, failure or achievement of educational policies in ecuador?

RESUMEN Uno de los más acuciantes problemas por los que atraviesa la educación en Ecuador es la implementación de la política educativa en el sector rural, entre sus medidas está el cierre de escuelas de baja matrícula, en este sentido existe inconformidad por parte de algunos sectores de la población, lo que motivó un estudio cualitativo con el objetivo de analizar las consecuencias de la implementación de esta política en la provincia El Oro, a través de los criterios de estudiantes, docentes, actores sociales, funcionarios de educación y padres de familia; la estrategia metodológica se sistematizó a través de los métodos: análisis documental, observación científica, fenomenológico y triangulación de datos, que permitieron concluir que existen falencias en la implementación del cierre de las escuelas, insuficiencias en el diseño estratégico, distanciamiento entre el discurso oficialista y la praxis, que ocasionan: estrés en padres y estudiantes, dificultades económicas en los hogares, inconformidad de los docentes, malestar general en la población.

ABSTRACT One of the most pressing problems facing education in Ecuador is the implementation of education policy in the rural sector, among its measures is the closure of low enrollment schools, in this sense there is disagreement on the part of some sectors of the population, which motivated a qualitative study with the objective of analyzing the consequences of the implementation of this policy in the province of El Oro, through the criteria of students, teachers, social actors, education officials and parents; the methodological strategy was systematized through the methods: documentary analysis, scientific observation, phenomenological and triangulation of data, which allowed concluding that there are shortcomings in the implementation of the closure of schools, inadequacies in strategic design, distancing between the official discourse and the praxis, which cause: stress in parents and students, economic difficulties in the homes, dissatisfaction of the teachers, general malaise in the population.

The process of evaluation and accreditation of careers in Ecuador

RESUMEN El crecimiento desmedido de la educación superior a finales del siglo pasado generó preocupación a escala mundial, lo que conllevó a la creación de mecanismos de regulación a nivel nacional e internacional. Estos procesos conllevaron a la acreditación de las instituciones, de manera que se certificara la calidad de la educación superior en instituciones públicas y privadas. Las tendencias internacionales de la evaluación y acreditación, tanto institucional como de programas académicos (carreras), predomina en Estados Unidos; en casi todos los países de América Latina y el Caribe; en el Norte (Noruega, Suecia, Finlandia) y el este (Bulgaria, Rumania, Polonia) de Europa; en algunos países africanos como Nigeria y Sudáfrica; en la región de los Estados Árabes como en Sudán; y en Asia son ejemplo Australia y la India. Asimismo, en términos relativos Europa y Norteamérica tienen la mayor proporción de países con sistemas de acreditación. Le siguen por orden América Latina y el Caribe; Asia y el Pacífico; África y los Estados Árabes. A mediados y finales de los años noventa de ese mismo siglo se producen importantes cambios en la evaluación de la calidad de las universidades, de sus carreras, surge entonces en 1999 la Declaración de Bolonia, hecho que marcó la reorganización y armonización de los sistemas europeos de educación superior, y se convirtió en un importante instrumento para el desarrollo de la transparencia y calidad de la educación superior europea. Como consecuencia de ello, la homogenización de la formación, de las carreras.

ABSTRACT The excessive growth of higher education at the end of the last century generated concern on a global scale, which led to the creation of regulatory mechanisms at the national and international levels. These processes led to the accreditation of institutions, so that the quality of higher education in public and private institutions was certified. International trends in assessment and accreditation, both institutional and academic programs (careers), predominate in the United States; in almost all countries of Latin America and the Caribbean; in Northern (Norway, Sweden, Finland) and eastern (Bulgaria, Romania, Poland) Europe; in some African countries such as Nigeria and South Africa; in the Arab States region as in Sudan; and in Asia are examples Australia and India. Also, in relative terms, Europe and North America have the highest proportion of countries with accreditation systems. It is followed in order by Latin America and the Caribbean; Asia and the Pacific; Africa and the Arab States. In the mid and late nineties of that same century there were important changes in the evaluation of the quality of universities, of their careers, then emerged in 1999 the Bologna Declaration, this marked the reorganisation and harmonisation of European higher education systems and became an important instrument for the development of transparency and quality of European higher education. As a consequence, the homogenization of training, of careers.

