Acción

Juegos cooperativos para potenciar el valor del colectivismo en las clases de Educación Física

RESUMO A Educação Física é um espaço que facilita o desenvolvimento harmonioso da personalidade do indivíduo, onde se integram aspectos físicos, cognitivos, afetivos e atitudinais, que facilitam, durante o processo de ensino-aprendizagem, o desenvolvimento de valores a partir da fusão entre instrução e educação. . As dificuldades com o desenvolvimento do coletivismo, bem como a carência de estudos sobre o tema em nível nacional, motivaram esta pesquisa na escola Mandume. O objetivo foi desenvolvido com base na concepção de jogos cooperativos para valorizar o coletivismo em alunos do 7º ano. A investigação se corresponde com um tipo de estudo não experimental, descritivo, de corte transversal e enfoque qualitativo. O resultado da pesquisa proporcionou a concepção de nove jogos cooperativos para valorizar o coletivismo nas aulas de Educação Física.

RESUMEN La Educación Física es un espacio que facilita el desarrollo armónico de la personalidad del individuo, donde se integran aspectos físicos, cognitivos, afectivos y actitudinales, que facilitan, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, desarrollar valores a partir de la fusión entre instrucción y educación. Las dificultades con el desarrollo del colectivismo, así como la carencia de estudios realizados referente al tema en el ámbito nacional, motivaron la presente investigación en la escuela Mandume. El objetivo es diseñar juegos cooperados para potenciar el valor colectivismo en los estudiantes de 7mo grado. La investigación corresponde con un tipo de estudio no experimental, descritivo, de corte transversal y enfoque cualitativo. El resultado de la investigación aportó el diseño de nueve juegos cooperados para potenciar el valor del colectivismo en las clases de Educación Física.

ABSTRACT Physical Education is a space that facilitates the harmonious development of the individual’s personality, where physical, cognitive, affective and attitudinal aspects are integrated, which facilitate, during the teaching-learning process, developing values from the fusion between instruction and education. The difficulties with the development of collectivism, as well as the lack of studies carried out on the subject at the national level, motivated the present investigation at the Mandume school. The objective is to design cooperative games to enhance the value of collectivism in 7th grade students. The research corresponds to a type of non-experimental, descriptive, cross-sectional study and a qualitative approach. The result of the investigation provided the design of nine cooperative games to enhance the value of collectivism in Physical Education classes.

Efectos del método pilates sobre la fuerza del core y la composición corporal en bailarines universitarios

RESUMEN Los bailarines requieren incrementar la fuerza del core, así como mantener una adecuada composición corporal para mantener un buen desempeño físico. El objetivo es establecer el efecto de un programa del método pilates sobre la fuerza de la zona core y la composición corporal en bailarines universitarios. Se realizó un estudio cuantitativo, pre experimental con pretest y postest. Los resultados obtenidos muestran que los bailarines estudiados no presentan riesgo cardiovascular y con respecto a la fuerza de la zona core, se incrementó de manera significativa. Se concluye que un programa del método pilates de 8 semanas de duración influye de manera positiva en la fuerza de la zona del core.

ABSTRACT Dancers require increasing core strength as well as maintaining proper body composition to maintain good physical performance. The objective is to establish the effect of a Pilates method program on core strength and body composition in university dancers. A quantitative study was carried out, pre-experimental with pre-test and post-test. The results obtained show that the dancers studied do not present cardiovascular risk and with respect to the strength of the central zone, it increased significantly. It is concluded that a program of the pilates method of 8 weeks duration positively influences the strength of the core zone.

RESUMO Os dançarinos precisam aumentar a força do core, bem como manter uma composição corporal adequada para manter um bom desempenho físico. O objetivo é estabelecer o efeito de um programa do método Pilates na força da zona central e composição corporal em bailarinos universitários. Foi realizado um estudo quantitativo, pré-experimental com pré-teste e pós-teste. Os resultados obtidos mostram que as bailarinas estudadas não apresentam risco cardiovascular e no que diz respeito à força da zona central, aumentou significativamente. Conclui-se que um programa de 8 semanas do método Pilates influencia positivamente na força da área do core.

