Scielo RSS <![CDATA[Revista Universidad y Sociedad]]> http://scielo.sld.cu/rss.php?pid=2218-362020190004&lang=es vol. 11 num. 4 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://scielo.sld.cu/img/en/fbpelogp.gif http://scielo.sld.cu <![CDATA[La habilidad comprender y las tipologías textuales en la educación básica primaria, tercer grado]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400007&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente artículo trata los elementos esenciales que intervienen en la habilidad de comprender y las tipologías textuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lengua castellana, fundamentados desde la teoría, así como desde los documentos normativos colombianos. Los cuales en conjunto y teniendo como base la Constitución Política de 1991, deben garantizar una educación incluyente, donde se debe tener en cuenta el entorno social y cultural de los individuos para poder desarrollar una práctica pedagógica significativa y contextualizada. A lo largo del escrito se relaciona el proceso de enseñanza-aprendizaje, con la formación de la habilidad comprender, desde las diversas tipologías textuales, como elemento dinamizador de dicho proceso en los estudiantes de tercer grado de la Educación Básica Primaria.<hr/>ABSTRACT This article deals with the essential elements that intervene with the ability to understand, from the different text typologies in the teaching-learning process of the Castilian language, based on theory, as well as Colombian normative documents, which as a whole and based on the Political Constitution of 1991, must guarantee an inclusive education, where the social and cultural environment of the individuals must be taken into account in order to develop a meaningful and contextualized pedagogical practice. Throughout the writing, the teaching-learning process is related with the formation of the ability to understand, from different text typologies, as a dynamic element of this process in the third grade students of Basic Primary Education. <![CDATA[El posgrado en el ámbito educativo de la Universidad Tecnológica Indoamérica]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400013&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Las Instituciones de Educación Superior en Ecuador están emplazadas a desarrollar e innovar su quehacer académico, de forma tal que su desempeño responda a las necesidades, retos e imperativos del contexto sociocultural nacional para lo cual asiste a la formación de cuarto nivel de los profesionales. El estudio aborda los programas de maestría en Educación de la Universidad Indoamérica: Docencia Universitaria y Administración Educativa; Educación Parvularia e Innovación y Liderazgo Educativo. Desde una metodología cualitativa, a partir de los métodos análisis y síntesis e inductivo deductivo se integra una investigación aplicada y descriptiva que permite interpretar la documentación, construir del estado del arte sobre la temática, describir la praxis académica de los programas, identificar los tipos de investigación realizada, los temas que fueron objeto de investigación y la metodología empleada en los proyectos de tesis de maestría. Con el objetivo de analizar los programas de Educación de la UTI y su aporte al desarrollo profesional de los docentes. Los programas de maestría cumplen con los requerimientos para la formación de un perfil profesional innovador, alcanzaron gran acogida a nivel nacional y alto índice de eficiencia. Pero se reconoce la necesidad de vinculación con las problemáticas locales, la inclusión de nuevas perspectivas metodológicas interculturales, mayor socialización de los resultados de investigación, y la inserción de los programas a proyectos de investigación en el país y la región.<hr/>ABSTRACT Higher Education Institutions in Ecuador are set up to develop and innovate their academic work, in such a way that their performance responds to the needs, challenges and imperatives of the national sociocultural context for which they attend the fourth level training of professionals. The study deals with the Master's programs in Education of the Indoamérica University: University Teaching and Educational Administration; Nursery Education and Innovation and Educational Leadership. From a qualitative methodology, from the methods analysis and synthesis and inductive deductive is integrated an applied and descriptive research that allows to interpret the documentation, build the state of the art on the subject, describe the academic praxis of the programs, identify the types of research carried out, the subjects that were the subject of research and the methodology used in the master thesis projects. With the objective of analyzing the UTI Education programs and their contribution to the professional development of teachers. The master's degree programs meet the requirements for the formation of an innovative professional profile, they have been well received at national level and have a high efficiency index. But the need to link with local problems, the inclusion of new intercultural methodological perspectives, greater socialization of research results, and the insertion of programs to research projects in the country and the region is recognized. <![CDATA[Valoración estratégica integrada del uso sostenible del suelo en Sonora, México]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400020&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El suelo ha sido parte de la base productiva en la historia de toda civilización. Su uso, desde una perspectiva integrada y como elemento fundamental de un sistema complejo en la construcción, ha posibilitado el desarrollo del hombre y la conformación de sus asentamientos a través del tiempo en sus diversos escenarios. Ello también ha servido como soporte para mantener una relación entre la producción y una forma sostenible de desarrollo. El presente trabajo permite caracterizar el uso del suelo desde la base constructiva - sostenible en dos regiones áridas de Sonora, México, considerando la elaboración de adobes y como estas unidades mínimas de construcción representan una forma de sustento para la comunidad en ciertas temporadas en las que las actividades agroproductivas se insertan como una actividad estacional. Se utilizó el método comparativo - cuantitativo para valorar las características por región, así mismo se realizó la observación directa para darle importancia a cada uno de los elementos constructivos locales del suelo y su relación con las actividades agroproductivas locales como factor primordial de tal vínculo. Resultan variadas combinaciones agroproductivas en ambas regiones por cada estación climática. La elaboración y construcción con adobe permite la conformación de estructuras laborales, secuenciadas en el tiempo y además se concibe un incremento en la valoración turística a partir de las construcciones que han sido elaboradas con alguna técnica donde se aplica el uso del adobe como material de insumo.<hr/>ABSTRACT The soil has been part of the productive base in the history of all civilization. Its use, from an integrated perspective and as a fundamental element of a complex system in construction, has enabled the development of human and the formation of their settlements over time in its various scenarios. This has also served as a support to maintain a relationship between production and a sustainable form of development. The present work allows to characterize the use of the soil from the constructive - sustainable base in two arid regions of Sonora, Mexico, taking into account the elaboration of adobes and how these minimum units of construction represent a way of sustenance for the community in certain seasons in those that the agro-productive activities are inserted as a seasonal activity. The comparative - quantitative method was used to assess the characteristics by region, likewise, direct observation was made to give importance to each one of the local constructive elements of the soil and its relation with the local agroproductive activities as a fundamental factor of such link. There are varied agro-productive combinations in both regions for each climate season. The elaboration and construction with adobe allow the conformation of labor structures, sequenced in the time and also conceived an increase in the tourist valuation from the constructions that have been elaborated with some techniques where the use of the adobe is applied as input material. <![CDATA[Estudio de factores que afectan la confianza social en la Ciudad de Bilesevar]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400029&lng=es&nrm=iso&tlng=es ABSTRACT The present study was conducted to investigate the factors affecting social trust in Bilesevar city. To investigate the research topic, a correlation type survey method has been used. The data collection tool is a written interview and SPSS software was used to analyze the data. The descriptive results of the research show that Respondents with high ethnicity, downward economic base, Low socialism, Moderate social commitment. The feeling of security is medium to upward and also people have low interpersonal trust, Moderate intermediate trust, and High common trust in this city. Analyzing the hypotheses shows that there is a significant relationship between the level of generalism and interpersonal and institutional trust. The sense of social security affects interpersonal and institutional trust, but the amount of social commitment only affects the general trust and variables of the socio-economic base and the level of ethnicity do not affect any type of social trust. Therefore, of the five hypotheses, three hypotheses are confirmed and two hypotheses are rejected. This research provides a platform for further research to identify other factors affecting social trust.<hr/>RESUMEN El presente estudio se realizó para investigar los factores que afectan la confianza social en la ciudad de Bilesevar. Para investigar el tema de investigación, se ha utilizado un método de encuesta de tipo de correlación. La herramienta de recolección de datos es una entrevista escrita y se usó el software SPSS para analizar los datos. Los resultados descriptivos de la investigación muestran que los encuestados con alto origen étnico, socialismo bajo, socialismo bajo, compromiso social moderado, la sensación de seguridad es de mediana a alta y también las personas tienen poca confianza interpersonal, confianza intermedia moderada, confianza común alta en esta ciudad. El análisis de las hipótesis muestra que existe una relación significativa entre el nivel de generalismo y la confianza interpersonal e institucional. El sentido de seguridad social afecta la confianza interpersonal e institucional. Pero la cantidad de compromiso social solo afecta la confianza general y las variables de la base socioeconómica y el nivel de etnicidad no afectan a ningún tipo de confianza social. Por lo tanto, de las cinco hipótesis, se confirman tres hipótesis y se rechazan dos hipótesis. Esta investigación proporciona una plataforma para futuras investigaciones para identificar otros factores que afectan la confianza social. <![CDATA[Momentos del proceso de investigación para la formación de los conceptos de la geometría plana]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400035&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Las matemáticas son un instrumento esencial que contribuye a la formación integral de los sujetos al proporcionar estructura y coherencia de pensamiento que permite observar los significados, dando sentido a la realidad y concediendo objetividad a la información que se posee, por ende, la educación matemática es la que se encarga de la formación básica de los sujetos. Mediante la educación matemática se pertrecha a los sujetos de conceptos y procedimientos matemáticos lo que implica la organización de los procesos que nutren la actividad intelectual. En el presente artículo se muestran los momentos para la formación de los conceptos de la Geometría Plana en Básica Secundaria, que contiene acciones y etapas para dicha formación con un enfoque dinámico, se explica el diagnóstico realizado a la muestra objeto de estudio, así como los fundamentos teóricos que fundamentan la formación de estos conceptos.<hr/>ABSTRACT Mathematics is an essential instrument that contributes to the integral formation of subjects by providing structure and coherence of thought that accounts for meanings, giving meaning to reality and granting objectivity to the information that is possessed, therefore, mathematics education is which is responsible for the basic training of subjects. Through mathematical education, the subjects of mathematical concepts and procedures are equipped with what implies the organization of the processes that nourish the intellectual activity. The present article shows the moments for the formation of the concepts of the Plane Geometry in Secondary Basic, that contains actions and stages for this formation with a dynamic approach, explains the diagnosis made to the sample object of study, as well as the theoretical foundations that base the formation of these concepts. <![CDATA[El despido intempestivo en la ciudad de Machala. Aplicación del código del trabajo]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400043&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de caracterizar la aplicación del Código del Trabajo en lo relativo al despido intempestivo, se realizó en el primer cuatrimestre del año 2018 una investigación descriptiva con enfoque cuanti-cualitativo en la ciudad de Machala. La estrategia metodológica fue sistematizada mediante los métodos científicos de investigación: histórico-lógico, revisión documental, analítico-sintético, estadístico y triangulación de datos. Para la recolección de la información se aplicó una encuesta a 120 trabajadores seleccionados aleatoriamente y una entrevista a 35 especialistas del Derecho Laboral escogidos intencionalmente. Los resultados obtenidos develan, en el contexto de la ciudad de Machala, la existencia de asimetría entre la praxis y la doctrina que regula las normas del despido intempestivo; existe coincidencia de criterios entre los especialistas y trabajadores, que participaron en el estudio; significan que la indemnización por este concepto es más una institución que procura persuadir al empleador de la aplicación del despido intempestivo, que una compensación económica al trabajador por los perjuicios ocasionados y por los años de entrega en beneficio del empleador, esta no cubre las necesidades del trabajador y su familia para mantener una vida digna y decorosa hasta encontrar un nuevo empleo.<hr/>ABSTRACT In order to characterize the application of the Labor Code in relation to untimely dismissal, a descriptive investigation with a quantitative-qualitative approach was carried out in the city of Machala in the first four months of 2018. The methodological strategy was systematized by scientific research methods: historical-logical, documentary review, analytical-synthetic, statistical and data triangulation. For the collection of information, a survey was applied to 120 randomly selected workers and an interview to 35 labor law specialists chosen intentionally. The results obtained reveal, in the context of the city of Machala, the existence of asymmetry between praxis and the doctrine that regulates the rules of untimely dismissal; there is a coincidence of criteria between specialists and workers, who participated in the study; mean that compensation for this concept is more an institution that seeks to persuade the employer of the application of untimely dismissal, that an economic compensation to the worker for the damages caused and for the years of delivery for the benefit of the employer, does not cover the needs of the employer. worker and his family to maintain a dignified and decent life until finding a new job. <![CDATA[Fundamentos y premisas para la aplicación de una estrategia de formación del docente en comunicación educativa afectiva desde la clase]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400053&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La propuesta para la formación de los docentes en comunicación educativa afectiva en las instituciones educativas, desde el escenario de la clase, se fundamenta en conceptos filosóficos, pedagógicos, psicológicos, relacionados con los conceptos de estas ciencias que le dan sustentabilidad científica a la estrategia de formación que se propone para formar los docentes en ejercicio la afectividad en la clase. Se manifiesta en un sistema de actividades de formativas, las cuales tienen acciones teóricas y prácticas, así como sus premisas para aplicarla, la estrategia se elaboró sobre la base de las necesidades de formación de los docentes, y se aplicó en una institución educativa ecuatoriana. Con los métodos científicos utilizados se comprobó la contribución que provocó las vías de formación utilizadas en el modo de actuación de los docentes seleccionados para el proceso de formación en comunicación educativa afectiva en la clase.