Physicochemical and sensory diversity of 60 elite trees of Theobroma cacao l., from southern Ecuador

RESUMEN Theobroma cacao L. tiene una amplia diversidad fenotípica en Ecuador debido a la gran variabilidad de sus escenarios ecogeográficos en los que se cultiva, la provincia de El Oro esta entre las tres zonas que registran áreas de cultivo de cacao fino y de aroma. El objetivo de este trabajo fue caracterizar de forma fisicoquímica y sensorial 60 árboles representativos de cacao del sur de ecuador. Para la caracterización se utilizaron 22 descriptores fisicoquímicos y sensoriales de tipo cuantitativos y cualitativos. El análisis de PCA mostró que los descriptores más discriminantes fueron: fermentación total (FET), Granos deficientes (GRD), granos vanos (GRV), fermentación buena (FEB), fermentación media (FEM), pH del grano fermentado y seco (pHG), acidez del licor (Acid), granos violetas (GRVi) y actividad antioxidante (ACO) que explican el 80% de la varianza total acumulada. En el análisis de agrupamiento se obtuvo un dendrograma que muestra diez grupos bien definidos. Los granos de cacao que poseen elevado porcentaje de grasa presentan baja actividad antioxidante y viceversa, entre los 60 cacaos analizados existen muestras con elevada actividad antioxidante.

ABSTRACT Theobroma cacao L. has a wide phenotypic diversity in Ecuador due to the great variability of its ecogeographic scenarios in which it is cultivated, the province of El Oro is among the three zones that register areas of cultivation of fine and aroma cacao. The objective of this work was to characterize in a physicochemical and sensory way 60 representative cacao trees from the south of Ecuador. For the characterization, 22 quantitative and qualitative physicochemical and sensory descriptors were used. The PCA analysis showed that the most discriminating descriptors were: total fermentation (FET), deficient grains (GRD), vain grains (GRV), good fermentation (FEB), medium fermentation (FEM), pH of the fermented and dry grain (pHG), acidity of the liquor (Acid), violet grains (GRVi) and antioxidant activity (ACO) that explain 80% of the total accumulated variance. In the cluster analysis, a dendrogram was obtained that shows ten well-defined groups. The cocoa beans that have a high percentage of fat present low antioxidant activity and vice versa, among the 60 cocoas analyzed there are samples with high antioxidant activity.

Relationship between neuromarketing and brand positioning of a company in the retail sector

RESUMEN La presente investigación nace a raíz de entender cuáles son las verdaderas razones que impulsan al posicionamiento de marca de dicha tienda, teniendo como objetivo general, determinar la relación entre el neuromarketing y el posicionamiento de marca, se usó como metodología una investigación de tipo correlacional, utilizando como técnica la encuesta y como instrumentos el cuestionario. Los resultados obtenidos muestran que, si existe relación entre el neuromarketing y el posicionamiento de marca, teniendo como resultado en el análisis inferencial una correlación directa donde el coeficiente Rho de Spearman es equivalente a 0.770, por si existe relación significativa entre la variable neuromarketing y posicionamiento de marca.

ABSTRACT This research was born as a result of understanding what are the real reasons that drive the brand positioning of said store, having as a general objective, determining the relationship between neuromarketing and brand positioning, a correlational research was used as a methodology, using the survey as a technique and the questionnaire as instruments. The results obtained show that, if there is a relationship between neuromarketing and brand positioning, resulting in a direct correlation in the inferential analysis where Spearman's Rho coefficient is equivalent to 0.770, in case there is a significant relationship between the neuromarketing variable and positioning. branded.

Significance of sociocultural studies for the fulfillment of the goals for sustainable development

RESUMEN Se aborda la significación de los Estudios Socioculturales como recurso en la realización de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible, especialmente en las condiciones actuales donde se evidencian serias limitaciones para su cumplimiento. En la reflexión que se realiza sobre las posibles soluciones que permitan superar los problemas y aspectos que dificultan la realización de dichos objetivos, se subrayan aspectos de carácter conceptual y metodológico que solo podrían ser atendidos con un adecuado acercamiento sociocultural a los mismos, especialmente en lo referente a la significación de lo local y comunitario, la pertinencia de realización de diagnósticos y caracterizaciones de las situaciones concretas que se manifiestan en cada territorio, especialmente en aquellos con mayores desventajas e incidencia de factores adversos, así como la pertinente atención a los recursos locales, con el capital humano disponible, desde los saberes tradicionales y sobre todo propiciándolas tradiciones y prácticas culturales cotidianas y su incidencia en las transformaciones a realizar, y especialmente favoreciendo el protagonismo de las personas y comunidades implicadas, lo que encierra inevitablemente respuestas precisas en el orden sociocultural, fundamentándose con ello la necesidad de tener en cuenta a los estudios socioculturales para buscar las respuestas pertinentes.

