Revista Cubana de Reumatología

Development of the Virtual Academic Management of the Miguel Enríquez Faculty of Medical Sciences

RESUMEN La cátedra virtual de la Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez constituida en el curso del año 2022 se encuentra incluida en el Aula Virtual de Salud de Cuba en esta dirección electrónica: https://aulavirtual.sld.cu/course/index.php?categoryid=20 sostenida en la plataforma de aprendizaje Moodle, con dos vínculos iniciales a documentos docenes de pre y posgrado. En pregrado se han incluido los documentos relacionados con las carreras de medicina, estomatología y tecnologías de la salud. El posgrado se dividido en actividades docentes que agrupa las actividades producidas y gestionadas por el personal adjunto a la facultad, y por el aula virtual Manuel Lombas García, dedicado principalmente a la especialidad de reumatología u otras afines que se relacionan con las entidades que atiende esta espacialidad.

ABSTRAC: The virtual chair of the Miguel Enríquez Faculty of Medical Sciences (FCMME) established in the year 2022 is included in the Virtual Health Classroom of Cuba at this electronic address: https://aulavirtual.sld.cu/course/index.php?categoryid=20 maintained on the Moodle learning platform, with two initial links to twelve undergraduate and graduate documents. Undergraduate documents related to medicine, stomatology and health technologies have been included. The postgraduate course is divided into teaching activities that bring together the activities produced and managed by the staff attached to the faculty, and by the Manuel Lombas García virtual classroom, dedicated mainly to the specialty of rheumatology or other related ones that are related to the entities served by this spatiality.

Past, present and future of Jusvinza, for the treatment of rheumatoid arthritis. Product of Cuban Biotechnology, developed by the Center for Genetic Engineering and Biotechnology

RESUMEN La artritis reumatoide es una enfermedad inflamatoria, sistémica crónica que puede producir destrucción y anquilosis de las articulaciones y manifestaciones extrarticulares, que en su curso progresivo puede provocar discapacidad funcional, constituyendo una de las principales causas de discapacidad y morbilidad, los pacientes con esta enfermedad tratados con Jusvinza acreditan la posibilidad futura para la inserción del medicamento como primera línea en el tratamiento en Cuba, este artículo muestra una opinión de los investigadores en relación a las diferentes experiencias que se tienen con su utilidad, en monoterapia y combinado con metotrexate.

ABSTRACT Rheumatoid arthritis is a chronic, systemic inflammatory disease that can cause destruction and ankylosis of the joints and extra-articular manifestations, which in its progressive course can cause functional disability, constituting one of the main causes of disability and morbidity. Patients with this disease treated with Jusvinza accredit the future possibility for the insertion of the drug as a first line of treatment in Cuba. This article presents an opinion of the researchers in relation to the different experiences that are had with its usefulness, in monotherapy and combined with methotrexate.

Knowledge and application of meaningful learning in higher education

RESUMEN Introducción: El aprendizaje significativo constituye una herramienta metodológica que fomenta una serie de ventajas en los docentes y estudiantes en los cuales se implementa. Su implementación resulta significativa para elevar la calidad del proceso docente educativo. Objetivo: Describir las ventajas del aprendizaje significativo desde el punto de vista de docentes y estudiantes universitarios. Métodos: Se realizó una investigación básica, no experimental y descriptiva que incluyó a 23 docentes y 87 estudiantes universitarios para conocer la opinión que tienen sobre las ventajas que ofrece el aprendizaje significativo y el nivel de conocimiento sobre sus elementos básicos. A cada participante se le aplicó una pequeña encuesta que permitió obtener la información necesaria para dar cumplimiento al objetivo propuesto. Resultados: existió un predominio de docentes femeninas (69,57 %) y de estudiantes de este mismo sexo (60,92 %). El 34,78 % de los docentes refirió más de 10 años de experiencia en la docencia. La generación de habilidades para la investigación fue la ventaja del aprendizaje significativo más referida por los docentes (82,61 %) y estudiantes (83,91%). Se identificó un predominio del nivel de conocimiento medio sobre aprendizaje significativo en los docentes (56,52%) y de nivel de conocimiento bajo (58,62%) en los estudiantes. Conclusiones: A pesar de reconocerse adecuadamente las ventajas que brinda el aprendizaje significativo por los docentes y estudiantes; se debe seguir trabajando y capacitando a ambos grupos para mejorar el nivel de conocimiento sobre los elementos generales de esta actividad académica, con la finalidad de garantizar su adecuada implementación.