Aproximación entre dos sistemas de clasificación en atletas de rugby en silla de ruedas

RESUMO Uma das possibilidades de prática esportiva para pessoas com lesão medular espinhal cervical é o rugby em cadeira de rodas. A elegibilidade para a prática do rugby em cadeira de rodas é a tetraplegia e tetra equivalência. Com a evolução do esporte paralímpico, a classificação funcional tende a ser baseada em evidência tanto no teste físico quanto funcional; e uma das possibilidades de aproximação da classificação funcional é a classificação de funcionalidade, incapacidade e saúde. O objetivo do presente estudo é descrever a aproximação entre os dois sistemas de classificação: classificação funcional do rugby em cadeira de rodas e a classificação de funcionalidade, incapacidade e saúde, para contribuir á consolidação e ampliação da classificação funcional desta disciplina desportiva. Esta pesquisa é observacional transversal realizada em atletas da equipe Minas Quad Rugby. A coleta de dados ocorreu por meio de avaliação fisioterapêutica funcional junto a coleta da classificação funcional de cada atleta. A aproximação entre os sistemas de classificação pode direcionar medidas qualitativas e quantitativas de avaliação baseadas em evidências por meio de domínios da funcionalidade, incapacidade e saúde na classificação funcional do rugby em cadeira de rodas.

RESUMEN Una de las posibilidades de práctica deportiva para personas con lesión medular cervical es el rugby en silla de ruedas. La elegibilidad para la práctica de este es tetraplejía y tetra equivalencia. Con la evolución del deporte paralímpico, la clasificación funcional tiende a basarse en pruebas tanto físicas como funcionales; y una de las posibilidades de aproximación a la clasificación funcional es la clasificación de funcionamiento, discapacidad y salud. El objetivo del presente estudio es describir la aproximación entre los dos sistemas de clasificación: clasificación funcional del rugby en silla de ruedas y la clasificación de funcionamiento, discapacidad y salud, para contribuir a la consolidación y expansión de la disciplina deportiva. Esta investigación observacional de corte transversal fue realizada con atletas del equipo Minas Quad Rugby. La recolección de datos se realizó a través de la evaluación de fisioterapia funcional junto con la recolección de la clasificación funcional de cada atleta. La aproximación entre los sistemas puede orientar medidas cualitativas y cuantitativas de evaluación basadas en evidencia a través de la clasificación de funcionamiento, discapacidad y salud en la clasificación Funcional Del Rugby en Silla de Ruedas.

ABSTRACT One of the possibilities of sports practice for people with cervical spinal cord injury is wheelchair rugby. Eligibility for the practice of wheelchair rugby is tetraplegia and tetra equivalence. With the evolution of Paralympic sport, functional classification tends to be based on evidence in both physical and functional testing; and one of the possibilities for approximating the functional classification is the international classification of functioning, disability and health. The objective of the present study is to describe the approximation between the two classification systems: functional classification of the wheelchair rugby and international classification of functioning, disability and health, as it is understood that the application of the international classification of functioning, disability and health can contribute to the consolidation and expansion of the Functional Classification of the wheelchair rugby. This cross-sectional observational research was carried out with athletes from the Minas Quad Rugby team. Data collection took place through functional physical therapy assessment together with the collection of Functional Classification of each athlete. The approximation between the classification systems can direct qualitative and quantitative measures of evaluation based on evidence through the functioning, disability and health domains in the Functional Classification of the wheelchair rugby.

Programa de gimnasia laboral para trabajadores de un policlínico docente

RESUMEN A pesar de la existencia y aplicación de un programa de gimnasia laboral en el policlínico “Raúl Gómez García”, en la actualidad se nota un incremento de enfermedades laborales en trabajadores de dicho centro. El trabajo tiene como objetivo elaborar una propuesta de programa de gimnasia para disminuir la incidencia de enfermedades laborales. La investigación es no experimental de corte descriptivo. Se diagnosticó un alto porcentaje de toda la población en estudio, evidenciándose bajos niveles de actividad física en la gran mayoría, enfermedades no transmisibles. Se propone un programa con una nueva estructura, que responde a las necesidades y particularidades de la muestra seleccionada.

ABSTRACT Despite the existence and application of a labor gymnastics program in the "Raúl Gómez García" polyclinic, there is currently an increase in occupational diseases in workers of this center. The work aims to develop a proposal for a gymnastics program to reduce the incidence of occupational diseases. The research is non-experimental of a descriptive nature. A high percentage of the entire study population was diagnosed, evidencing low levels of physical activity in the vast majority, non-communicable diseases. A program with a new structure is proposed, which responds to the needs and particularities of the selected sample.

