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MEDISAN
versión On-line ISSN 1029-3019
MEDISAN v.13 n.3 Santiago de Cuba mayo-jun. 2009
Historia de la medicina
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas
Formación de capital humano para su desempeño en bibliotecas médicas desde 1970 hasta 2008 en Santiago de Cuba
Training of library workers for their performance in medical libraries from 1970 to 2008 in Santiago de Cuba
Elaine Duperet Cabrera 1 y Maricela Peña Fernández 1
RESUMEN
Se ofrecen datos relacionados con la formación de técnicos medios en Información Cientificotécnica y Bibliotecología Médica en Santiago de Cuba, para lo cual se consultaron los registros existentes en
Descriptores:FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS;BIBLIOTECAS MÉDICAS;COMPETENCIA PROFESIONAL
Límite: HUMANO
ABSTRACT
Data related with the formation of middle technician in Scientific and Technical Information and Medical Library Science in Santiago de Cuba are exposed, for this, the existent records in the Secretary of the Nursing Faculty, old "Maximum Gómez Báez" Health Polytechnical Institute No. 1 were consulted, and the net librarians and those in the Provincial Information Center of Medical Sciences were interviewed. Those of the first three references libraries considered pioneers in this activity were included. Also the responsible for the Health Information Management in "Juan M. Páez Inchausti" Health Technology Faculty was contacted to obtain the total number of graduates. Since the beginnings of this specialty up to now a vertiginous advance has taken place in several directions, since the information institutions have grown in number in the territory, and the technical personnel performance working in the different health institutions have increased, as well as this has developed the training of the new technologists from one sex or another who form part of the net.
Subject headings:HUMAN RESOURCES FORMATION;LIBRARIES, MEDICAL;PROFESSIONAL COMPETENCE
Limit: HUMAN
Recibido: 23 de marzo del 2009
Aprobado: 27 de marzo del 2009
En Cuba, el Sistema Nacional de Información de Ciencias Médicas ha garantizado el funcionamiento de una estructura informacional basada en requerimientos específicos, que permiten a los profesionales del Sector desarrollar las tareas asistenciales, científicas y docentes previstas, así como conquistar progresivamente reconocidos y mayores espacios en el Sistema Nacional de Salud. 1
Obviamente, con vista a delimitar, debatir o enriquecer los datos concernientes a la formación del capital humano para laborar en las bibliotecas médicas de la provincia de Santiago de Cuba desde hace alrededor de cuatro decenios (1970 - 2008), se consultaron diversas fuentes y registros sin otro resultado que la ausencia de informes o apuntes al respecto, de donde se infiere que fue precisamente la carencia de pormenores escritos sobre el tema, la razón básica para elaborar este artículo acerca del comienzo y desarrollo actual del personal bibliotecario, a fin de evitar que ese antecedente en la esfera pase inadvertido al dejar constancia del hecho para el prójimo.
Historiando en ese sentido cabe puntualizar que la primera biblioteca médica en el municipio cabecera de la actual provincia de Santiago de Cuba, parece haber sido la del Hospital Provincial Saturnino Lora, fundada el 28 de enero de 1960 y donde laboraba un bibliotecario empírico, pero convenientemente capacitado para atender y canalizar las demandas informativas de los interesados (documento inédito dedicado al 30 Aniversario del Hospital Provincial Saturnino Lora. Santiago de Cuba, 28 enero 1990:1-6); más tarde, en 1964, fueron inauguradas las del Hospital Materno Norte Tamara Bunke y Hospital Militar Dr. Joaquín Castillo Duany, respectivamente, donde comenzaron a trabajar bibliotecarias no graduadas, pero aptas para desempeñarse en el oficio.
De lo relatado verbalmente a lo publicado
Según las bibliotecarias fundadoras y las de más años como tales en instituciones sanitarias, algunos representantes del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas impartieron en 1968 un curso para formar bibliotecarias médicas -- una por provincia -- en aulas preparadas para ese fin en su misma sede en la capital, de modo que la primera graduación se produjo en l970; fecha a partir de la cual pudo contarse en Santiago de Cuba con la primera graduada en Bibliotecología Médica.
En 1971 se convocó a otro curso en la ciudad de La Habana, pero esta vez para trabajadoras de bibliotecas médicas, que aunque no graduadas de esa especialidad técnica, tendrían la misión de formar a sus homólogas en las provincias de las cuales procedían. A Santiago de Cuba le asignaron 2 plazas, que devinieron la segunda graduación en esta categoría ocupacional.