<hr/>ABSTRACT The proposal for the formation of teachers in affective educational communication in educational institutions, from the classroom scenario, is based on philosophical, pedagogical, psychological concepts, related to the concepts of these sciences that give scientific sustainability to the strategy of training that is proposed to train teachers in the classroom affectivity. It is manifested in a system of training activities, which have theoretical and practical actions as well as their premises to apply it; the strategy was developed on the basis of the training needs of teachers, and was applied in an Ecuadorian educational institution. With the scientific methods used, the contribution that the training ways used in the way of acting of the selected teachers for the formation process in affective educational communication in the class was proven. <![CDATA[Propuesta de un cuestionario para el desarrollo de la auditoría de gestión del conocimiento]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400061&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El conocimiento representa un activo intangible y estratégico que genera ventajas competitivas. En consecuencia, determinar los conocimientos que faltan, las fuentes de obtención y sus flujos, capaces de aportar valor a los procesos y a la organización, constituye una herramienta de mejora continua. De ahí, la importancia de la auditoría de gestión del conocimiento y los cuestionaros como herramienta utilizada para su desarrollo. De un estudio de 18 cuestionarios para auditar la gestión del conocimiento, se aprecian limitaciones en cuanto a su capacidad de: ser aplicados a cualquier organización, diagnosticar el desarrollo de los procesos de la gestión del conocimiento y comprobar el estado de las variables significativas para un proceso de auditoría. Como resultado, se presenta una propuesta sustentada en las experiencias existentes. Se demuestra su usabilidad y aplicabilidad por la Técnica de Iadov, a la vez que se dan recomendaciones para su implementación.<hr/>ABSTRACT Knowledge represents an intangible and strategic asset that generates competitive advantages. Consequently, determining the knowledge that is lacking, the sources of procurement and their flows, capable of adding value to the processes and the organization, constitutes a tool for continuous improvement. Hence, the importance of the audit of knowledge management and questioning them as a tool used for their development. From a study of 18 questionnaires to audit the management of knowledge, limitations are seen in terms of their ability to: be applied to any organization, diagnose the development of knowledge management processes and check the status of significant variables for the audit process. As a result, a proposal based on existing experiences is presented. Is demonstrated by the Iadov Technique her usability and applicability, while recommendations for its implementation are given. <![CDATA[El impacto del turismo en el desarrollo de la iniciativa empresarial de las mujeres rurales de Shiraz]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400072&lng=es&nrm=iso&tlng=es ABSTRACT Nowadays, employment has become one of the most important issues of the world and maybe one of the few things that all human, governments are involved. Tourism is an industry that has a lot of occasions with a combination of services and creativity. Women’s participation in the process of economic development has been increased in many ways leading to tourism development and empowerment in society. However, many obstacles are existed for empowering women in their entrepreneurial achievement. The purpose of this research is the investigation of abilities, barriers, and strategies for developing entrepreneurship among rural women in tow villages of Shiraz. The statistical population of this study is 3500 women over 18 years old. Then the questionnaires are filled for 165 women according to the Morgan table. The aim of this research is the investigation of abilities, barriers, and strategies for developing entrepreneurship among rural women. Then the impact of tourism on empowerment and increase their income in rural tourism is studied. The results depicted that, there is a relationship between the development of tourism and employment of women in tourism sectors in the economic and cultural abilities.<hr/>RESUMEN Hoy en día, el empleo se ha convertido en uno de los temas más importantes del mundo y quizás en una de las pocas cosas en que todos los gobiernos humanos están involucrados. El turismo es una industria que tiene muchas ocasiones con una combinación de servicios y creatividad. La participación de las mujeres en el proceso de desarrollo económico se ha incrementado de muchas maneras, lo que lleva al desarrollo del turismo y al empoderamiento de la sociedad. Sin embargo, existen muchos obstáculos para empoderar a las mujeres en su logro empresarial. El propósito de esta investigación es la investigación de habilidades, barreras y estrategias para desarrollar el espíritu empresarial entre las mujeres rurales en las aldeas de Shiraz. La población estadística de este estudio es de 3500 mujeres mayores de 18 años. Luego los cuestionarios se llenan para 165 mujeres de acuerdo con la tabla de Morgan. El objetivo de esta investigación es la investigación de habilidades, barreras y estrategias para desarrollar el espíritu empresarial entre las mujeres rurales. Luego se estudia el impacto del turismo en el empoderamiento y el aumento de sus ingresos en el turismo rural. Los resultados mostraron que existe una relación entre el desarrollo del turismo y el empleo de las mujeres en los sectores turísticos en las capacidades económicas y culturales. <![CDATA[La estigmatización: una forma normalizada de la violencia intragénero]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400077&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La estigmatización de la población trans ha alcanzado niveles tan llamativos que incluso parece normalizada. Existen prácticas minúsculas en el tratamiento social hacia este grupo que ignoran por completo el hostigamiento físico y psicológico, mismas que podrían desencadenarse en problemas depresivos, consumo de drogas, baja autoestima o exclusión voluntaria. Tal parece, que dentro de las agendas políticas de cada gobierno, apenas la violencia de género tiene cabida. Si bien es alarmante la vulnerabilidad que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia, las personas trans no sólo se han visto vulnerables ante un sistema político hipócrita, sino también desprotegidas. Mucho se ha documentado sobre violencia generalizada contra los grupos LGBTI en todo el mundo, pero ¿de qué particularidades nace este problema? A las personas transgénero no solo les niega el reconocimiento legal de su identidad de género, sino, correlacionan su sexualidad con ciertos comportamientos que creemos naturales. Precisamente ahí es donde nace la estigmatización como una forma de violencia.<hr/>ABSTRACT The stigmatization of the Trans population has reached such striking levels that it even seems normalized. There are tiny practices in the social treatment towards this group that completely ignore the physical and psychological harassment, which could be triggered by depressive problems, drug use, low self-esteem or voluntary exclusion. It seems that, within the political agendas of each government, gender violence hardly has a place. Although the vulnerability that women have suffered throughout history is alarming. Tran’s people have not only been vulnerable to a hypocritical political system, but also unprotected. Much has been documented about widespread violence against LGBTI groups around the world, but what are the particularities of this problem? Transgender people are not only denied legal recognition of their gender identity, but correlate their sexuality with certain behaviors that we believe are natural. Precisely that is where stigmatization is born as a form of violence. <![CDATA[Desafíos educativos de la educación ambiental para el desarrollo sostenible de la Republica de Angola]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400086&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La problemática ambiental en la República de Angola está caracterizada, por una insuficiente conciencia de los implicados pues no la incluyen en la práctica diaria para el desarrollo sostenible de las comunidades, a pesar de que toda persona tiene derecho a vivir en un medio ambiente sano y no contaminado, así como el deber de defenderlo y preservarlo. En el presente artículo se analiza el desarrollo del país en varias dimensiones y esferas, política, económica, científica tecnológica y social en general, fundamentalmente el desarrollo desplegado después de la guerra de independencia, incluyendo aspectos como la educación, la salud, infraestructura imperante, urbanización, entre otros, imprescindibles para el desarrollo de un país.<hr/>ABSTRACT The environmental problems in the Republic of Angola are characterized by insufficient awareness of those involved, since they do not include it in daily practice for the sustainable development of communities, despite the fact that everyone has the right to live in a healthy environment, not polluted, as well as the duty to defend and preserve it. This article analyzes the development of the country in various dimensions and spheres, political, economic, scientific, technological and social in general, fundamentally the development deployed after the war of independence, including aspects such as education, health, prevailing infrastructure, urbanization, among others, essential for the development of a country. <![CDATA[Composición, diversidad y distribución de especies frutales en fincas suburbanas de Santiago de Cuba]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400094&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El objetivo del trabajo fue determinar la composición, diversidad y distribución de las especies frutales en fincas de la agricultura suburbana en Santiago de Cuba. Seleccionadas las fincas, se clasificaron las especies frutales y se elaboraron listados florísticos que se utilizaron en la determinación de la composición. De diversidad alfa (α) se evaluó la Riqueza de especies (S), Dominancia de Berger-Parker (d) y Diversidad general (Shannon H´) mientras que de diversidad beta (β) se tuvo en cuenta el índice de similitud de Sorenson (Iss). Para la distribución se realizó un análisis bibliográfico donde se identificó los principales rangos de distribución en relación con Cuba. La composición de las especies frutales tuvo un comportamiento bastante estable de un período al otro siempre con una ligera tendencia a la disminución, aunque por fincas, se experimentó un aumento. Solo la familia Anacardiaceae tiene buena representatividad en ambos períodos con al menos una especie muestreada y presente en el 100 % de las fincas. La diversidad α mostró un aumento con la llegada de la lluvia, sin embargo, predominaron las especies clasificadas como escasas. La diversidad β arrojó un predominio de la baja similitud entre las muestras que se comparan. Los frutales de estas fincas son en su mayoría especies exóticas y cultivadas en Cuba que presentan un potencial invasivo elevado y en más de un 60 % son consideradas frutales de baja presencia.<hr/>ABSTRACT The objective of the work was to determine the composition, diversity and distribution of fruit species in farms of suburban agriculture in Santiago de Cuba. Once the farms were selected, the fruit species were classified and floristic lists were prepared and used to determine the composition. Diversity alpha (α) was evaluated the Species Richness (S), Dominance of Berger-Parker (d) and General Diversity (Shannon H') while diversity of beta (β) Sorenson similarity index (Iss) was taken into account. For the distribution, a bibliographic analysis was carried out identifying the main ranges of distribution in relation to Cuba. The composition of the fruit species had a fairly stable behavior from one period to the other always with a slight tendency to decrease although, by farms, an increase was experienced. Only the Anacardiaceous family has good representativeness in both periods with at least one species sampled and present in 100 % of the farms. The diversity α showed an increase with the arrival of the rain, however, the species classified as scarce predominated. The diversity β showed a predominant of law similitude among the compared samples. The fruit trees of these farms are mostly exotic species and grown in Cuba that have a high invasive potential and in more than 60 % are considered low-fruity. <![CDATA[Algunas consideraciones sobre la aplicación del derecho laboral. Machala, Ecuador]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400106&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de caracterizar el proceso de aplicación del Derecho Laboral, en el contexto de la ciudad de Machala, se realizó una investigación de tipo descriptivo con enfoque cuanti-cualitativo, durante el primer semestre del año 2018. La estrategia metodológica fue sistematizada mediante métodos de investigación general: histórico-lógico, revisión documental, analítico-sintético y el estadístico. Para la recolección de la información se aplicó una encuesta a 100 trabajadores y 40 profesionales del Derecho. Los resultados obtenidos develan asimetría entre el discurso teórico y la aplicación del Derecho Laboral, evidenciada por la existencia de un marco legal normalizado por la Constitución de la República y el Código del Trabajo y por otra parte falencias en las relaciones laborales entre empleadores y trabajadores.<hr/>ABSTRACT With the objective of characterizing the Labor Law application process, in the context of the city of Machala, a descriptive research with quantitative-qualitative approach was carried out during the first semester of 2018. The methodological strategy was systematized by means of methods of general research: historical-logical, documentary review, analytical-synthetic and statistical. For the collection of information, a survey was applied to 100 workers and 40 legal professionals. The results obtained reveal asymmetry between the theoretical discourse and the application of Labor Law, evidenced by the existence of a legal framework standardized by the Constitution of the Republic and the Labor Code and, on the other hand, shortcomings in labor relations between employers and workers. <![CDATA[El femicidio como resultado de la educación patriarcal]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400118&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El mundo actual está caracterizado por profundos visos de violencia, y la mujer como parte de ese universo, puede llegar a sufrir algún evento violento, situación a la que además se le añade, el hecho de ser a la vez, víctima de una serie de agresiones sólo por ser mujer, hecho que se desprende, de la desigualdad de género, instituida por una estructura social patriarcal, en la que han prevalecido conductas discriminatorias en el ámbito familiar, laboral y social, producto del poder asignado al género masculino. Cuando se llega a la extrema violencia de género, desembocando en homicidio de la fémina, se puede considera la figura de femicidio, situación que descansa sobre patrones socio-culturales que imponen la inequidad, demostrando una exagerada aversión hacia las mujeres, concretándose en misoginia a nivel público y privado. De tal forma que hablar de femicidio, es traer a colación, todo acto de agresión contra la mujer con resultado de muerte. De allí que el femicidio, se erige como la manifestación más grave de continuos episodios de violencia, ilustrando de esa manera cómo la opresión y la desigualdad, sitúa a la mujer en una posición realmente vulnerable.<hr/>ABSTRACT The current world is characterized by deep signs of violence, and women as part of that universe, may suffer from a violent event, a situation to which is added, the fact of being at the same time, victim of a series of aggressions, only because of being a woman, a fact that emerges, of gender inequality, instituted by a patriarchal social structure, in which discriminatory behaviors in the family, labor and social environment have prevailed, product of the power assigned to the masculine gender. When extreme gender violence is reached, leading to homicide of the female, the figure of femicide can be considered, a situation that rests on socio-cultural patterns that impose inequality, demonstrating an exaggerated aversion towards women, materializing in misogyny, public and private level. In such a way that to speak of femicide, is to bring to collation, any act of aggression against women resulting in death. Hence, femicide, stands as the most serious manifestation of continuous episodes of violence, illustrating in that way, how oppression and inequality, puts women in a really vulnerable position. <![CDATA[Metodología para la educación familiar en la formación martiana de escolares primarios cubanos. Caso Maguaro]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400124&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El artículo revela como antecedentes, la manifestación de modos de actuación por parte de escolares primarios y sus familiares en la comunidad de Maguaro, Buey Arriba, Granma; que distan de las esencias del ideario martiano, particularmente las contenidas en su amplia teoría en relación con la formación humana en sus más diversas expresiones. Los métodos principales fueron la entrevista, el estudio de casos, la experiencia pedagógica vivencial y los talleres de socialización y elaboración colectiva. La propuesta contiene sugerencias de contenidos, acciones, procedimientos, medios, formas de organización y formas de evaluación a emplear durante este proceso. En ella se integran tres dimensiones: cognitiva, afectiva y práctica; durante tres etapas: preparación, ejecución y evaluación familiar de las principales transformaciones logradas durante su aplicación. Fue elaborada, implementada y evaluada por los autores de este artículo, con la participación activa y protagónica de esta célula social básica. Como resultado principal se denota un cambio favorable de los modos de actuación de dichos escolares y sus familiares.