ABSTRACT The significance of Sociocultural Studies as a resource in the realization of the Sustainable Development Goals is addressed, especially in current conditions where there are serious limitations for their fulfillment. In the reflection that is carried out on the possible solutions that allow to overcome the problems and aspects that make it difficult to achieve these objectives, aspects of a conceptual and methodological nature are highlighted that could only be addressed with an adequate sociocultural approach to them, especially in terms of referring to the significance of the local and community, the relevance of carrying out diagnoses and characterizations of the specific situations that are manifested in each territory, especially in those with greater disadvantages and incidence of adverse factors, as well as the pertinent attention to local resources, with the available human capital, from traditional knowledge and above all by promoting the traditions and daily cultural practices and their incidence in the transformations to be carried out, and especially favoring the protagonism of the people and communities involved, which inevitably contains precise answers in the sociocultural order, based on this the need to take into account sociocultural studies to find the relevant answers.

Labor incentives and organizational performance in workers of a Peruvian company

RESUMEN En el ámbito empresarial, se manejan diferentes conceptos y estrategias para el logro del mayor beneficio posible por las organizaciones, para lo cual es imprescindible el capital humano. En este sentido, las empresas deben enfrentar cambios continuos y mejoras que le permitan manejar los incentivos laborales otorgados a los trabajadores para fomentar la mejora del desempeño organizacional, la satisfacción del personal y la motivación continua, con la finalidad de cumplir los objetivos planteados. De esta manera, la investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los incentivos laborales y el desempeño organizacional en una empresa peruana, donde se definió la investigación como aplicada, no experimental, correlacional-descriptiva. La población estuvo constituida por 92 trabajadores. Para la recopilación de datos se utilizó un cuestionario, con 30 proposiciones, y 5 posibilidades de respuesta, con escala tipo Likert, referidas a las variables incentivos laborales y desempeño organizacional, y las dimensiones: resultados, cumplimiento de tareas y efectividad. Para el análisis de datos se utilizó el programa SPSS. El análisis correlacional se realizó con el estadígrafo Rho de Spearman. Concluyendo que existe relación entre las variables estudiadas incentivos laborales y desempeño organizacional, y que, a mayor nivel de incentivo laboral, mejor será el desempeño organizacional.

ABSTRACT In the business field, different concepts and strategies are handled to achieve the highest possible benefit for organizations, for which human capital is essential. In this sense, companies must face continuous changes and improvements that allow them to manage the work incentives granted to workers to promote the improvement of organizational performance, staff satisfaction and continuous motivation, in order to meet the objectives, set. In this way, the research aimed to determine the relationship between work incentives and organizational performance in a Peruvian company, where the research was defined as applied, not experimental, correlational-descriptive. The population consisted of 92 workers. For data collection, a questionnaire was used, with 30 propositions, and 5 response possibilities, with a Likert-type scale, referring to the variables work incentives and organizational performance, and the dimensions: results, task fulfillment and effectiveness. The SPSS program was used for data analysis. Correlational analysis was performed with Spearman's Rho statistician. Concluding that there is a relationship between the variables studied work incentives and organizational performance, and that, the higher the level of work incentive, the better the organizational performance.