RESUMO Apesar da existência e aplicação de um programa de ginástica laboral na policlínica "Raúl Gómez García", atualmente há um aumento de doenças ocupacionais em trabalhadores do referido centro. O trabalho tem como objetivo desenvolver uma proposta de programa de ginástica laboral para redução da incidência de doenças ocupacionais. A pesquisa é não experimental de natureza descritiva. Um alto percentual de toda a população estudada foi diagnosticado, evidenciando baixos níveis de atividade física na grande maioria, doenças não transmissíveis. Propõe-se um programa com uma nova estrutura, que responda às necessidades e particularidades da amostra selecionada.

Retos contemporáneos de la educación física en el contexto educativo actual

RESUMO A Educação Física em seu desenvolvimento transitou por diferentes modelos, estilos ou concepções didáticas que deram contribuçoes significativas ao que hoje conhecemos como uma disciplina em todos os processos educativos a nível internacional. O desenvolvimento da ciência e a técnica, a goblaización dos processos educativos, deixaram sua marca na forma em que se concebe o processo de ensino aprendizagem na Educação Física. O objetivo reflexiona en torno aos alguns desafios que enfrenta hoje a Educação Física e algumas ideias das transformações que são necessárias nesta área para poder assumir e enfrentar esses desafíos. Realisou-se um estudo transversal. Foram revisados artigos e resultados de investigações realizadas por autores de diferentes países, com a intenção de estabelecer pontos coincidentes e resumir os elementos fundamentais. Como principal resultado desta análise se pode determinar a necessidade de transformações não só no processo docente educativo da Educação Física, também no processo de formação dos professores, conceitos e tendências que precisam adaptar-se ao contexto da sociedade global actual.

RESUMEN La Educación Física en su desarrollo pasa por diferentes modelos, estilos o conceptos didácticos que traen aportes significativos a lo que hoy conocemos como disciplina en todos los procesos educativos a nivel internacional. El desarrollo de la ciencia y la tecnología, la globalización de dos procesos educativos, dejaron su marca en la forma en que se concibe el proceso de enseñanza o aprendizaje en Educación Física. El objetivo es reflexionar en torno a algunos de los retos a los que se enfrenta la Educación Física en la actualidad y algunas ideas de las transformaciones que son necesarias en este ámbito para poder asumir y afrontar estos retos. Se realizó un estudio transversal. Fueron revisados artículos y resultados de investigaciones realizadas por autores de diferentes países, con la intención de establecer puntos coincidentes y resumir los elementos fundamentales. Como principal resultado de este análisis, es posible verificar la necesidad de transformación no solo en el proceso pedagógico de la Educación Física, sino también en el proceso de formación de docentes, concepciones y tendencias que necesitan ser adaptadas al contexto de la sociedad mundial actual.

ABSTRACT Physical Education in its development goes through different models, styles or didactic concepts that bring significant contributions to what we know today as a discipline in all educational processes internationally. The development of science and technology, the globalization of two educational processes, left their mark on the way in which the teaching or learning process in Physical Education is conceived. The objective is to reflect on some of the challenges that Physical Education currently faces and some ideas of the transformations that are necessary in this area to be able to assume and face these challenges. A cross-sectional study was carried out. Articles and results of research carried out by authors from different countries were reviewed, with the intention of establishing coincidental points and summarizing the fundamental elements. As the main result of this analysis, it is possible to verify the need for transformation not only in the pedagogical process of Physical Education, but also in the process of teacher training, conceptions and trends that need to be adapted to the context of today's world society.

El ajedrez escolar en Cuba. Apuntes que justifican un cambio estratégico

RESUMEN La Federación Internacional de Ajedrez es proactiva tanto para el deporte en las escuelas, como para fomentar el pre-ajedrez caracterizado por ser lúdico y motivacional. En la actualidad, esta disciplina deportiva en Cuba no muestra fortaleza en estos indicadores, por lo que urge un cambio trascendental. El objetivo es de fundamentar una línea de trabajo estratégico para el desarrollo del ajedrez escolar, con el propósito de garantizar que cumpla su doble rol educativo y para la selección de ajedrecistas de alto nivel en el período 2022-2028. Se realiza una investigación mixta en curso, que presenta resultados preliminares que avalan el cambio estratégico.