<hr/>ABSTRACT The article reveals as background, the manifestation of modes of action by primary schoolchildren and their families in the community of Maguaro, Buey Arriba, Granma. They are far from the essence of Martí's ideology, particularly those contained in his broad theory in relation to human formation in its most diverse expressions. The main methods were the interview, the case study, the experiential pedagogical experience and the socialization and collective elaboration workshops. The proposal contains suggestions of contents, actions, procedures, means, forms of organization and evaluation forms to be used during this process. It integrates three dimensions: cognitive, affective and practical; during three stages: preparation, execution and family evaluation of the main transformations achieved during its application. It was elaborated, implemented and evaluated by the authors of this article, with the active and leading participation of this basic social cell. The main result is a favorable change in the modes of action of these students and their families. <![CDATA[Factores de riesgo asociados a rinitis alérgica en niños de 3 a 5 años]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400135&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La rinitis alérgica (RA) es la enfermedad alérgica más frecuente y una de las patologías más habituales a nivel mundial, particularmente en países desarrollados, aunque es considerada una enfermedad banal ejerce una importante repercusión en la calidad de vida por lo que el objetivo de este estudio es obtener información acerca de los factores de riesgo y prevalencia relacionada con síntomas sugerentes de rinitis alérgica en niños de 3 a 5 años tomando en cuenta los factores que pueden conducir a su desarrollo. Se realizó un estudio, epidemiológico, transversal, descriptivo de encuestas, con un universo de 429 pacientes que arrojó una muestra de 46 pacientes entre 3-5 años de edad con síntomas sugerentes de rinitis alérgica. La población menor preescolar de 3 a 5 años también presenta sintomatología sugerente de rinitis alérgica y ciertos factores de riesgo como género, vacunación, exposición animales tienen relación con la literatura mundial, en cambio otros factores de riesgo como antecedentes familiares, uso de anticonceptivos, antibióticos, paracetamol durante el embarazo, tipo de parto, prematuridad vacunación, numero de hermanos, asistencia a guarderías deben ser ampliados sus estudios para determinar si tienen relación con rinitis alérgica.<hr/>ABSTRACT Allergic rhinitis (AR) is the most frequent allergic disease and one of the most common pathologies worldwide, particularly in developed countries, although it is considered a banal disease has an important impact on the quality of life, so the goal of this study is to obtain information about the risk factors and prevalence related to symptoms suggestive of allergic rhinitis in children from 3 to 5 years taking into account the factors that can lead to their development. An epidemiological, cross-sectional, descriptive survey was conducted, with a universe of 429 patients obtaining a sample of 46 patients between 3-5 years of age with symptoms suggestive of allergic rhinitis. The younger preschool population of 3 to 5 years also presents symptomatology suggestive of allergic rhinitis and certain risk factors such as gender, vaccination, animal exposure are related to the world literature, in contrast other risk factors such as family history, use of contraceptives, antibiotics, paracetamol during pregnancy, type of delivery, premature vaccination, number of siblings, attendance at day care centers should be extended their studies to determine if they are related to allergic rhinitis. <![CDATA[Innovación de la gestión y éxito competitivo en medianas y grandes empresas del sector manufacturero peruano]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400141&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La innovación desde un punto de vista global permite establecer objetivos estratégicos a mediano y largo plazo; sin embargo, es importante identificar las dimensiones o elementos en los que la organización requiere innovar a fin de optimizar recursos y que realmente se evidencie una contribución en la sostenibilidad de la empresa. La presente investigación busca conocer la relación y el grado de correlación entre la Innovación de Gestión Empresarial y el Éxito Competitivo Empresarial en el ámbito de las medianas y grandes empresas del sector manufacturero de Arequipa Metropolitana. Bajo el enfoque cuantitativo, descriptivo-correlacional, y mediante una encuesta con 43 ítem aplicados a funcionarios de 37 empresas, medianas y grandes, del sector manufacturero en la ciudad de Arequipa (Perú), se evidenció una correlación alta entre innovación de gestión empresarial y éxito competitivo (0.783), correlación significativa de 0.776 entre la dimensión innovación de producto y éxito competitivo empresarial, correlación significativa de 0.779 entre la dimensión innovación de procesos y el éxito competitivo empresarial, correlación de grado moderado (0.556) entre la innovación de mercadotecnia y el éxito competitivo empresarial y correlación 0.605 entre la dimensión innovación de organización y el éxito competitivo empresarial.<hr/>ABSTRACT Innovation from a global point of view allows to establish strategic objectives in the medium and long term; however, it is important to identify the dimensions or elements in which the organization needs to innovate in order to optimize resources and that really shows a contribution in the sustainability of the company. The present investigation seeks to know the relationship and the degree of correlation between the Innovation of Business Management and the Competitive Business Success in the field of medium and large companies in the manufacturing sector of Metropolitan Arequipa. Under the quantitative, descriptive-correlational approach, and through a survey with 43 items applied to managers of 37 companies, medium and large, of the manufacturing sector in the city of Arequipa (Peru), there was a high correlation between business management innovation and competitive success (0.783), significant correlation of 0.776 between the dimension of product innovation and business competitive success, significant correlation of 0.779 between the dimension of innovation of processes and business competitive success, moderate degree correlation (0.556) between marketing innovation and the competitive business success and 0.605 correlation between the organizational innovation dimension and the competitive business success. <![CDATA[Educación ambiental mediante la metodología aprendizaje-servicio: percepción de adquisición de competencias e impacto en la comunidad]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400154&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de promover la educación hacia el desarrollo sostenible, este artículo describe los resultados de implementación de Educación Ambiental con la metodología de Aprendizaje-Servicio. Estudiantes de Ingeniería en Prevención de Riesgos de quinto año trabajaron con 6 socios comunitarios de Coquimbo (Chile). Los alumnos realizaron talleres de educación ambiental con los socios comunitarios (SCs); cuyos temas variaron según las necesidades de los SCs. Trabajaron principalmente sobre cuidado del agua, disposición de residuos sólidos (reciclaje) y orgánicos (compostaje) y las problemáticas asociadas a la acumulación de basuras (plagas, enfermedades, incendios). Los resultados mostraron que los estudiantes aplicaron el contenido teórico mientras reforzaron competencias y habilidades para la sostenibilidad como pensamiento crítico y responsabilidad social. Además, generaron cambios positivos en los SCs, quienes se concientizaron de su responsabilidad con el cuidado del entorno, potenciaron sus capacidades para continuar con el trabajo ambiental y se empoderaron como partícipes del cambio sostenible.<hr/>ABSTRACT This article describes the results of implementing Environmental Education with the service-learning methodology. This experience aims to promote education towards sustainable development. Engineering students in Risk Prevention of the fifth year worked with 6 community partners of Coquimbo (Chile). In accordance with the needs identified in the SCs, the students conducted environmental education workshops on topics such as water care, disposal of solid waste (recycling) and organic waste (composting) and the problems associated with the accumulation of garbage (pests, diseases, fires). The results of these workshops showed that the students applied the theoretical content while reinforcing skills and abilities for sustainability such as critical thinking and social responsibility. Additionally, they generated positive changes in the SCs, which became aware of their responsibility to care for the environment, strengthened their capacities to continue environmental work and were empowered as participants in sustainable change. <![CDATA[Gestión de administración de los Recursos Humanos]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400163&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Este estudio descriptivo de tipo revisión bibliográfica tiene por objetivo analizar la gestión de los recursos humanos en las organizaciones empresariales, en los momentos actuales; fue sistematizado a través de los métodos de investigación científica, histórico-lógico, análisis de contenido y analítico-sintético. Se determinó que los recursos humanos son el principal activo de una empresa; la gestión de los recursos humanos ya no es sólo la selección y contratación de empleados, además tiene que ver con las políticas empresariales. El Departamento de Recursos Humanos es uno de los pirales de las organizaciones para definirse y consolidarse en el mercado; su radio de acción contempla el reclutamiento, selección, compensación, beneficios sociales, higiene y seguridad en el trabajo, desarrollo organizacional, entrenamiento y desarrollo del personal, relaciones laborales, base de datos y sistemas de información, y auditoría. La gestión del Talento Humano está estrechamente relacionada con la gestión de los recursos humanos; dado que estructura indicadores normativos que permiten fortalecer los procesos de selección, desempeño, evaluación y capacitación del personal.<hr/>ABSTRACT This descriptive study of bibliographic review type aims to analyze the management of human resources in business organizations, in the current times; was systematized through the methods of scientific research, historical-logical, content analysis and analytical-synthetic. It was determined that human resources are the main asset of a company; The management of human resources is no longer just the selection and hiring of employees, it also has to do with business policies. The Human Resources Department is one of the pyrals of the organizations to define and consolidate in the market; its radius of action includes recruitment, selection, compensation, social benefits, hygiene and safety at work, organizational development, training and development of personnel, labor relations, database and information systems, and auditing. The management of Human Talent is closely related to the management of human resources; since it structures normative indicators that allow to strengthen the selection, performance, evaluation and personnel training processes. <![CDATA[El proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura en la asignatura Lengua Castellana, primer ciclo de la Educación Básica Primaria]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400171&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Este artículo tiene por objetivo el análisis de los antecedentes y las condiciones actuales del desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura en la Educación Básica Primaria -EBP-, con el fin de explicar cómo influye la formación de las habilidades lectoras, en el aprendizaje significativo, en correspondencia con las necesidades del contexto de los escolares, a partir de sus situaciones reales. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la escuela primaria, exige interpretar realidades, derivadas de un mundo interconectado, dinámico, vivo, biodiverso, natural y necesitado de ser comprendido, en particular por los niños. Es una tarea apremiante, que a la niñez se le ofrezca la oportunidad de adquirir habilidades, en particular, para leer las manifestaciones de un mundo dinámico, que lo prepare, para su participación activa en la sociedad. Se reconocen los postulados de Vigotsky (2006) en el enfoque histórico-cultural, quien refiere que el individuo y la sociedad están unidos en su génesis y su desarrollo histórico; ya que el hombre es por naturaleza un ser social, un fruto de la sociedad y por tanto está sujeto a las relaciones sociales. Desde esta perspectiva, se realizó una búsqueda de antecedentes en relación al estado del arte de la lectura y sus habilidades en los escolares de la Educación Básica Primaria (EBP).<hr/>ABSTRACT This article aims to analyze the background and current conditions of the development of the teaching - learning process of reading in Primary Education -EBP- in order to explain how the treatment of reading skills influences learning meaningful, playful and pertinent to the needs of the school context, taking their real situations. The teaching-learning process of the primary school requires interpreting realities, derived from an interconnected, dynamic, living, biodiverse, natural world that needs to be understood, particularly by children. It is a pressing task, for children to be offered the opportunity to be critical and acquire skills, in particular, to read the manifestations of a dynamic world that prepares them for their active participation in society. Vygotsky's postulates are recognized in the historical-cultural approach, which refers that the individual and society are united in their genesis and their historical development; since man is by nature a social being, a fruit of society and therefore subject to social relations. From this perspective, a background search was carried out in relation to the state of the art of reading and its abilities in primary school students (EBP). <![CDATA[Convivencia y bienestar: categorías necesarias para la educación positiva]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400177&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La psicología positiva aplicada a la educación se preocupa por el desarrollo óptimo de los escolares, basado éste en evidencias científicas que corroboren el papel de las emociones positivas en el bienestar psicológico. Por ello, el objetivo del presente trabajo fue reflexionar sobre la interacción de dos categorías como son la convivencia y el bienestar, a partir de diversos estudios empíricos que posibiliten mejorar el aprendizaje, el sistema de relaciones, la convivencia escolar y la salud. Se desarrollan los constructos de la convivencia consciente positiva desde una perspectiva comparada, así como los aspectos teóricos de Bienestar Psicológico, Virtudes y Fortalezas de Carácter, tradiciones que los abordan y formas de evaluación. Bajo este marco se analizan durante el documento el papel de la escuela actual en acciones de socialización intencionada que les permitan adquirir las competencias o habilidades psicosociales básicas para generar procesos de bienestar y convivencia sana, sin dejar a un lado los aprendizajes propuestos por el sistema educativo, planteando modelos para desarrollar actividades positivas para el bienestar. Se concluye que, la educación positiva debe generar una convivencia consciente libre de violencia, partiendo de necesidades e intereses de los escolares, basada en el respeto, igualdad, dignidad, derechos y deberes.<hr/>ABSTRACT Positive psychology applied to education is concerned with the optimal development of school children, based on scientific evidence that corroborates the role of positive emotions in psychological well-being. Therefore, the objective of this paper was to reflect on the interaction of two categories such as coexistence and well-being, based on various empirical studies that make it possible to improve learning, the system of relationships, school coexistence and health. The constructs of positive conscious coexistence are developed from a comparative perspective, as well as the theoretical aspects of Psychological Well-being, Virtues and Strengths of Character, traditions that address them and forms of evaluation. Under this framework, the role of the current school in intentional socialization actions that allow them to acquire the basic psychosocial skills or abilities to generate processes of well-being and healthy coexistence are analyzed, without leaving aside the learning proposed by the education system, proposing models to develop positive activities for the well-being. It is concluded that positive education must generate a conscious coexistence free of violence, based on the needs and interests of schoolchildren, based on respect, equality, dignity, rights and duties. <![CDATA[Racismo en la televisión peruana: ¿qué mensajes trasmiten los programas cómicos?]