Encouraging motivation for reading in the teacher training process in universities

RESUMEN Las carreras pedagógicas de la Educación Superior se orientan a la formación humanista de los estudiantes. En particular, la formación inicial docente prioriza el conocimiento de las teorías pedagógicas, psicológicas y didácticas que permitan un desempeño adecuado en la práctica escolar. Para lograrlo, se intenciona la interacción entre el estudiante y el objeto del aprendizaje, desde diferentes fuentes de información y conocimiento, que actúan como mediadores de un proceso concebido para que los estudiantes estén más informados y sea más cultos. Las normativas curriculares ubican a la lectura en el centro del proceso formativo, pues esta posibilita una amplia gama de recepciones y enfatiza el desarrollo de hábitos, habilidades y valores que contribuyen al encargo social propuesto en el modelo de este profesional. Es objetivo de este trabajo exponer experiencias, como resultados de investigaciones asociadas a un proyecto de promoción y animación de la lectura que lideran las autoras, que legitiman la importancia de estimular la motivación por la lectura en el proceso de formación inicial docente universitario, desde la concreción de un ambiente pedagógico que enfatice en la lectura como catalizador de la formación integral del estudiante, hasta convertirlos en asiduos lectores de las más diversas temáticas culturales.

ABSTRACT Teaching programs in higher education objectively address student’s humanistic formation. First stages, in particular, give priority to pedagogical, psychological and didactic theories that later ensure success in the school practice. To achieve it, students are submitted to an intense input of knowledge from different sources that mediate the learning process. In this regard, the curriculum regulations give reading especial importance in the formative process for it nurtures habits, abilities and values that contribute to the achievement of cultural and formative goals within the professional model of education. Field experiences and an associated research carried out by the authors on reading promotion, show the importance of stimulating motivation towards reading at early stages of the teachers training process, amid a pedagogical environment where reading becomes a path to a broad cultural awareness.

Correspondence between the training of the Colombian social worker and the labor context

RESUMEN Los cambios transicionales de la profesión en Colombia, conllevaron a retomar desde la academia la necesidad de encontrar relaciones entre las tendencias disciplinares y profesionales de la educación en trabajo social colombiano con las necesidades e intereses del mercado laboral. El estudio fue realizado bajo el método cualitativo de tipo descriptivo. Investigación documental, cuya técnica fue el análisis de contenidos ubicados en matrices técnicas. La unidad de análisis correspondió a 25 unidades académicas en contraste con 22 escenarios de intervención. La información es sistematizada a través del Software Atlasti. Se identificó que existe relación entre los programas y proyectos implementados por las instituciones nacionales e internacionales y las perspectivas epistemológicas de formación; sin embargo, la intervención en materia de desarrollo rural es una deuda reconocida en los planes de estudio.

ABSTRACT The transitional changes of the profession in Colombia, led to the need to find relationships between the disciplinary and professional tendencies of Colombian social work education with the needs and interests of the labor market from the academy. The study was carried out under the qualitative descriptive method. Documentary research, whose technique was the analysis of content located in technical matrices. The unit of analysis corresponded to 25 academic units in contrast to 22 intervention scenarios. The information is systematized through the Atlasti Software. It was identified that there is a relationship between the programs and projects implemented by national and international institutions and the epistemological perspectives of training; however, intervention in rural development is a recognized debt in the curricula.

Estratégia de investigação para aumentar o uso de resíduos agrícolas na matriz química

RESUMO O objectivo do trabalho é estabelecer como o desenvolvimento e desenho de uma tecnologia que utilize resíduos agrícolas como matéria-prima contribuirá para o fortalecimento e mudança da matriz química produtiva de uma determinada região. Esse propósito está focado no crescimento tecnológico sustentável da América Latina e é alcançado por meio da geração e utilização do conhecimento científico. A proposta tecnológica não só reduz o impacto negativo gerado pelos resíduos agrícolas, mas também permite a geração de novas fontes de materiais para a produção de terceiros produtos. Conclui-se que essas matérias-primas proporcionariam a possibilidade de geração de uma cadeia produtiva e aumento do valor agregado dos produtos produzidos. Além das dimensões económica e ambiental, esta proposta tem impacto social, gerando novos empregos e produtos que atendem às necessidades do povo latino-americano.

RESUMEN El objetivo de este trabajo es fundamentar como el desarrollo y dueño de una tecnología que utilice los residuos de las materias primas agrícolas puede contribuir a una estrategia y cambio de la matriz química de una región dada. Este propósito está enfocado en el crecimiento tecnológico sostenible de América Latina y se logra a través de la generación y uso del conocimiento científico. La propuesta tecnológica no solo reduce el impacto negativo que generan los residuos agrícolas, sino que también permite la generación de nuevas fuentes de materiales para la elaboración de productos de terceros. Se concluye que estas materias primas brindarían la posibilidad de generar una cadena productiva y aumentar el valor agregado de los productos elaborados. Además de las dimensiones económica y ambiental, esta propuesta tiene un impacto social, generando nuevos empleos y productos que satisfacen las necesidades de los latinoamericanos.