ABSTRACT Introduction: Meaningful learning constitutes a methodological tool that promotes a series of advantages in the teachers and students in whom it is implemented. Its implementation is significant to raise the quality of the educational teaching process. Objective: Describe the advantages of meaningful learning from the point of view of teachers and university students. Methods: A basic, non-experimental and descriptive research was carried out that included 23 teachers and 87 university students to know their opinion on the advantages offered by meaningful learning and the level of knowledge about its basic elements. A small survey was administered to each participant that allowed obtaining the necessary information to fulfill the proposed objective. Results: there was a predominance of female teachers (69.57%) and students of the same sex (60.92%). 34.78% of the teachers reported more than 10 years of teaching experience. The generation of research skills was the advantage of meaningful learning most mentioned by teachers (82.61%) and students (83.91%). A predominance of the medium level of knowledge on significant learning was identified in the teachers (56.52%) and the low level of knowledge (58.62%) in the students. Conclusions: Despite adequately recognizing the advantages that meaningful learning provides for teachers and students; Both groups must continue working and training to improve the level of knowledge about the general elements of this academic activity, in order to guarantee its adequate implementation.

Osteoarthritis at an early age, diagnostic and therapeutic challenges

RESUMEN La osteoartritis es considerada como una enfermedad degenerativa y crónica caracterizada por la disminución o pérdida del cartílago articular, asociada a remodelación óseo y distintos grados de inflamación. Como enfermedad afecta la percepción de calidad de vida y la capacidad funcional de los pacientes. La identificación precoz de los factores de riesgo de la enfermedad resulta vital para retrasar su comienzo o disminuir la intensidad de su expresión clínica. Si bien es cierto que es una enfermedad asociada al proceso del envejecimiento, el comienzo de las manifestaciones clínicas se expresa cada vez más temprano. Se presentan imágenes de pacientes menores de 45 años que muestran signos degenerativos articulares compatible con el diagnóstico de osteoartritis. El diagnóstico y tratamiento en estos casos constituye un reto para los profesionales de la salud en pos de preservar el funcionamiento articular y garantizar la capacidad funcional del paciente.

ABSTRACT Osteoarthritis is considered a degenerative and chronic disease characterized by the decrease or loss of articular cartilage, associated with bone remodeling and different degrees of inflammation. As a disease, it affects the perception of quality of life and the functional capacity of patients. Early identification of risk factors for the disease is vital to delay its onset or reduce the intensity of its clinical expression. Although it is true that it is a disease associated with the aging process, the onset of clinical manifestations is expressed earlier and earlier. Images of patients under 45 years of age showing joint degenerative signs compatible with the diagnosis of osteoarthritis are presented. Diagnosis and treatment in these cases constitutes a challenge for health professionals in order to preserve joint function and guarantee the functional capacity of the patient.

Respiratory therapy in patients with Guillain Barré syndrome

RESUMEN El síndrome de Guillain-Barré una alteración disminuye que puede ser desencadenada por múltiples estímulos antigénicos, en particular por infecciones víricas o bacterianas y vacunas. Es la causa más común de parálisis flácida aguda. es la enfermedad neuromuscular que con más frecuencia afecta el sistema respiratorio y puede comprometer con fallas respiratorias. El tratamiento fisioterapéutico respiratorio con la utilización de técnicas novedosas ayuda a minimizar los riesgos de complicaciones. En la investigación se exponen los resultados de una revisión bibliográfica las técnicas más actuales en la terapia respiratoria. Se describen las principales afectaciones respiratorias en SGB, ejercicios que benefician, además de las técnicas. Como objetivo actualizar el tratamiento fisioterapéutico respiratorio, mediante nuevas técnicas para el manejo correcto de pacientes con síndrome de Guillain Barré. La muestra estuvo constituida por 24 estudios publicados en Google académico y Scielo. Los aportes más significativos se corresponden con las técnicas y ejercicios utilizados en la terapia respiratoria. Como conclusión, la terapia respiratoria es fundamental desde la detección de los primeros síntomas. Para ello se cuenta con técnicas que propician la mejora de la debilidad de los músculos respiratorios, la función pulmonar, activan el reflejo de la tos y ayudan a eliminar secreciones que pueden disminuir el riesgo de complicaciones y una mejor recuperación.