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400184&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN En el Perú, personas y organizaciones cuestionan los programas cómicos televisivos, debido a sus contenidos racistas. Este estudio indaga sobre las manifestaciones racistas que presentan, así como las diferencias entre dos series elegidas por su popularidad. En esa intención y siguiendo un diseño descriptivo-comparativo, se analizó cuantitativamente los niveles de racismo manifiestos en una muestra incidental de 18 ediciones (9 por programa), equivalente a dos meses de difusión. Se utilizó una ficha de análisis de contenido, para evidenciar que ambos programas presentan contenido racistas sutiles, denigrantes y discriminatorios. Estos contenidos son presentados sin que exista diferencia significativa entre ambos. Asimismo, los estereotipos predominantes, refieren al físico, a la lengua y a la clase social.<hr/>ABSTRACT In Peru, people and organizations question television comedy programs, due to their racist content. This study investigates the racist manifestations that they present, as well as the differences between two series chosen for their popularity. In that intention and following a descriptive-comparative design, the levels of racism manifested in an incidental sample of 18 editions (9 per program) were quantitatively analyzed, equivalent to two months of diffusion. A content analysis form was used to show that both programs present subtle, denigrating and discriminatory racist content. These contents are presented without a significant difference between the two. Likewise, the predominant stereotypes refer to the physical, language and social class. <![CDATA[Riesgo psicosocial en los operadores en un Call Center]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400193&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Esta investigación muestra cómo un trabajo puede afectar la salud mental de un trabajador. En el caso de los operadores telefónicos que constantemente atienden a clientes problemáticos, puede afectar de manera drástica en su rendimiento, llegando a perturbar toda la calidad de servicio de una empresa. El trabajo de operador telefónico es un trabajo que no requiere estudios universitarios y muchos jóvenes se ven tentados a ingresar sin problemas al mundo laboral como operadores, pero este trabajo al tener un alto riesgo en el ámbito psicosocial, provoca que los trabajadores no duren mucho en el puesto, llegando a renunciar. Una de las consecuencias de lo anteriormente descrita es que en la empresa los operadores estén constantemente rotando, generando molestias para los trabajadores que se quedan laborando, debido a que puede faltar personal para contestar el volumen de llamadas o que el personal nuevo no se adapte de la manera que el grupo está acostumbrado. Para demostrar esta hipótesis se evaluó una línea de servicio en un call center, dónde los clientes, muchas veces difíciles, llaman a que un asesor telefónico de solución al problema que se presente. Para la evaluación de los riesgos psicosociales fue usada la metodología de ISTAS-21, método sencillo y de uso libre, que se basa en seis encuestas fáciles de responder, pero en la investigación sólo nos enfocamos en la primera encuesta referente a las exigencias psicológicas que demanda el trabajo al operador telefónico.<hr/>ABSTRACT This research shows how a job can affect the mental health of a worker. In the case of telephone consultants who constantly serve customers problem, it can drastically affect their performance, affecting the entire service quality of a company. The work of a telephone operator is a job that does not require university studies and many young people are tempted to enter the labor market without problems as operators, but this work, because it has a high risk in the psychosocial field, causes the workers not to last long in the post, coming to resign. One of the consequences of the above described is that in the company, the operators are constantly rotating, generating discomfort for workers who stay working, because staff may be missing to answer the volume of calls or that new staff does not adapt to the way the group is used to. To demonstrate this hypothesis, a line of service was evaluated in a call center, where customers, often difficult, call a telephone consultant to solve the problem that arises. For the evaluation of psychosocial risks, the ISTAS-21 methodology was used, a simple and free-use method, based on six easy-to-answer surveys, but in the research we focused only on the first survey regarding the psychological demands in the work of the telephone operator. <![CDATA[Impacto de herramienta Open Source Odoo Erp en la Educación Superior. Caso Instituto Tecnológico Superior Guayaquil]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400200&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente trabajo fue diseñado con la capacidad de interrelacionar la herramienta ERP en el campo de educación para la toma de decisiones para mejorar su gestión académica y colocarlo a la vanguardia de las demás instituciones. Se utilizó una metodología cuantitativa dándole un enfoque retrospectivo mediante la revisión y análisis de la información estadística y cualitativa Se obtuvieron resultados positivos para la toma de decisiones. Se implementa la interacción entre docentes, estudiantes y comunidad en general desarrollando los módulos de matriculación en línea, sistema de información referencial, sistema de evaluaciones, cumpliendo con los ejes de formación que promueven la mejora de la calidad de educación<hr/>ABSTRACT The present work was designed with the ability to interrelate the ERP tool in the field of education for decision making to improve its academic management and place it at the forefront of other institutions. Materials and methods. A quantitative methodology was used giving it a retrospective approach through the review and analysis of statistical and qualitative information. Positive results were obtained for decision making. The interaction among teachers, students and the community in general is implemented by developing the online registration modules, the referential information system, the evaluation system, complying with the training axes that promote the improvement of the quality of education. <![CDATA[Textos, complejos textuales y comprensión]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400206&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente artículo se deriva de una investigación que gira en torno al desarrollo de la comprensión del texto oratorio y brinda herramientas lectoras que permiten la inferencia de significados y el desarrollo de habilidades para la comprensión de estos textos; de ahí que se asuma como objetivo: aplicar el método desarrollador de la dinámica comprensiva global al análisis de un conjunto de textos, a fin de generar nuevos significados derivados de sus peculiaridades individuales y globales. Se describen los procedimientos correspondientes al método propuesto. Estos permiten el análisis de los textos oratorios martianos seleccionados desde una perspectiva organizacional sistémica. De las valoraciones emanadas emerge una dinámica comprensiva global expresada en un macro resultado del proceso lector, como cualidad derivada del diálogo entre el lector con las partes del texto y con un conjunto de textos oratorios.<hr/>ABSTRACT The contents of this article come from a research aimed at devising procedures for the speeches as a special type of texts. It offers reading tools for disclosing and inferring meaning resulting in reading skills development. Consequently, this work objective is to illustrate the use of the global comprehension dynamic developmental method for the exegesis of a cluster of texts in revealing nuances of meaning. The findings include the procedures of the method referred above. These procedures allow a full analysis of speeches delivered by José Martí, selected from a systemic perspective. The global comprehension dynamic emerges from the reader interaction with the texts related in the cluster and their correspondence context. <![CDATA[Las condiciones existenciales del fanatismo]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400214&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El siguiente estudio se orientó en la comprensión de las condiciones existenciales del fanatismo desde una investigación bibliográfica que permitió lograr describir a un sujeto fanático que fragmenta su propia existencia tanto con los otros, que busca aniquilar su propio pensamiento y convertirlo en una extensión de su comportamiento fanático; pero este pensamiento y comportamiento no son propios del individuo, sino que este a su vez es una extensión del grupo; todo lo anterior, lleva a que el individuo mantenga como sentido las premisas y doctrinas del grupo buscando no cambiar en lo más mínimo, sino al contrario perpetuar el fanatismo; lo que provoca la pérdida de la capacidad de reflexión y de búsqueda de significado, pues el sujeto asume la verdad del grupo como propia, lo que lleva a la instrumentalización de su propia existencia.<hr/>ABSTRACT The following study was oriented in the understanding of the existential conditions of fanaticism from a bibliographical research that allowed to describe a fanatical subject that fragments his own existence with others that seeks to annihilate his own thought and turn it into an extension of his thought and fanatical behaviors; but this thought and behavior are not specific to the individual, but this in turn, is an extension of the group; all of the above, leads the individual to maintain as meaning the premises and doctrines of the group, seeking not to change in the least, but on the contrary perpetual fanaticism; the capacity for reflection and search for meaning is lost, because the subject assumes the truth of the group as his own, which leads to the instrumentalization of his own existence. <![CDATA[Pronóstico del consumo pico para la gestión energética de la Universidad de Cienfuegos]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400220&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La predicción del consumo en el horario de máxima demanda contribuye a mejorar la gestión energética. Se presentan dos modelos de pronóstico del consumo pico y del total diario para la Sede “Carlos Rafael Rodríguez” de la Universidad de Cienfuegos. Los modelos desarrollados son de regresión lineal múltiple y uno no lineal, basado en una red neuronal artificial (RNA). Se procesaron los datos provenientes de los metros contadores y se clasificaron los días en aquellos de poca actividad y los de actividad normal. Los resultados muestran buena correspondencia entre las salidas del modelo y las mediciones reales, lo que demuestra la calidad, evaluada a partir de medidas de precisión como el coeficiente de correlación R2 y el porcentaje de error absoluto medio (MAPE). Se demuestra que el modelo no lineal es superior y que se puede emplear en la gestión energética de la Universidad para estimar la estructura de consumo del pico con anticipación.<hr/>ABSTRACT The peak load forecasting contributes to improve energy management. In this paper, two forecast models of peak consumption and the total daily are presented for Campus “Carlos Rafael Rodríguez” of the University of Cienfuegos. The developed models are of multiple linear regression and one of non-linear type. Non-linear model is based on an artificial neural network (ANN). The data from the readings of meters were processed and the days were classified in days of low activity and days of normal activity. The results obtained show good correlation between the model outputs and measurements. It shows model quality evaluated from the correlation coefficient R2 and the medium absolute percentage error (MAPE). It is shown that the non-linear model is better than linear one and it can be used for energy management system at University of Cienfuegos to estimate with anticipation the peak load. <![CDATA[Importancia de la correcta imputación del delito de robo, garantía de un adecuado proceso penal]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400229&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de analizar la importancia de la correcta imputación del delito de robo para un adecuado proceso penal, se desarrolló una investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica con enfoque cualitativo, sustentada en los métodos: histórico-lógico, exegético y analítico-sintético. Entre los principales hallazgos se destacan que una imputación de calidad es importante para el desarrollo adecuado del proceso penal, lo que se evidencia en la configuración jurídica del delito, la correcta determinación de responsabilidad y el ejercicio de las garantías del debido proceso en cumplimiento de los principios del proceso penal. Una adecuada imputación evita interpretaciones extensivas y que el delito no sea erróneamente confundido con el hurto o la estafa.<hr/>ABSTRACT In order to analyze the importance of the correct imputation of the crime of theft for a proper criminal process, a descriptive research of a bibliographical review type was developed with a qualitative approach, based on the methods: historical-logical, exegetical and analytical-synthetic. Among the main findings are that a quality accusation is important for the proper development of the criminal process, which is evident in the legal configuration of the crime, the correct determination of responsibility and the exercise of due process guarantees in compliance with the principles of the criminal process. A proper imputation avoids extensive interpretations and that the crime is not mistakenly confused with robbery or fraud. <![CDATA[Programación matemática del balance de movimiento de rebaño vacuno]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400238&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El trabajo tiene como propósito diseñar y aplicar un procedimiento para la programación del balance de movimiento de rebaño vacuno utilizando técnicas cuantitativas de gestión. El desarrollo de la investigación se sustenta en la utilización de la metodología de la modelación económico-matemática que se fundamenta en el método de la modelación. Se construye y desarrolla un modelo matemático de programación de meta lineal con prioridades, que permite solucionar el problema de la insuficiente integración de indicadores técnico-productivos y económicos, dificultad que impide la realización de un adecuado proceso de planificación en la producción ganadera. La solución del modelo matemático permite una reestructuración más eficiente de la composición del rebaño por categoría de edad y sexo, en función de la mayor producción mercantil de carne en pie del rebaño, lográndose beneficios productivos con el aumento de la producción mercantil total de carne, con respecto al obtenido por los métodos convencionales de planificación.<hr/>ABSTRACT This paper is aimed at designing and implementing a procedure for programming the balance in bovine herd movement using quantitative management techniques. The development of the research is based on the application of the economic-mathematical modeling, using the modeling method as a foundation. A mathematical model for linear goal programming is designed and developed with priorities that provide solution to the insufficient integration of technical-productive and economic indicators; which impede the development of an adequate process for planning livestock production. The solution provided with the mathematical model allows restructuring, in a more efficient way, the composition of livestock according to age and sex, so that more meat for the market is produced, and more productive benefits are achieved to increase the total commercial production of meat in comparison to the production obtained through conventional planning methods. <![CDATA[Oportunidades de tutoría para la inclusión digital en adultos mayores en Hidalgo]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400252&lng=es&nrm=iso&tlng=es ABSTRACT The present work is focused in a Diagnostic study to describe the digital inclusion of older adults and the opportunities for tutoring that they present. A semi-structured interview was used to identify the perceptions, regarding the use of technology and the learning priorities of the devices, tools and / or applications that allow them to be included in society on a more daily basis. The sample of 41 people over 65 was intentionally selected. A qualitative analysis that allowed to categorize the answers was carried out and with this a curricular scheme was developed which establishes the training needs (proper use of the cell phone to communicate, use of applications that require electronic registration, such as making an appointment in the insurance, giving high to perform a procedure, etc., use of devices that offer services such as ATMs, payment machines for basic services, such as water, electricity, etc., and to make inquiries of information on the Internet) which will allow to present a Tutorial Action Plan, that seeks to include digitally this population.