Science- technology- society studies in the conservation of the works of the modern movement

RESUMEN La arquitectura, como parte de la cultura material, es una de las fuentes de conocimiento humano más relevantes. Para este artículo se toma como referente las valoraciones realizadas a las obras del Movimiento Moderno. El objetivo es evaluar desde la perspectiva de los estudios ciencia - tecnología - sociedad (CTS) la importancia de la conservación de los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno en el centro histórico de Camagüey. El enfoque se fundamenta en el valor otorgado por la población a este patrimonio, en pos de la satisfacción de las necesidades del hombre. El artículo muestra la importancia del trabajo multidisciplinar que beneficia a los profesionales, las instituciones y la sociedad, al garantizar la conservación de las obras del Movimiento Moderno desde un enfoque CTS, al generar una arquitectura flexible y adaptable a las condiciones de vida contemporáneas, lo cual hace que puedan ser un referente para nuevas obras. En la práctica, el resultado alcanzado avala el papel de la ciencia en la producción, difusión y aplicación de los conocimientos, así como la posibilidad de la arquitectura de dar respuestas ante los retos a los que se enfrenta la sociedad.

ABSTRACT Architecture, as part of material culture, is one of the most relevant sources of human knowledge. For this article, the evaluations made of the works of the Modern Movement are taken as a reference. The objective is to evaluate from the perspective of science - technology - society (CTS) studies the importance of the conservation of the Modern Movement apartment buildings in the historic center of Camagüey. The approach is based on the value given by the population to this heritage, in pursuit of the satisfaction of human needs. The article shows the importance of multidisciplinary work that benefits professionals, institutions and society, by guaranteeing the conservation of the works of the Modern Movement from a CTS approach, by generating a flexible architecture adaptable to contemporary living conditions, which which makes them a reference for new works. In practice, the result achieved supports the role of science in the production, dissemination and application of knowledge, as well as the possibility of architecture to respond to the challenges that society faces.

Methodological contribution of mathematical modeling of chemical and biological reactors to process development

RESUMEN La modelación de reactores es una actividad científica compleja que impacta decisivamente en el diseño, evaluación y optimización de estos equipos. El objetivo del trabajo es contribuir metodológicamente a la modelación matemática de reactores químicos y biológicos facilitando el desarrollo de procesos de la industria química y su aplicación como caso de estudio a la modelación del reactor de acetilación de almidón nativo y pregelatinizado de Manihot esculenta Crantz (Yuca) . La propuesta metodológico-heurística presentada conduce la modelación fenomenológica y estadística. En la modelación fenomenológica se selecciona un mecanismo químico o difusional, se determinan los parámetros del modelo utilizando los métodos de análisis cinético integral o diferencial y se solucionan los balances de materiales y energía. La modelación estadística se basa en los análisis de regresión y la optimización y a su vez apoya los métodos fenomenológicos. La aplicación del procedimiento desarrollado a la modelación del reactor de acetilación de almidón nativo y pregelatinizado de yuca de la variedad INIVIT Y-93-4, operando en condiciones básicas y acuosas permitió considerar un mecanismo de acetilación e hidrólisis del agente esterificante, determinar el material de partida adecuado, la distribución más favorable del producto y los efectos térmicos y de pH sobre la cinética.

ABSTRACT Reactor modeling is a complex scientific activity that has a decisive impact on the design, evaluation and optimization of this equipment. The objective of this work is to contribute methodologically to the mathematical modeling of chemical and biological reactors facilitating the development of chemical industry processes and its application as a case study to the modeling of the acetylation reactor of native and pregelatinized starch from Manihot esculenta Crantz (Yuca). The methodological-heuristic proposal presented leads to phenomenological and statistical modeling. In the phenomenological modeling, a chemical or diffusional mechanism is selected, the model parameters are determined using the methods of integral or differential kinetic analysis and the material and energy balances are solved. Statistical modeling is based on regression analysis and optimization and in turn supports the phenomenological methods. The application of the developed procedure to the modeling of the reactor for acetylation of native and pregelatinized cassava starch of the INIVIT Y-93-4 variety, operating under basic and aqueous conditions, allowed considering a mechanism of acetylation and hydrolysis of the esterifying agent, determining the appropriate starting material, the most favorable distribution of the product and the thermal and pH effects on the kinetics.