ABSTRACT The International Chess Federation is proactive both for sports in schools, and to promote pre-chess characterized by being playful and motivational. Currently, this sports discipline in Cuba does not show strength in these indicators, which is why a transcendental change is urgently needed. The objective is to base a line of strategic work for the development of school chess, with the purpose of guaranteeing that it fulfills its double educational role and for the selection of high-level chess players in the period 2022-2028. An ongoing mixed investigation is carried out, which presents preliminary results that support the strategic change.

RESUMO A Federação Internacional de Xadrez é proativa tanto para o esporte nas escolas, quanto para promover o pré-xadrez caracterizado por ser lúdico e motivacional. Atualmente, esta disciplina esportiva em Cuba não mostra força nesses indicadores, por isso é necessária uma mudança transcendental com urgência. O objetivo é alicerçar uma linha de trabalho estratégica para o desenvolvimento do xadrez escolar, com o objetivo de garantir que cumpra o seu duplo papel educativo e de seleção de enxadristas de alto nível no período 2022-2028. É realizada uma investigação mista em andamento, que apresenta resultados preliminares que suportam a mudança estratégica.

Protocolo de control de la potencia aerobia máxima para deportistas de la reserva deportiva cubana

RESUMEN La actividad del Centro de Investigaciones del Deporte Cubano en el control de las pruebas de esfuerzo cardiorrespiratorio no ha tenido dentro de su atención a la reserva deportiva cubana como uno de los componentes básicos del sistema de preparación olímpica. Se presenta una contradicción entre la necesidad de apoyar la preparación de la reserva desde el control de las variables cardiorrespiratorias y la poca factibilidad práctica del uso del laboratorio en mediciones de gran escala. Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un protocolo de control mediante test incremental de terreno para la evaluación de la Potencia Aerobia Máxima en los deportistas que integran la reserva deportiva cubana. Se realizó una investigación aplicada, con finalidad diagnóstica, en el marco del paradigma cuantitativo, procesándose los datos mediante estadígrafos descriptivos de interrelación. Los resultados de la aplicación permitieron identificar que la Potencia Aerobia Máxima demuestra una satisfactoria disponibilidad funcional del organismo para someterse al entrenamiento de la resistencia aerobia. El test propuesto es sostenible en el tiempo y factible de aplicación en el contexto de la reserva deportiva cubana.

ABSTRACT The activity of the Cuban Sports Research Center in the control of cardiorespiratory stress tests has not taken into account the Cuban sports reserve as one of the basic components of the Olympic preparation system. Converging a contradiction between the need to support the preparation of the reserve from the control of cardiorespiratory variables and the little practical feasibility of using the laboratory in large-scale measurements. The objective of this research was to design a control protocol through incremental field tests for the evaluation of the Maximum Aerobic Power in the athletes that make up the Cuban sports reserve. An applied investigation was carried out, with a diagnostic purpose, within the framework of the quantitative paradigm, processing the data through descriptive statistics of interrelation. The results of the application allowed to identify that the Maximum Aerobic Power demonstrates a satisfactory functional availability of the organism to undergo aerobic resistance training. The proposed test is sustainable over time and feasible to apply in the context of the Cuban sports reserve.

RESUMO A atividade do Centro de Pesquisa Esportiva de Cuba no controle de testes de esforço cardiorrespiratório não levou em conta a reserva esportiva cubana como um dos componentes básicos do sistema de preparação olímpica. Convergendo uma contradição entre a necessidade de subsidiar a preparação da reserva a partir do controle das variáveis cardiorrespiratórias e a pouca viabilidade prática de se utilizar o laboratório em medições em larga escala. O objetivo desta pesquisa foi desenhar um protocolo de controle através de testes de campo incrementais para a avaliação da Potência Aeróbica Máxima nos atletas que compõem a reserva esportiva cubana. Realizou-se uma investigação aplicada, com finalidade diagnóstica, no marco do paradigma quantitativo, processando os dados por meio de estatística descritiva de inter-relação. Os resultados da aplicação permitiram identificar que a Potência Aeróbica Máxima demonstra uma disponibilidade funcional satisfatória do organismo para se submeter ao treinamento resistido aeróbio. O teste proposto é sustentável ao longo do tempo e viável de aplicar no contexto da reserva esportiva cubana.