<hr/>RESUMEN Estudio de diagnóstico para describir la inclusión digital de adultos mayores y las oportunidades de tutoría que presentan. Se utilizó una entrevista semiestructurada para identificar las percepciones sobre el uso de la tecnología y las prioridades de aprendizaje de los dispositivos, herramientas y / o aplicaciones que les permiten ser incluidos en la sociedad de manera más diaria. La muestra de 41 personas mayores de 65 años fue seleccionada intencionalmente. Se llevó a cabo un análisis cualitativo que permitió clasificar las respuestas y con esto se desarrolló un esquema curricular que establece las necesidades de capacitación (uso adecuado del teléfono celular para comunicarse, uso de aplicaciones que requieren registro electrónico, como hacer una cita en el seguros, alta para realizar un procedimiento, etc., uso de dispositivos que ofrecen servicios como cajeros automáticos, máquinas de pago para servicios básicos, como agua, electricidad, etc., y realizar consultas de información en Internet). Lo que permitirá presentar un Plan de Acción Tutorial, que busca incluir esta población digitalmente. <![CDATA[Dimensión social de la crisis en Guayaquil y la educación ambiental a inicios de siglo]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400258&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El objetivo de este trabajo es caracterizar la gestión ambiental ecuatoriana, con la finalidad de impulsar los conocimientos sobre los impactos negativos en los habitantes, la naturaleza y sus diversos ecosistemas, que están siendo generados por el nuevo estilo de vida de la población. También se analiza las alternativas probables de solución y de adaptación que podrían contribuir a sensibilizar a las comunidades a superar escenarios de crisis. Se evidencia poco conocimiento y manejo de información sobre los problemas ambientales, desconocimiento de sus causas, consecuencias y la escasa aplicación de acciones y medidas para adaptarse y mitigar. Metodológicamente, el autor reflexiona desde la perspectiva de las Ciencias de la Educación, vinculando la Ciencia y la Tecnología con los problemas ambientales. Entre las principales conclusiones se aprecia que la adopción de prácticas educativas de gestión ambiental se relaciona positivamente con el desempeño de los estudiantes, evidenciándose en los participantes un cambio de actitud debido a los conocimientos adquiridos, la comprensión de los graves problemas que ocasiona en el ambiente y en la salud de los seres vivos, así como la disposición e interés por aplicar medidas y desarrollar acciones en favor del clima. En su Misión Institucional, la mayoría de las Organizaciones Educativas, declaran que deben formar personas competentes y profesionales socialmente responsables. Esta misión es de alto compromiso y madurez social, y puede ser la base para el desarrollo de una Educación Ambiental con Responsabilidad Social, fundada en valores ciudadanos, éticos y morales, que promuevan elevadas consideraciones sociales en los educandos.<hr/>ABSTRACT The objective of this work is to characterize the Ecuadorian environmental management, with the goal of promoting the knowledge about the negative impacts on the inhabitants, the nature and its diverse ecosystems, that are being generated by the new lifestyle of the population. It is also analyzed, the probable alternatives of solution and adaptation that could help to sensitize the communities to overcome crisis stages. It is evidenced few knowledge and management of information on environmental issues, ignorance of its causes, consequences and the scarce application of actions and measurements to adapt itself and to mitigate it. Methodologically, the author reflects from the perspective of the Sciences of Education, linking Science and Technology with the environmental problems. Among the main conclusions, it is appreciated that the adoption of educational practices of environmental management is positively related to the performance of students, demonstrating in the participants, a change of attitude due to the acquired knowledge. The understanding of the serious problems causes in the environment and in the health of the living things, the disposition and interest to apply measurements and to develop actions in favor of the climate. In its Institutional Mission, the majority of Educational Organizations declare that they must form competent and socially responsible professionals. This mission is of high commitment and social maturity and it can be the basis for the development of an environmental education with social responsibility, founded on citizens, ethical and moral values, which promote high social considerations in the students. <![CDATA[Gestión integral de riesgos de desastres y manejo sostenible del agua]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400267&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La presente investigación se llevó a cabo con el objetivo de desarrollar una metodología que permita identificar y evaluar los riesgos de desastres naturales y antrópicos en el uso y manejo sostenible del agua en la zona Chagpogyo del cantón Guaranda; para ello se basó en el análisis en laboratorio de las características físicas, química, y bacteriológicas del agua los mismos que fueron comparados con los límites máximos permisibles para consumo humano y domestico establecidos en el TULSMA, se utilizó el Método de Elaboración e Implementación de Planes de Emergencia y Contingencia adoptado a la investigación para la identificación de riesgos naturales como: heladas, erupción volcánica, deslizamientos, sismos, sequias, fuertes vientos; entre los antrópicos: contaminación hídrica, e incendios forestales<hr/>ABSTRACT The present investigation was carried out with the objective of developing a methodology that allows identifying and evaluating the risks of natural and anthropic disasters in the use and sustainable management of water in the Chagpogyo area of the Guaranda canton. For this, it was based on the laboratory analysis of the physical, chemical, and bacteriological characteristics of the water, that there were compared with the maximum permissible limits for human and domestic consumption established in the TULSMA, the Method of Preparation and Implementation of Plans was used of Emergency and Contingency adopted to the investigation for the identification of natural risks like: frosts, volcanic eruption, landslides, earthquakes, droughts, strong winds; among anthropogenic ones: water pollution, and forest fires. <![CDATA[Procedimientos informáticos para manipular hardware: un acercamiento a las invariantes estructurales de la habilidad]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400276&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El artículo que se presenta responde a la necesidad de establecer procedimientos informáticos para manipular diferentes modelos de hardware en el entorno físico. Estos algoritmos articulan los aspectos tecnológicos, teóricos y metodológicos con las acciones y operaciones de carácter general y específico, además se precisan las invariantes estructurales de la habilidad, condicionantes para elaborar los procedimientos informáticos: manipular hardware de entrada, salida, almacenamiento y opcional. En función de resolver dicha problemática, se proponen procedimientos informáticos para dar tratamiento a las invariantes estructurales de la habilidad (manipular hardware en el entorno físico), que contribuyan a gestionar desde los contenidos informáticos, un nivel de actualización del hardware y el software, a partir de desarrollar métodos de apropiación del conocimiento (trabajo con las invariantes estructurales), sobre todo, teniendo en cuenta que la velocidad en la impartición de los contenidos siempre será menor a la velocidad en que este evoluciona. Para constatar la efectividad, se aplicó la técnica de investigación registro de experiencias, la cual permitió recoger la descripción minuciosa de las experiencias de los usuarios, al integrar y contextualizar, desde la planificación, organización y socialización los procedimientos informáticos propuestos.<hr/>ABSTRACT The article is focused on the necessity of establishing informatics procedures to manipulate different models of hardware in the physical environment. These algorithms articulate the technological, theoretical and methodological aspects with the actions and operations with general and specific character, besides, structural invariants of the ability are precise conditioning to elaborate the informatic procedures: to manipulate input hardware, output hardware, storage and optional. To solve this problematic, informatic procedures are proposed to treat the structural invariants of the ability (to manipulate hardware in physical environment) that contributes to manage, by means of informatic contents, hardware and software updating level through the development of methods of appropriation of knowledge (to work with the structural invariants) taking into account that the speed of teaching the contents will be less if we compare it with the speed in which this evolves. To note the effectiveness, investigation technique experiences registry were applied which allowed to recollect the description of the experiences of the users integrating and contextualizing from organization, planning, socialization of the informatic procedures proposed. <![CDATA[Algunas consideraciones sobre la mediación y arbitraje]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400287&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Se realizó una investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica con el objetivo de mostrar algunas consideraciones sobre la mediación y el arbitraje; la estrategia metodológica se sistematizó a través de métodos generales de investigación como el histórico-lógico, el hermenéutico, el análisis documental y el analítico-sintético; así como el empleo de la técnica de análisis de contenido. La localización de la bibliografía se realizó mediante el buscador Google, fueron consultados diferentes sitios especializados, así como libros, artículos de revistas, páginas web de profesionales y blogs dedicados a la temática. La selección de las referencias se realizó teniendo en cuenta la actualidad y rigor científico en el tratamiento al tema en cuestión. Los hallazgos obtenidos evidencian que estos métodos alternos de resolución de confictos y controversia nacionales e internacionales están avalados por la Constitución de la República y existe un sistema legislativo fortalecido que norma su trámite y ejecución. Actualmente son muchas las instancias internacionales que recurren a éstos por los lapsos breves, garantía de la seguridad jurídica y la imparcialidad del tribunal arbitral o mediador. Existen algunas falencias que han de ser tenidas en consideración entre ellas: inseguridad en la confidencialidad de la información al ser transferida por la vía telemática y existencia de convenios arbitrales, en los contratos comerciales, verdaderamente patológicos. A pesar de estos procedimientos alternos siguen siendo esenciales en el mundo de los negocios.<hr/>ABSTRACT This work is focused on a descriptive investigation of a bibliographical review type that was carried out with the objective of showing some considerations about mediation and arbitration; the methodological strategy was systematized through general research methods such as the historical-logical, the hermeneutic, the documentary analysis and the synthetic-analytical; as well as the use of content analysis technique. The location of the bibliography was made through the Google search engine, different specialized sites were consulted, as well as books, journal articles, professional websites and blogs dedicated to the subject. The selection of references was made taking into account the current and scientific rigor in the treatment of the subject in question. The obtained findings show that these alternative methods of resolution of national and international conflicts and controversies are guaranteed by the Constitution of the Republic and there is a strengthened legislative system that regulates its procedure and execution. Currently, there are many international bodies that resort to them for short periods, guarantee of legal security and impartiality of the arbitral tribunal or mediator. There are some shortcomings that must be taken into consideration among them: insecurity in the confidentiality of information when transferred by telematic means and existence of arbitration agreements, in commercial contracts, truly pathological. Although these alternative procedures remain essential in the business world. <![CDATA[Ejes estratégicos como sistema de autoevaluación en la calidad de la Educación Superior. Caso de estudio: Instituto Tecnológico Superior de Guayaquil]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400296&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente estudio constituye una contribución científica, que sirve como referente para instituciones de educación tecnológica superior del Ecuador, su aplicación mejoró la conducción de los procesos educativos en el Instituto Tecnológico Superior de Guayaquil, en el marco de la nueva ley de la educación superior vigente. El objetivo ha sido el mejorar la calidad académica mediante una autoevaluación en cinco ejes estratégicos, de cuyo resultado se determina una planificación que genere el desarrollo Institucional. La presente investigación se fundamenta en el paradigma cuali-cuantitativo, documental y de campo, para una mayor observación en los procesos académicos de la institución, cabe destacar que, la autoevaluación institucional en estos ejes logró fortalecer la gestión académica, lo que influyó positivamente en el desarrollo de la calidad educativa de la misma y su acreditación institucional.<hr/>ABSTRACT The present study constitutes a scientific contribution, which serves as a reference for institutions of higher technological education of Ecuador, its application improved the conduction of educational processes in the Higher Technological Institute of Guayaquil, within the framework of the new law of the current higher education. The objective has been to improve the academic quality through a self-evaluation in five strategic axes, whose result determining a plan that generates the institutional development. The present investigation is based on the qualitative-quantitative, documentary and field paradigm, for a greater observation in the academic processes of the institution. It is worth noting that, the institutional self-evaluation in these axes managed to strengthen the academic management, which positively influenced the development of the educational quality of the same and its institutional accreditation. <![CDATA[Influencia de los materiales de la envolvente en el confort térmico de las viviendas. Programa Mucho Lote II, Guayaquil]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400303&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN En el artículo se establecen parámetros que determinan el confort térmico para el consumo de energía eléctrica para acondicionamiento ambiental. Lo anterior fue investigado por medio de encuestas el promedio del consumo eléctrico de las familias que habitan en el sector. Estas directrices influyen sobre los parámetros a seguir para establecer modelos de propuesta viable en el sector; la cual consiste en un modelo arquitectónico que propone las características de orientación, fluidez de los vientos y el asoleamiento que son particularidades importantes para producir un mayor ahorro energético en las viviendas. A partir de esto se señala la importancia de la envolvente que consigue una óptima temperatura interior con un efecto de filtro, el cual brinda protección, privacidad, movimiento y amortización de los agentes ambientales externos creando espacios interiores confortables, consiguiendo el diseño de acuerdo a las condiciones climáticas; utilizando materiales con características termo físicas favorables para la ubicación geográfica y el clima cálido húmedo que presenta la ciudad.