Socio-economic factors that influence the demand for housing construction in the province of Cienfuegos

RESUMEN El objetivo de la investigación consistió en el diseño de un procedimiento que permita identificar aquellas variables relevantes que influyen en la demanda de construcción de nuevas viviendas y otras acciones constructivas. A partir de un estudio bibliográfico se demuestra el vínculo socioeconómico territorial al comportamiento de la demanda de viviendas y se logra seleccionar un conjunto de 41 variables. Mediante un procedimiento diseñado que incluye el trabajo con grupo de expertos, técnicas estadísticas y herramientas de análisis de redes sociales se encuentran ocho variables y cuatro conjuntos relacionados de ellas, que pueden ser utilizados para conformar modelos de pronósticos de demanda de construcción de viviendas.

ABSTRACT This paper aims to present a procedure that allows finding a set of relevant variables related to the housing construction and other constructive actions. Starting from a literature study it is demonstrated the link of the local socio-economic dynamic with the behavior of housing construction demand and a set of 41 variables are identified. Through the designed procedure which combines expert work with statistics and social network analysis tools, eight variables and four set of those variables related that may conform forecasting models for the demand of housing construction, are found.

Quantitative analysis of the territorial origin of Cuban players in the major leagues (1871-1961)

RESUMEN Hasta la ruptura de las relaciones con el circuito profesional norteamericano, los cubanos constituyeron la mayoría de los latinoamericanos en las Grandes Ligas (Major League Baseball, MLB). Por razones socioeconómicas y del origen del deporte en Cuba, en la presencia nacional prevalecieron peloteros de las provincias occidentales, fundamentalmente los capitalinos. A pesar de que la literatura ha tratado de manera tangencial la influencia del territorio en el desarrollo del beisbol cubano y su presencia en los Estados Unidos, no existen estudios cuantitativos sobre este tema. Aquí se presenta una investigación estadística de la presencia cubana en la MLB en el período 1871-1961. El objetivo principal es obtener evidencias cuantitativas sobre el papel de la región de procedencia en la presencia cubana en la MLB y su evolución en el tiempo. Se estudió la distribución de peloteros por provincias, considerando parámetros como la edad y tiempo de permanencia en el torneo. Se consideró la evolución temporal de la proporción de jugadores capitalinos y el resto del país. Se observa preponderancia de los jugadores occidentales, especialmente de los habaneros; sin embargo, el porcentaje disminuye progresivamente en el período. Se encontró que los peloteros habaneros debutaron 2 años antes, aunque promediaron menos temporadas.

ABSTRACT Until the breakdown of relations with the North American professional circuit, Cubans constituted the majority of Latin Americans in the Major Leagues Baseball (MLB). Due to socioeconomic reasons and the origin of the sport in Cuba, players from the western provinces, mainly from the capital, prevailed in the national presence. Despite the fact that the literature has tangentially dealt with the influence of the territory in the development of Cuban baseball and its presence in the United States, there are no quantitative studies on this subject. Here we present a statistical investigation of the Cuban presence in the MLB in the period 1871-1961. The main objective is to obtain quantitative evidence on the role of the region of origin in the Cuban presence in the MLB and its evolution over time. The distribution of players by provinces was studied, considering parameters such as age and time spent in the tournament. The temporal evolution of the proportion of capital players and the rest of the country was considered. There is a preponderance of western players, especially of Havana; however, the percentage progressively decreases over the period. It was found that Havana players debuted 2 years earlier, although they averaged fewer seasons.