ABSTRACT Guillain-Barré syndrome is an immune disorder that can be caused by multiple antigenic stimuli, particularly viral or bacterial infections and vaccines. It is the most common cause of acute flaccid paralysis. It is the neuromuscular disease that most frequently affects the respiratory system and can lead to respiratory failure. Respiratory physiotherapy treatment with the use of novel techniques helps minimize the risks of complications. The research presents the results of a bibliographic review of the most current techniques in respiratory therapy. The main respiratory disorders in GBS, exercises that benefit, in addition to the techniques, are described. The objective is to update respiratory physiotherapy treatment, through new techniques for the correct management of patients with Guillain Barré syndrome. The sample consisted of 24 studies published in Google academic and Scielo. The most significant contributions correspond to the techniques and exercises used in respiratory therapy. In conclusion, respiratory therapy is essential from the detection of the first symptoms. To achieve this, there are techniques that improve respiratory muscle weakness and lung function, activate the finger reflex and help eliminate secretions that can reduce the risk of complications and improve recovery.

Early identification of cardiovascular risk in adults according to the application of the Framingham scale

RESUMEN Las enfermedades cardiovasculares constituyen la principal causa de morbimortalidad a nivel mundial. Actualmente son consideradas como un problema de salud de difícil solución. La identificación del riesgo cardiovascular permite identificar la probabilidad que tiene un individuo de padecer estas afecciones en los próximos 10 años. El objetivo de esta investigación fue evaluar los resultados de estudios donde se aplicó la escala estimación de riesgo cardiovascular de Framingham en adultos. Para esto se realizó una investigación básica, descriptiva, documental y transversal consistente en una revisión bibliográfica. El universo estuvo constituido por 76 documentos, de los cuales 31 formaron parte de la muestra del estudio. Se identificaron artículos publicados en revistas indexadas en bases de datos regionales (Latindex, Scielo, Redalyc y lilac) y de alto impacto (Scopus, Ice Web of Sciencie, Medline y PubMed entre otras). Los principales resultados incluyen la identificación de las ventajas y desventajas de las principales escalas de predicción de riesgo cardiovascular que se utilizan en la práctica médica; también se identifica el papel no solo predictor que juegan estos instrumentos, sino como a partir de ellos pueden promocionarse salud y prevenir distintas enfermedades basado en la adopción de hábitos y estilos de vida saludables. Se concluye que la escala de Framingham no solo permite la identificación precoz del riesgo cardiovascular en adultos; sino que, el análisis individual de cada uno de sus componentes también puede ser utilizado para trazar acciones relacionadas con la promoción de salud y la prevención de enfermedades.

ABSTRACT Cardiovascular diseases are the main cause of morbidity and mortality worldwide. They are currently considered a health problem that is difficult to solve. The identification of cardiovascular risk allows us to identify the probability that an individual has of suffering from these conditions in the next 10 years. The objective of this research was to evaluate the results of studies where the Framingham cardiovascular risk estimation scale was applied in adults. For this, a basic, descriptive, documentary and transversal research was carried out, consisting of a bibliographic review. The universe consisted of 76 documents, of which 31 were part of the study sample. Articles published in journals indexed in regional databases (Latindex, Scielo, Redalyc and lilac) and high impact databases (Scopus, Ice Web of Sciencie, Medline and PubMed among others) were identified. The main results include the identification of the advantages and disadvantages of the main cardiovascular risk prediction scales used in medical practice. The predictive role that these instruments play is also identified, but also how health can be promoted and different diseases prevented based on the adoption of healthy habits and lifestyles. It is concluded that the Framingham scale not only allows the early identification of cardiovascular risk in adults; Rather, the individual analysis of each of its components can also be used to outline actions related to health promotion and disease prevention.