<hr/>ABSTRACT The article establishes parameters that determine thermal comfort for the consumption of electrical energy for environmental conditioning. The above was investigated by means of surveys and the average of the electricity consumption of the families that inhabit the sector. These guidelines influence the parameters to follow in order to establish viable proposal models in the sector; which consists of an architectural model that proposes the characteristics of orientation, fluidity of the winds and sunlight that are important features to produce greater energy savings in homes. From this, it is pointed out the importance of the envelope that achieves an optimum interior temperature with a filter effect, which provides protection, privacy, movement and amortization of external environmental agents creating comfortable interior spaces, achieving the design according to the weather conditions; using materials with favorable thermo physical characteristics for the geographical location and the humid warm climate that the city presents. <![CDATA[Características de las prácticas socioeducativas que abordan el cambio ambiental global en contextos de desastres socio-naturales]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400310&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Una de las principales problemáticas que enfrenta el siglo XXI son las consecuencias del cambio ambiental global. Entre ellas, el aumento de los desastres naturales antrópicos y el cambio climático. La educación es una de las principales vías para potenciar formas de convivencia más respetuosas y éticas con los sistemas ecológicos. Las acciones educativas que abordan temáticas asociadas a la cuestión ambiental y desastres naturales tienen generalmente como foco la escuela; sin embargo, en la actualidad, lo educativo no solo se reduce a lo escolar. Este artículo se sitúa y describe las características de aquellos procesos educativos que se desarrollan fuera del espacio formal; lo que denominamos, prácticas socioeducativas. Se presenta un análisis sistemático de los artículos publicados sobre esta temática en revistas científicas. Los resultados evidencian las complejas problemáticas del contexto socioambiental contemporáneo, así como también las teorías y metodologías utilizadas durante la intervención en el marco de aquellas prácticas. La educación ambiental ya no es el único enfoque posible y aparecen otras educaciones, que buscan re-construir nuevas formas de vinculación naturaleza/sociedad a partir de las resiliencias, los saberes y la participación de las comunidades.<hr/>ABSTRACT One of the main problems facing the 21st century are the consequences of global environmental change. Among them, the increase of anthropogenic natural disasters and climate change. Education is one of the main ways to promote forms of coexistence more respectful and ethical with ecological systems. Educational actions that approach issues related to the environmental issue and natural disasters are generally focused on the school; however, at present, education is not only reduced to school. This article situates and describes the characteristics of those educational processes that take place outside the formal space; what we call socio-educational practices. A systematic analysis of the articles published on this subject in scientific journals is presented. The results show the complex problems of the contemporary socio-environmental context, as well as the theories and methodologies used during the intervention in the framework of those practices. Environmental education is no longer the only possible approach and other educations appear, seeking to re-build new forms of linking nature / society based on resilience, knowledge and the participation of communities. <![CDATA[El postgrado en Ciencia, Tecnología y Sociedad, principio de vinculación con la sociedad en la Universidad Metropolitana de Ecuador]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400319&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El trabajo que se presenta constituye un marco de pensamiento teórico sobre la importancia del enfoque Ciencia- tecnología- sociedad para la enseñanza universitaria, especialmente en el postgrado académico. Ha partido de la valoración de la experiencia de trabajo de los autores en el área de referencia, en los resultados de la investigación de los mismos en ese nivel de educación y en las actividades que se han realizado en la Universidad Metropolitana de Ecuador relacionadas con el campo. Parte de una reflexión sobre el significado de la ciencia y la tecnología para la educación y la educación profesional universitaria: se describe el estado en que el área de estudios se encuentra en nuestra universidad y de las condiciones que posibilitan su desarrollo, partiendo de su carácter disciplinar y la proposición general de un programa de formación académica en el área para el contexto que se analiza.<hr/>ABSTRACT The work presented is a framework of theoretical thinking about the importance of the science-technology-society approach in the university teaching, especially in the academic postgraduate programs. It started from the evaluation of the work experience of the authors in the reference area, in the results of the research about, and in the activities that have been carried out in the Metropolitan University of Ecuador related to the field. The article starts in the reflection on the meaning of science and technology for education and professional university level: describes the state in which the area of study is located in our university and the conditions that enable its development, based on its nature discipline and the general proposal of an academic training program in the area for the context that is being analyzed. <![CDATA[Evaluación de la pertinencia e impacto científico de los resultados investigativos en Universidades cubanas]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400325&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La investigación científica es considerada uno de los procesos claves de la gestión universitaria, cuya misión es potenciar el crecimiento sostenido de la ciencia y la innovación tecnológica en cada institución, de manera que le permita alcanzar reconocimiento a nivel nacional e internacional, a la vez que fortalecer el vínculo universidad-sociedad; de ahí la necesidad de monitorear sistemáticamente sus impactos. El objetivo del presente trabajo fue la elaboración de un índice para medir la pertinencia e impacto científico de los resultados investigativos de las universidades cubanas, como base para evaluar su gestión. Para ello se concibió una metodología que integró métodos cualitativos y cuantitativos. Como resultado se obtuvieron índices para evaluar la pertinencia y las contribuciones que hacen al impacto científico las publicaciones, los premios, la propiedad intelectual y la formación científica; así como un índice general que permite medir la pertinencia y el impacto científico a partir de los anteriores. El cálculo de todos ellos se automatizó mediante una hoja de cálculo de Excel. Se concluyó que el uso de la metodología propuesta brinda una herramienta valiosa para monitorear sistemáticamente la pertinencia y el impacto científico de los resultados investigativos.<hr/>ABSTRACT Scientific research is considered one of the key processes of university management, whose mission is to promote the sustained growth of science and technological innovation in each institution, in a way that allows it to achieve national and international recognition, while at the same time strengthen the university-society link, hence the need to systematically monitor its impact. The objective of the present work was the development of an index to measure the pertinence and scientific impact of the research results of Cuban universities, as a basis for evaluating their management. To this end, a methodology was conceived that integrated qualitative and quantitative methods. As a result, indexes were obtained to assess the pertinence and contributions made to scientific impact by publications, awards, intellectual property and scientific training; as well as a general index that allows measuring the pertinence and the scientific impact. The calculation of all of them was automated through a calculus sheet of Excel. It was concluded that the use of the proposed methodology provides a valuable tool to systematically monitor the pertinence and scientific impact of the research results. <![CDATA[José Martí en la perspectiva de Manuel Martínez Méndez]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400335&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente trabajo constituye un acercamiento al tratamiento e importancia que le diera en dos de sus trabajos escritos Manuel Martínez Méndez (Asturias 1895-Cienfuegos 1976), creador de la Fundación Cultural Oasis Teosófico Martiano de Cienfuegos, a la figura imprescindible de José Martí. El primero titulado El sentido de América y su mejor vehículo: José Martí del 13 de julio de 1951 y el segundo El Gran creador José Martí con motivo del aniversario 99 del natalicio del Apóstol, publicado el 19 de mayo de 1952. En ambos artículos, a la luz de sus concepciones teosóficas y martianas, Martínez Méndez expone una interesante visión en torno al nuevo humanismo que, como expresión del sentido americano que en Martí se expresa, considera debe caracterizar a todos los cubanos digno. Así mismo expone sus reflexiones en torno al papel de la educación moral para el cultivo de la virtud ciudadana, a la situación política de Cuba y al papel que debiera desempeña la iglesia católica en la sociedad cubana del momento.<hr/>SUMMARY This work is an approach to the treatment and importance given in two of the written work of Manuel Martínez Méndez (Asturias 1895 - Cienfuegos 1976), creator of the Cultural Foundation Oasis Teosófico Martiano de Cienfuegos, the essential figure of José Martí. The first entitled “The meaning of America and its best vehicle: José Martí on July 13, 1951” and the second “The Great creator José Martí on the occasion of the 99th anniversary of the birth of the Apostle”, published on May 19, 1952. In both articles, in the light of his theosophical and Martiana conception, Martínez Méndez exposes an interesting vision about the new humanism that, as an expression of the American sense that Martí expresses, considers that it should characterize all Cubans worthy. He also exposes his reflections on the role of moral education for the cultivation of civic virtue, the political situation in Cuba and the role that the Catholic Church should play in the Cuban society in the current times. <![CDATA[Retos de la formación ciudadana para la Educación Superior]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400341&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El artículo muestra una concepción diferente de formación ciudadana. Los resultados expuestos están asociados a un proyecto de investigación. Se ofrecen algunas evidencias de un estudio exploratorio con profesores y estudiantes. Se conciben 3 aspectos esenciales para que los estudiantes universitarios lleguen a ser buenos ciudadanos. Ellos son: saber participar, la percepción intersubjetiva y la reflexión crítica responsable. Cada uno de ellos se explica para resaltar su importancia. Se concluye que aun los profesores requieren esta formación para incorporarla a su práctica.<hr/>ABSTRACT The work shows a different view of citizen formation. This view does not limit the significance to the relation between people and state. Some research results with professors and students are exposed. The point of view is that there are 3 essential aspects that must learn university students in order to be good citizens. They are participation, intersubjetivity perception and critical responsible reflections about the context. The conclusion is that the professors need citizen formation in order to achieve good practices. <![CDATA[La aplicación del Derecho Público en el Ecuador]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400350&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el propósito de analizar el comportamiento de la aplicación del Derecho Público en El Ecuador se llevó a cabo un estudio descriptivo de tipo revisión bibliográfica. La estrategia metodológica transcurrió a través del método de investigación histórico-lógico, hermenéutico y analítico-sintético, y la técnica de análisis de contenido. Los hallazgos obtenidos permiten concluir que en nuestro país existe un sistema legal encabezado por la Constitución de la República, que garantiza la aplicación del Derecho Público; no obstante éste puede ser perfeccionado en la búsqueda de soluciones a las falencias que aún subsisten. Además, se necesita de una mejor selección y capacitación de los servidores públicos, administrativos y profesionales de justicia; así como de una más eficiente divulgación dirigida a la población sobre los temas relativos a sus derechos, para así contribuir a una mejor aplicación y cumplimiento de las políticas públicas y el ordenamiento jurídico, en aras de eliminar los actos inconstitucionales e infractores de la Ley.<hr/>ABSTRACT In order to analyze the behavior of the application of Public Law in Ecuador, a descriptive study of the type of bibliographic review has been carried out. The methodological strategy passed through the methods of historical-logical, hermeneutic and analytic-synthetic research, and the technique of content analysis. The findings are shown in our country. The system is headed by the Constitution of the Republic, which guarantees the application of Public Law; however, it can still be perfected in the search for solutions to the faults that still exist. In addition, a better selection and training of public, administrative and professional justice servants is needed; as well as a more efficient way of redirecting the population on the issues of rights, as well as the application of public policies and the legal system, in the interest of unconstitutional and infringing acts of the Law. <![CDATA[Predictores de la coinfección toxoplasmosis cerebral/vih por sexo, registrados en hospitales públicos en Guayaquil, Ecuador]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400361&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN En América Latina, las personas que viven con VIH tienen un riesgo elevado (7 a 40%) de desarrollar complicaciones neurológicas por toxoplasma gondii. El objetivo del estudio fue determinar factores socioeconómicos y serológicos, signos neurológicos focales asociados a la toxoplasmosis cerebral (TC) y síndrome convulsivo por sexo. Se analizó una muestra probabilística de 100 casos VIH con coinfección toxoplasmosis cerebral atendidos en dos hospitales de referencia nacional, en Guayaquil, Ecuador entre el 2013 y 2015. Fisher y Pearson chi-square y modelo lineal generalizado con regresión Poisson fueron utilizados para estimar las asociaciones. La heterosexualidad, desempleo y consumo de sustancias tuvieron mayor frecuencia de TC y difieren por sexo. La frecuencia también fue alta en edades mayores de 30 años, educación primaria y secundaria, CD4&lt;200 células/ml y CV≥100.000 copias/ml. Diferencias por sexo en los casos de coinfección fueron observadas en: ocupación, estado marital, consumo de sustancias y hallazgos tomográficos. El uso de alcohol, los abandonos y hospitalizaciones están más asociados a alta prevalencia de síndrome convulsivo.<hr/>ABSTRACT In Latin America, the people living with HIV are at higher risk (7 a 40%) for developing neurological complications by toxoplasma gondii. The study aim was to determine socioeconomic and serologic factors, focal neurological signs associated with cerebral toxoplasmosis (CT) and convulsive syndrome moderated by gender. It was analyzed a random sample of 100 HIV cases co-infected with cerebral toxoplasmosis who were attended at two national referral hospitals in Guayaquil, Ecuador between the years 2013 and 2015. Fisher and Pearson chi-square and generalized linear model with Poisson regression were used to estimate associations. The heterosexuality, unemployment and substance use had increased frequency of TC. Some differences existed when were moderated by gender. The frequency was also higher among those with primary and secondary education, aged older than 30 years, CD4&lt;200 cells/ml and CV≥100.000 copies/ml. Gender differences were observed among cases of co-infection related to: occupation, marital status, substance and tomographic findings. The use of alcohol, treatment abandon and hospitalizations are associated with high prevalence of convulsive syndrome. <![CDATA[Cuidarlos en casa o pre escolarizarlos: itinerarios de una decisión materna por medio de árboles de segmentación]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400370&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El hacerse cargo de la crianza de los hijos es una tarea cultural y socialmente delegada a las madres, no obstante, la re-definición de roles y nuevas demandas sociales ha ocasionado que la mujer exteriorice parte de esta tarea en razón del trabajo o beneficio percibido en la preescolarización. Mediante el uso de una encuesta de representación nacional, este artículo analiza las decisiones maternas de cuidado infantil, revisando motivos reportados y diagramando, en un árbol de segmentación, itinerarios tipológicos según variables significativas. Los resultados informan que por sobre las barreras institucionales serían los motivos de carácter personal lo que restringen la inserción escolar temprana, en particular en niños muy pequeños (0 a 2 años). Estas decisiones de cuidado son modeladas en razón de la edad del hijo, actividad laboral de la madre, su zona de residencia y la presencia de eventuales cuidadoras sustitutas.