Contribution of extra-hotel services in tourist destinations: Bahia de Caráquez case

RESUMEN El trabajo tuvo como objetivo analizar la incidencia que tienen los servicios extrahoteleros en la promoción de destinos turísticos de Bahía de Caráquez, en el Cantón Sucre, Manabí, los instrumentos utilizados fueron como técnica la encuesta, los métodos cuantitativo , cuantitativos, los resultados se procesaron mediante la aplicación Microsoft Excel, lo que permitió visualizar varias opciones para constatar que la mayoría de los beneficios extrahoteleros como restaurantes, bares, piscina, juegos de recreación, discotecas, entre otros han sido incluidos dentro de los servicios ofertados a los clientes y se posee un buen recurso tecnológico para las comunicaciones en la región, pese a eso la falta de promoción de la zona por entes no oficiales, con medidas de alcance superior a las actuales así como el desinterés de mejorar las condiciones de los establecimientos de algunos propietarios puede incidir en el motor turístico de la ciudad. Se logró verificar que poseen el nivel tecnológico idóneo; así como la atención adecuada para los turistas. Sin embargo, aún existen dueños de establecimientos que desvirtúan el potencial de las prestaciones extrahoteleras.

ABSTRACT The objective of the work was to analyze the incidence of non-hotel services in the promotion of tourist destinations in Bahía de Caráquez, in the Sucre Canton, Manabí, the instruments used were the survey technique, quantitative and quantitative methods, the results were were processed through the Microsoft Excel application, which allowed viewing several options to verify that most of the extra-hotel benefits such as restaurants, bars, swimming pools, recreational games, nightclubs, among others, have been included within the services offered to customers and It has a good technological resource for communications in the region, despite this, the lack of promotion of the area by unofficial entities, with measures of greater scope than the current ones as well as the lack of interest in improving the conditions of the establishments of some owners may influence the tourist engine of the city. It was possible to verify that they have the ideal technological level as well as adequate attention for tourists. However, there are still owners of establishments that undermine the potential of extra-hotel services.

Use of the tele-training platform in times of covid19. Impact of public policies

RESUMEN El presente trabajo se centra en describir el impacto de la aplicación de las políticas públicas en el acceso de los estudiantes a la plataforma de tele-formación de la Universidad de Cienfuegos y el nivel de satisfacción de los estudiantes respecto a los servicios de tele-formación de la UCF. Se aplicaron en el estudio dos instrumentos, la revisión de documentos a partir de las posibilidades que ofrecen los Informes de Moodle para analizar el comportamiento en el acceso a los recursos de tele-formación antes y después de aplicadas las medidas por ETECSA. Un cuestionario en línea permitió obtener información acerca de cómo los alumnos acceden a los distintos servicios y el nivel de satisfacción. Se obtiene como resultados principales que la medida para la liberación de costo en el acceso, ha logrado aumentar exponencialmente el acceso a las plataformas y recursos disponibles. La encuesta permitió conocer las herramientas y principales contenidos que emplean los alumnos para el desarrollo de las actividades y determinar las principales deficiencias sobre las cuales proyectar acciones de perfeccionamiento. Finalmente se reconoce como adecuado el nivel de satisfacción que tienen los alumnos con el proceso.

ABSTRACT This paper focuses on describing the impact of the application of public policies on student access to the tele-training platform of the University of Cienfuegos and the level of student satisfaction with tele-training services from UCF. Two instruments were applied in the study, the review of documents based on the possibilities offered by the Moodle Reports to analyze the behavior in the access to tele-training resources before and after the measures were applied by ETECSA. An online questionnaire allowed obtaining information about how students access the different services and the level of satisfaction. The main results are that the measure to free up access costs has managed to exponentially increase access to available platforms and resources. The survey allowed to know the tools and main contents that the students use for the development of the activities and to determine the main deficiencies on which to project improvement actions. Finally, the level of satisfaction that students have with the process is recognized as adequate.

Emerging strategies in education: accounting lab a practical case

RESUMEN El documento presenta la estrategia de enseñanza-aprendizaje denominada Accountig Lab, diseñada bajo un aplicativo web con lenguaje php, como una herramienta mediada a través de las TIC, que busca ser un apoyo para la formación de los estudiantes del programa contaduría pública de la Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO, en tres módulos en los que se espera que los estudiantes puedan tener un acercamiento a las problemáticas del mundo laboral, incentivando la autogestión, la resolución de problemas y el desarrollo de competencias digitales.