<hr/>ABSTRACT Undertaking the responsibility of bringing up children is a task that has been culturally and socially delegated to mothers. However, the redefinition of roles and new social demands has caused women to entrust part of this task due to work or the perceived benefit of pre-school. This article analyzes the maternal decisions of child care by reviewing reported reasons in a national representation survey, and diagramming in a segmentation tree, typological itinerary according to significant variables. The results inform that, reasons of a personal nature over the institutional barriers restrict early school insertion particularly in very young children (0 to 2 years). These care decisions are modeled in accordance to the age of the child, the mother's job, her residence and the presence of potential substitute caregivers. <![CDATA[Las bases del cambio de la matriz productiva en Ecuador (2006-2016)]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400377&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El tema del cambio de la matriz productiva en Ecuador se desarrolla en el marco de un debate complejo y contradictorio por la diversidad de aristas desde donde se analiza, generando en algunos casos incomprensión del mismo ocasionados por esta diversidad de pensamiento. Partiendo de esta preocupación la autora de este ensayo pretende ofrecer un análisis del tema del cambio de la matriz productiva de Ecuador desde el enfoque de la Economía Política colocando la atención en la teoría del desarrollo considerando su evolución histórica y actual. Se parte de reconocer que la necesidad del cambio en los componentes del desarrollo en Ecuador es el resultado de la mezcla de todo un conjunto de factores internos y externos, los cuales tienen un carácter pluridimensional, al tener un basamento político, económico, histórico, étnico, cultural, es decir, social.<hr/>ABSTRACT The issue of changing the productive matrix in Ecuador is developed within the framework of a complex and contradictory debate because of the diversity of edges from which it is analyzed, generating in some cases incomprehension caused by this diversity of thought. Based on this concern, the author of this article intends to offer an analysis of the topic of the change of the productive matrix of Ecuador from the approach of the Political Economy placing the attention in the theory of development considering its historical and current evolution. It starts from recognizing that the need for change in the components of development in Ecuador is the result of the mixture of a whole set of internal and external factors, which have a multidimensional character, having a political, economic, historical, ethnic base, cultural, that is, social. <![CDATA[México en su encrucijada actual. Violencia social y sistema político]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400385&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Dentro de las diferentes manifestaciones del comportamiento humano, tanto individual, colectivo como social, se seleccionó para estudiar uno cuyo origen intrínseco mezcla el carácter natural con el cultural: la Violencia. Sus particularidades se ubican en espacio y tiempo concretándose en el territorio de los Estados Unidos Mexicanos durante el período 2000-2019. Se le presta la mayor atención a los efectos que su accionar masivo, cruel y premeditado produce en los diferentes elementos que integran el Sistema Político de ese país. Para reflejar una generalización de un trabajo investigativo más extenso, se elabora el presente artículo compuesto por 7 fases interrelacionadas: Introducción, Material y métodos, Desarrollo, Resultados, Discusión, Bibliografía y Referencias Bibliográficas. El Desarrollo comienza por el Contexto Histórico de los cuarenta años previos a la situación actual, base creadora de las condiciones necesarias para que surgiera el problema que hoy es estudiado por especialistas de todas las ciencias sociales, lo cual se perfila en el análisis de la reacción por parte de las sociedades política y civil que integran al Sistema Político del país a través de la selección de los sujetos y actores más representativos por su capacidad e interés en enfrentar el problema. Así se alcanza un punto intelectual más conocedor de las particularidades de la realidad observada; saber este que sirve de plataforma para aplicar métodos prospectivos que visualicen distintas probabilidades de salidas políticas a este momento crítico de la historia contemporánea mexicana.<hr/>ABSTRACT This article has the goal to value and analyses from Cuban point of view the information given by Mexican newspapers about the social violence which have had a permanent rise in the last 20 years. Besides, it could be used as a base for new and deeper studies in relation with that matter. The violence had a fast evolution from local conflicts to political social crisis that decides the government of Felipe Calderon Hinojosa to declare the war by Mexican state against criminal gangs. It´s light described. The general causes of the source of that kind of too hard violence, its development since 20 years ego so far, the close relation with corruption political class and the more probably way out that the principal subjects will take for the necessary final solution are mentioned. At the same time, the unique political particularities of México right now, that differences of the rest of Latin-American countries and its history were specified. The conclusion is that the actual criminal situation has to stop or the governability will be lost and the Political System can be destroyed. <![CDATA[Innovación y desarrollo turístico. Reflexiones y desafíos]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400394&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Las reflexiones acerca de la innovación en la industria turística están marcando el debate de quienes trabajan o se encargan de organizar esta actividad. A lo largo de la historia se advierte que la orientación innovadora del turismo es la condición que ha llevado a convertirla en la actividad económica fundamental. En este trabajo se los autores intentan sumar sus voces al debate aportando una perspectiva que entrelaza los factores que están determinando el proceso y sobre todo estacan el desafío que implica el desarrollo o de la tecnología de la información y las comunicaciones en el presente siglo. Como cierre de las ideas, se apuesta por dejar abierta la discusión en aristas directamente relacionadas con la optimización y evaluación de impactos que ya se logran percibir en el desarrollo turístico a nivel mundial.<hr/>ABSTRACT Reflections on innovation in the tourism industry are marking the debate of those who work or are responsible for organizing this activity. Throughout history, it is noticed that the innovative orientation of tourism is the condition that has led it to become the fundamental economic activity. In this work, the authors try to add their voices to the debate by providing a perspective that interweaves the factors that are determining the process and above all stakes the challenges that development or information and communication technology implies in this century. As a closure of the ideas, it is committed to leave the discussion open in areas directly related to the optimization and evaluation of impacts that are already perceived in tourism development worldwide. <![CDATA[Factores actitudinales y de formación que impactan en el desarrollo de proyectos software como modalidad de titulación]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400400&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La formación de profesionales de la industria informática ha tomado fuerza en los últimos años. Los trabajos de titulación son considerados el peldaño más difícil en la obtención de un título universitario. Este artículo surge en el marco de la unidad de titulación de la carrera de ingeniería en sistemas de la Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil, la cual oferta la modalidad proyecto técnico que consiste en el desarrollo e implementación de un producto software como trabajo de grado. El objetivo de esta investigación es detectar y evaluar aquellos factores actitudinales y de formación que inciden en los estudiantes durante el desarrollo de los proyectos. Para entender la problemática se analizaron investigaciones relacionadas, las mismas que estudian las dificultades que existen con los trabajos de titulación, lo que ayudó a entender y delimitar los factores actitudinales y de formación de mayor incidencia. El enfoque metodológico aplicado es mixto dado que contiene métodos de investigación tanto cualitativos como cuantitativos. Se aplicaron encuestas como instrumento de evaluación a 36 profesionales graduados de la carrera de ingeniería de sistemas. Los resultados obtenidos establecen que los factores de formación inciden más que los factores actitudinales, manteniendo un alto nivel de correlación y dependencia.<hr/>ABSTRACT The formation of computer industry professionals has gained strength in recent years. The degree works are considered the most difficult step to obtain a university degree. This article arises within the framework of the degree unit of the Systems Engineering career at the Salesian Polytechnic University, Guayaquil, which offers the technical project modality consisting in the development and implementation of a software product as degree work. The objective of this research is to detect and evaluate those attitudinal and training factors that affect the students during the development of the projects. In order to understand the problem, related researches were examined the same ones that study the difficulties that exist with the degree works, which helped to understand and delimit the attitudinal and training factors of higher incidence. The applied methodological approach is mixed since it contains both qualitative and quantitative research methods. Surveys were applied as an assessment tool to 36 graduates of the systems engineering career. The obtained results establish that the factors of training have more impact than the attitudinal factors, holding a high level of correlation and dependence. <![CDATA[Arquitectura, función simbólica y lenguaje]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400409&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente trabajo examina el rol que la arquitectura cumple dentro del marco amplio de la producción cultural, estableciendo que esta es constitutiva de lo humano. Se trata de desarrollar la idea de que la arquitectura es un sistema de signos cuyo funcionamiento es asimilable al del lenguaje y que, al igual que este, depende para su comprensión cabal de los códigos que se comparten temporalmente. Para desarrollar estos argumentos se contrastan aportes desde la teoría de la arquitectura, la filosofía y la lingüística.<hr/>ABSTRACT The present work examines the list that the architecture completes inside the wide mark of the cultural production, settling down that; this is a constituent of the human being. It is to develop the idea that the architecture is a system of signs whose operation is assimilated to that of the language and that, the same as this, depends for its exact understanding of the codes that are shared temporarily. To develop these arguments contributions, they are contrasted from the theory of the architecture, the philosophy and the linguistics. <![CDATA[Vulneración del debido proceso en el procedimiento penal abreviado]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400414&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de analizar la vulnerabilidad del principio del debido proceso en el procedimiento penal abreviado ecuatoriano se desarrolló una investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica con enfoque cualitativo, sustentada en los métodos: histórico-lógico, revisión documental, exegético y analítico-sintético. Entre los principales hallazgos encontrados se significan: limitación de la facultad del acusado de acoger dicho procedimiento hasta la audiencia de evaluación y preparatoria del juicio; inobservancia del derecho a la no autoincriminación, violación de la presunción de inocencia que impone la carga de probar la culpabilidad a quien acusa e ignora las garantías de obligatoriedad de juicio y de la acción penal; además, se incumple el principio de inmediación procesal.<hr/>ABSTRACT With the objective of analyzing the vulnerability of the principle of due process in the Ecuadorian abbreviated criminal procedure, a descriptive research of a bibliographical review type was developed with a qualitative approach, based on the methods: historical-logical, documentary, exegetical and analytical-synthetic. Among the main findings found are: limitation of the faculty of the defendant to accept said procedure until the evaluation and preparatory hearing of the trial; non-observance of the right to non-self-incrimination, violation of the presumption of innocence that imposes the burden of proving guilt to the accused and ignores the guarantees of mandatory prosecution and criminal action. In addition, the principle of procedural immediacy is breached. <![CDATA[Gestión de residuos industriales y sostenibilidad. Necesidad de un enfoque de economía ecológica]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400424&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El presente trabajo se corresponde con una investigación de tipo explicativa que tiene como objetivo analizar la sostenibilidad de la gestión de los residuos industriales. Para su elaboración se empleó fundamentalmente el análisis documental permitiendo una valoración del estado del arte en la temática. Se sostiene que el análisis de la sostenibilidad debe ser abordado desde un enfoque de Economía Ecológica dado que los indicadores de la economía tradicional no son íntegramente adecuados para examinar la complejidad de este fenómeno. Se establecen los elementos conceptuales del análisis de ciclo de vida y el análisis energético como instrumentos de la Economía Ecológica para analizar los sistemas de gestión de residuos industriales pero justificado en sus limitaciones se propone su integración mediante el uso de los métodos de evaluación multicriterio. Como resultado final de la investigación se formuló un procedimiento metodológico para el análisis de la sostenibilidad en estos sistemas.<hr/>ABSTRACT The present work fits to an explanatory investigation which aim at analyzing the sustainability of the industrial wastes management. The documental analysis was mainly used for its preparation allowing to value the state of the art of the subject. It is held that the sustainability analysis should be made from an Ecological Economics approach because of the indicators of traditional economy aren’t entirely adequate to examine the complexity of this phenomena. The conceptual elements of life cycle analysis and energy analysis are established as Ecological Economics’ instruments to analyze the industrial wastes management systems but justified in its limitations, it is proposed its integration using multi criteria evaluation methods. As a final result of the investigation, it was formulated a methodological procedure for the sustainability analysis of these systems. <![CDATA[El error inexcusable en la legislación ecuatoriana]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400436&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de analizar la figura jurídica del error inexcusable en el contexto legislativo ecuatoriano, se desarrolló un estudio descriptivo de tipo revisión bibliográfica, con enfoque cuanti-cualitativo, sistematizado mediante los métodos de investigación científica: exegético, hermenéutico, analítico-sintético y estadístico. Los hallazgos obtenidos permitieron determinar que la figura jurídica del error inexcusable ha sido tema de reflexión y polémica en los últimos tiempos, existen criterios encontrados por parte de juristas, algunos abogan por su inclusión en el ordenamiento jurídico, otros por su exclusión; pero lo que es una realidad es la necesidad de eliminar el vacío en la ley y regular el órgano idóneo para establecerlo y sancionarlo.<hr/>ABSTRACT With the objective of analysing the legal figure of the inexcusable error in the Ecuadorian legislative context, a descriptive study was developed of type bibliographic review, with a quantitative-qualitative approach, systematized by means of scientific research methods: exegetical, hermeneutic, analytical, synthetic and statistical-. The results obtained allowed to determine that the legal figure of the inexcusable error has been a topic of reflection and controversy in recent times, there are conflicting criteria on the part of jurists, some advocate its inclusion in the legal system, others for its exclusion; but what is a reality is the need to eliminate the gap in the law and regulate the organ suitable to establish and sanction it. <![CDATA[Importancia de la investigación judicial y criminalística en la determinación de la veracidad del delito]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400443&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Con el objetivo de analizar la importancia de la investigación judicial y criminalística para determinar la veracidad del delito, se realizó una investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica, con enfoque cualitativo, sustentada en los métodos hermenéutico, exegético, análisis de contenido y analítico-sintético. Las indagaciones realizadas permitieron establecer que una investigación judicial y criminalística no coherente y falta de rigor, ocasiona que se cometan errores a la hora de relacionar en el informe pericial los hechos jurídicamente relevantes, lo que limita su precisión, provocando la consecuente inconsistencia en la actuación de la praxis judicial penal; la no concreción del marco fáctico de la imputación y de la acusación generan dificultades al momento de delimitar el tema de la prueba, y, en consecuencia, también al momento de realizar la motivación de la sentencia, lo que puede generar vulneración del derecho a la defensa o conducir a la impunidad; de aquí su importancia para determinar la veracidad del delito.<hr/>ABSTRACT With the objective of analyzing the importance of judicial and criminal investigation to determine the veracity of the crime, a descriptive research was carried out of a bibliographic review type, with a qualitative approach, based on hermeneutical, exegetical, content analysis and synthetic-analytic methods. The inquiries made allowed to establish that a judicial and criminal investigation not coherent and lack of rigor, causes errors to be made when relating in the expert report the legally relevant facts, which limits its accuracy, causing the consequent inconsistency in the performance of criminal judicial praxis; the non-specification of the factual framework of the accusation and the accusation generate difficulties when defining the subject of the evidence, and, consequently, also at the moment of motivating the judgment, which may lead to violation of the right to defense or lead to impunity; hence its importance to determine the veracity of the crime. <![CDATA[Gestión de la cadena de suministro inversa en electrodomésticos en fin de uso: retos y oportunidades]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400450&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN La generación de desechos a partir de la actividad humana, de manera individual o industrial, es un problema que se mantiene como una de las principales preocupaciones en todos los órdenes, y la actividad comercial no escapa a esta situación, siendo la logística inversa un campo de estudio cada vez más analizado, con propuestas que intentan minimizar el impacto a partir de nuevos procesos desde las mismas cadenas de suministro. Pero, incluso soluciones que se proyectan desde la logística o proponen alternativas de reúso para materiales y recursos cuya vida útil llega a su fin, implican riesgos en el procesamiento, en el manejo, así como en gastos que las empresas no están dispuestas a asumir. De manera general, este artículo propone justamente una revisión de las cadenas de suministro inversa, para analizar las posibilidades de su implementación, así como los retos y dificultades asociados a su ejecución. Para ello, se tomará como referencia la gestión de los equipos electrodomésticos, con un enfoque metodológico que permita poner en perspectiva los elementos socioeconómicos que intervienen en su puesta en práctica y sostenibilidad.<hr/>ABSTRACT The generation of waste from human activity, individually or industrially, is a problem that remains one of the main concerns in all orders, and the commercial activity does not escape this situation, being the reverse logistics a field of study more and more analyzed, with proposals that try to minimize the impact from new processes from the same supply chains. But, even solutions that are projected from the logistics or propose alternatives of reuse for materials and resources whose useful life comes to an end, imply risks in the processing, in the management, as well as in expenses that the companies are not willing to assume. In general, this article proposes a revision of the reverse supply chains, in order to analyze the possibilities of its implementation, as well as the challenges and difficulties associated with its execution. To this end, it will be taken as reference the management of household appliances, with a methodological approach that allows to put into perspective the socioeconomic elements involved in its implementation and sustainability. <![CDATA[Consecuencias de la migración ecuatoriana]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400458&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN En el artículo se analizan las razones que han obligado a los ecuatorianos a migrar, teniendo como principales razones las crisis económicas que ha atravesado el país durante varias décadas, la falta de empleo, el sueño de alcanzar un mejor nivel de vida y el alto índice de corrupción que se viene presentando durante varias generaciones atrás. Lo anterior se debe a diferentes causas como el mal uso de los recursos existentes, incapacidad administrativa y falta de compromiso por parte de los gobernantes. Cambiar la visión de la colectividad, requiere trabajo y esfuerzo diario; por lo tanto, si se logra romper los atavismos y se convierte el país en un pueblo hegemónico y pluricultural, ponderando al conocimiento como eje principal en la comunidad globalizada, esto brindará la oportunidad de un crecimiento sostenido y progresivo ante la sociedad.<hr/>ABSTRACT The article analyzes the reasons that have forced Ecuadorians to migrate, having as main reasons the economic crises that the country has gone through for several decades, the lack of employment, the dream of achieving a better standard of living and the high rate of of corruption that has been presented for several generations. This is due to different causes such as the misuse of existing resources, administrative incapacity and lack of commitment on the part of the government. Changing the vision of the community, requires work and daily effort; Therefore, if atavisms are broken and the country becomes a hegemonic and pluricultural people, pondering knowledge as the main axis in the globalized community, this will provide the opportunity for sustained and progressive growth in society. <![CDATA[Retos y oportunidades de las organizaciones del sector solidario en el marco de la economía naranja en vigencia del gobierno nacional, 2018-2022]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400465&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN En el artículo se analiza la economía solidaria como modelo de desarrollo participativo e incluyente de un sistema democrático, el segundo propósito establecer los retos y oportunidades que encuentran las organizaciones del sector solidario con relación al actual marco institucional en Colombia y la reforma agraria rural y finalmente el tercer objetivo busca deshilvanar las características propias de la visión económica del actual sistema de gobierno en Colombia, que abarca desde el 2018 al 2022, haciendo una correlación con las instituciones del sector solidario El énfasis centra la mirada investigativa en establecer la prospectiva de las organizaciones del sector solidario, dada su oportunidad en el mejoramiento de las dinámicas sociales y económicas en el desarrollo rural colombiano en vigencia del actual periodo presidencial y subsiguientes.<hr/>ABSTRACT The article analyzes the solidarity economy as a model of participatory and inclusive development of a democratic system, the second purpose to establish the challenges and opportunities that solidarity sector organizations encounter in relation to the current institutional framework in Colombia and rural agrarian reform and finally The third objective seeks to unravel the characteristics of the economic vision of the current system of government in Colombia, which covers from 2018 to 2022, making a correlation with the institutions of the solidarity sector. The emphasis focuses the research in establishing the foresight of the organizations of the solidary sector, given its opportunity to improve the social and economic dynamics in the Colombian rural development in force of the current and subsequent presidential period. <![CDATA[Diversidad y educación personalizada en las aulas. La esencia del quehacer de la universidad inclusiva]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400475&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN No se puede estar ajeno a las diferencias que tienen las aulas universitarias hoy en día, que son el reflejo de la diversidad social y que están dadas por: capacidades cognitivas, etnias, condiciones económicas, socioculturales, condición de género, orientación sexual, necesidades educativas especiales, entre otras. Esto requiere programar transformaciones en las universidades, desde los propios proyectos curriculares a partir de procederes dónde se trabaje desde las situaciones existentes en ellas. Hay que trabajar más la integración y fomentar una educación personalizada donde los estudiantes universitarios puedan adquirir de forma gradual, conocimientos, habilidades y en general competencias profesionales. El trabajo ofrece elementos psicopedagógicos, metodológicos y prácticos, en esta dirección, tomando en cuenta la experiencia del quehacer de la Universidad Metropolitana como universidad inclusiva.<hr/>ABSTRACT You cannot be oblivious to the differences that have the university classrooms today, which are the reflection of social diversity and that are given by: cognitive abilities, ethnic groups, economic conditions, traditional, gender condition, sexual orientation, educational needs special, among others. This requires programming transformations in the universities, from the curricular projects themselves from the procedures where they work from the existing situations in them. We must work more integration and promote a personalized education where university students can gradually acquire knowledge, skills and over-all professional skills. The work offers psychopedagogical, methodological and practical elements in this direction, taking into account the experience of the work of the Metropolitan University as Inclusive University. <![CDATA[Migración internacional y la fragmentación familiar en el imaginario social de los jóvenes guayaquileños]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400481&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El artículo analiza los efectos de la migración internacional sobre la fragmentación familiar en el imaginario social de los jóvenes guayaquileños entre 18 y 24 años, hijos e hijas de los emigrantes, y las posibilidades de reconfiguración de sus vínculos familiares y sociales en un contexto de socialización transnacional, posterior a la debacle financiera de finales del siglo XX en el Ecuador. La metodología fue cuali-cuantitativa. Se encuestó a 385 mujeres y hombres entre 18 a 24 años y se realizó 19 entrevistas semi-estructuradas a profundidad. El método de apoyo fue el Abductivo que permitió inferir en la narración los significantes más significativos. Las encuestas especificaron algunos porcentajes. Emigraron el 43% de padres, el 30% de madres. El 60% de los abuelos y las abuelas apoyaron la crianza y fue fundamental en la reconfiguración de los vínculos. Sin embargo, los encuestados consideran que tuvieron muchas dificultades: emocional el 51%, escolar 17%, familiar 12%, de salud 7%, amigos y compañeros 3%. En las entrevistas se concluyó que los hijos de los emigrantes vivieron la emigración como una gran pérdida, un hecho traumático que ha tenido en sus vidas efectos psicosociales hasta la actualidad.<hr/>ABSTRACT The article analyzes the effects of international migration on family fragmentation in the social imaginary of young people between 18 and 24 years old, sons and daughters of emigrants, and the possibilities of reconfiguring their family and social ties in a context of socialization transnational, after the financial debacle of the late twentieth century in Ecuador. The methodology was qualitative-quantitative. A total of 385 women and men were surveyed between 18 and 24 years of age and 19 semi-structured interviews were conducted in depth. The method of support was the Abductive that allowed to infer in the narration the most significant signifiers. The surveys specified some percentages. Emigrated 43% of parents, 30% of mothers. 60% of the grandparents and grandmothers supported the upbringing and it was fundamental in the reconfiguration of the bonds. However, the respondents consider that they had many difficulties: emotional 51%, school 17%, family 12%, health 7%, friends and classmates 3%. In the interviews it was concluded that the children of the emigrants lived the emigration as a great loss, a traumatic event that has had psychosocial effects in their lives until now. <![CDATA[Análisis de la seguridad de la información en las PYMES de la ciudad de Milagro]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400487&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN Este artículo de investigación se plantea un análisis sobre el manejo y la protección de la información en las Pymes y los ciberataques que afrontan las empresas días a día, incluso con pérdida económica muy fuerte causadas por los ataques dañinos como phishing o malware, por no implantar un métodos de detección temprana, y porque no le dan importancia a la misma, o porque creen que invertir en ciberseguridad es un gasto innecesarios, las pymes deben hacer un plan de contingencia, invertir en paquetes informáticos, capacitar a todo el personal en ciberseguridad para que todo hable y manejen el mismo idioma, resguardar los datos en diferentes medio, porque es muy importante para proteger los intereses de las pymes como es la nube que hoy en día tiene mayor demanda y jerarquía para las empresas y compañías. En este contexto, surgen los Sistemas de Seguridad y la Ciberseguridad que tienen una gran jerarquía en la estabilidad de los sistemas de la información empresarial.<hr/>ABSTRACT This research article presents an analysis on the management and protection of information in SMEs and cyber attacks that companies face every day, even with very strong economic loss caused by harmful attacks such as phishing or malware, for not implementing an early detection methods, and because they do not give importance to it, or because they believe that investing in cybersecurity is an unnecessary expense, SMEs must make a contingency plan, invest in computer packages, train all staff in cybersecurity to that everything speaks and manages the same language, protect the data in different media, because it is very important to protect the interests of SMEs such as the cloud that today has the highest demand and hierarchy for companies and companies. In this context, Security Systems and Cybersecurity emerge that have a great hierarchy in the stability of business information systems. <![CDATA[Economía solidaria: una dinámica del territorio social]]> http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400493&lng=es&nrm=iso&tlng=es RESUMEN El artículo analiza el desarrollo del concepto de territorio social, constituido por las migraciones constantes a las grandes urbes y que vemos como invasiones, generando así dinámicas económicas generadoras de transformaciones, dadas desde la construcción de redes humanas, donde los espacios colectivos son de convivencia para el buen vivir, hasta la construcción de su propia política, que constituye su gobierno. Estos comportamientos, serían el surgimiento de nuevas definiciones de territorio, que buscan cambios y el resurgimiento de sociedades solidarias equitativas, que implícitamente, desde su razón de ser, se enmarcan en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, donde la economía social y solidaria -ESS- juega un papel clave en la realización de la Agenda 2030, proponiendo la creación o fortalecimiento de organizaciones del sector, hacia un desarrollo inclusivo y sostenible a través de mejores prácticas sociales e innovaciones institucionales y tecnológicas concretas. Se concibe entonces, una investigación, que permita establecer ¿cuáles son las condiciones sociales, geográficas y ambientales, que podría definir el desarrollo de un territorio social?, proyecto que se lleva a cabo en el barrio UNIR de la Localidad de Engativá, con los habitantes que se dedican al reciclaje. Este trabajo de campo se realiza con el método IAP y el enfoque Praxeológico de UNIMINUTO.<hr/>ABSTRACT The article analyzes the development of the concept of social territory, constituted by the constant migrations to large cities and that we see as invasions, generating economic dynamics that generate transformations, given from the construction of human networks, where collective spaces are coexistence for the good living, until the construction of its own policy, which constitutes its government. These behaviors, would be the emergence of new definitions of territory, seeking changes and the resurgence of equitable solidarity societies, which implicitly, from their raison d'etre, are framed in the Sustainable Development Goals, where the social and solidarity economy -US- It plays a key role in the realization of the 2030 Agenda, proposing the creation or strengthening of organizations in the sector, towards an inclusive and sustainable development through better social practices and concrete institutional and technological innovations. It is conceived then, an investigation, that allows to establish what are the social, geographic and environmental conditions that could define the development of a social territory? Project that takes place in the neighborhood UNIR of the Locality of Engativá, with the inhabitants that are dedicated to recycling. This fieldwork is done with the IAP method and the Praxeological approach of UNIMINUTO.