ABSTRACT The document presents the teaching-learning strategy called "Accountig Lab", designed under a web application with php language, as a tool mediated through ICT, which aims to be a support for the training of students of the Public Accounting program of the Minuto de Dios University Corporation- UNIMINUTO, in three modules in which it is expected that students can have an approach to the problems of the world of work, encouraging self-management, problem solving and the development of digital skills.

Informal textile and clothing sector: an analysis of job skills

RESUMEN La economía informal referencia a personas y empresas que, en la praxis, no se encuentran protegidas por acuerdos formales, por lo tanto, plantea desafíos a los trabajadores, a las unidades económicas y a los gobiernos. Por lo expuesto, esta investigación pretende caracterizar las condiciones laborales bajo las cuales se desempeñan los integrantes del sector informal de textiles y confecciones de la provincia de Tungurahua. La investigación es de tipo no experimental ya que se estudian los fenómenos en su estado natural para posteriormente analizarlos y explicarlos. Es de tipo mixta, con énfasis en el enfoque cualitativo. Se encontró que el sector se desarrolla en una economía sumergida en aspectos polifacéticos como bajos ingresos, salarios, falta de protección social, escasa seguridad laboral, inequidad de género, insuficiente formación profesional, un marco jurídico tributario que dificulta la transición a la formalidad, ausencia de igualdad de oportunidades debido a la falta de competencias. Los resultados obtenidos evidencian la heterogeneidad en cuanto a su desarrollo por parte de los empleadores, cuentapropistas y trabajadores del sector informal, de ahí que se manifiesta la necesidad de permitir el acceso a nuevos conocimientos, habilidades y destrezas, bajo un esquema que rompa la estructura de contenidos comunes para todos.

ABSTRACT The informal economy refers to people and companies that, in practice, are not protected by formal agreements and therefore pose challenges to workers, economic units and governments. Therefore, this research aims to characterize the working conditions under which the members of the informal textile and clothing sector in the province of Tungurahua work. The research is non-experimental since the phenomena are studied in their natural state in order to later analyze and explain them. It is of a mixed type, with emphasis on the qualitative approach. It was found that the sector develops in a submerged economy in multifaceted aspects such as low income, wages, lack of social protection, poor job security, gender inequality, insufficient professional training, a legal tax framework that hinders the transition to formality, absence of equal opportunities due to lack of skills. The results obtained show the heterogeneity in terms of development on the part of employers, self-employed and informal sector workers, hence the need to allow access to new knowledge, skills and abilities, under a scheme that breaks the structure of common contents for all.

System of payments for ecosystem services within the framework of climate change mitigation policies: a legal-documentary analysis

ABSTRACT The interaction between subjective public rights and public interest in the sustainable management of dry forest ecosystem services, from an analysis of the real convergence of Environmental Law and Administrative Law, justifies the need for consolidated legislation that has strategic and tactical legal techniques capable of updating and unifying the administrative interpretation in the regulation of the use and occupation of forest land, always based on the reliability of the positive results of several experiences acquired in the conservation and restoration of dry forests. We assume the Environmental Impact Assessment (EIA) within the work as a guideline for sustainable development and within the framework of climate change mitigation policies, whose objective is to determine behaviors incompatible with the sustainable management of dry forest ecosystem services and the responsibility of the promoter through the obligation of a study of the degree of scientific uncertainty.

RESUMEN La interacción entre los derechos subjetivos públicos y el interés público en materia de manejo sostenible de los servicios ecosistémicos boscosos secos, desde un análisis de la convergencia real del Derecho Ambiental y el Derecho Administrativo, justifica la necesidad de una legislación consolidada que cuente con técnicas jurídicas estratégicas y tácticas capaces de actualizar y unificar la interpretación administrativa en la regulación del uso y ocupación del suelo forestal, siempre basándose en la confiabilidad de los resultados positivos de varias experiencias adquiridas en la conservación y restauración de los bosques secos. Asumimos la Evaluación de impacto ambiental (EIA) dentro del trabajo como una directriz del desarrollo sostenible y en el marco de las políticas de mitigación del cambio climático, cuyo objetivo es determinar las conductas incompatibles con el manejo sostenible de los servicios ecosistémicos boscosos secos y la responsabilidad del promotor a través de la obligación de un estudio del grado de incertidumbre científica.