Ya en ese mismo año, 6 jóvenes santiagueras partieron hacia el Politécnico de la Salud capitalino para al cabo de un bienio regresar formadas como técnicos medios en Bibliotecología Médica.
En 1972 se inició en Santiago de Cuba el primer curso para Auxiliares de Bibliotecología, por cuanto se iba necesitando imperiosamente la presencia de personal calificado en estas funciones, a pesar de que todas las unidades contaban con limitados fondos documentales y brindaban apenas los servicios básicos para satisfacer los requerimientos informativos más apremiantes de los usuarios.
Para ese entonces se desarrolló también el único curso destinado a la formación de Técnicos Medios en Bibliotecología Médica, correspondientes a las provincias orientales; en 1973, las primeras bibliotecarias formadas en la Escuela Nacional de Bibliotecología Médica se incorporaron a la docencia en las unidades del territorio; y en 1974 se graduaron las cursistas de Santiago de Cuba (que habían comenzado aquí sus estudios en 1972), con lo cual se fortalecía y cohesionaba un poco más el sistema de información en el área. 2
Conviene señalar que la carrera para la formación de Técnicos Medios en Información Científico-Técnica y Bibliotecología se iniciaba en la ciudad de La Habana, donde se recibían las clases teórico-prácticas correspondientes a los primeros años, pues el último se dedicaba por completo al ejercicio preprofesional en Santiago de Cuba, que era la provincia en la cual se recibía al estudiantado de Oriente Sur (antes de la división político-administrativa) y cuya graduación (tabla) tenía lugar en la institución denominada Politécnico de
La escuela para la formación de Técnicos en Bibliotecología Médica aceptaba en sus aulas a personas que laboraban en unidades de salud y poseían condiciones para formarse como bibliotecarias: eran las alumnas-trabajadoras, que sin perder el vínculo con su centro laboral, tenían la oportunidad de capacitarse en esta esfera para ejercer el oficio en la red provincial de bibliotecas, donde aún se cuenta con varias de ellas.
Tabla. Graduación de bibliotecarias 1974 – 1992).
Instituto Politécnico de
Gómez Báez, Santiago de Cuba
| Años | Bibliotecarias graduadas |
| 1974 | 17 |
| 1982 | 17 |
| 1983 | 7 |
| 1984 | 5 |
| 1985 | 6 |
| 1986 | 3 |
| 1987 | 3 |
| 1989 | 8 |
| 1990 | 6 |
| 1991 | 4 |
| 1992 | 3 |
| Total | 69 |
De Técnico Medio en Información Cientificotécnica y Bibliotecología Médica a Licenciatura en Gestión de Información en Salud
La formación tecnológica integral persigue instruir y adiestrar al profesional de tecnología de la salud por medio de un conjunto de actividades donde se integren armoniosamente elementos de distintas ciencias, que le permitan asimilar y aplicar de forma eficiente los conocimientos cientificotécnicos adquiridos, obtener y expresar aspectos culturales de muy diversa índole, preservar el medio ambiente, defender los principios éticos y morales establecidos, así como demostrar en todo momento la solidez del sistema de valores que identifica a la nueva sociedad cubana. 3
Sobre esa base, la misión del Instituto Superior de Ciencias Médicas es formar a un capital humano capaz de prevenir enfermedades, promover acciones comunitarias para el bienestar común, así como velar por el cuidado y la conservación de la salud de sus congéneres con profesionalidad y sentido de pertenencia, pues solo así podrá dar respuesta a las necesidades cada vez más crecientes de la población en materia de sanidad y profilaxis; sin embargo, la política del Ministerio de Salud Pública de Cuba incluye entre sus principales estrategias la graduación de licenciados y licenciadas en los diferentes perfiles de la carrera de Tecnología de la Salud, entre los cuales figura el de Gestión de
La persona formada en esta carrera tiene que ser competente y desempeñar con éxito sus funciones, tanto en el puesto de trabajo como en la tarea que se le asigne; por ende, su preparación debe ser integral y dialéctica, a fin de que pueda asimilar los cambios vertiginosos y constantes de la ciencia y la tecnología en el mundo de hoy y en la nación actual. 5
Una ojeada histórica
El perfil de Gestión de Información en Salud de la Licenciatura en Tecnología de la Salud tiene como antecedentes la formación de sus técnicos en los institutos politécnicos de la salud del país desde la década de los sesenta en 2 especialidades independientes: Bibliotecología Médica y Estadística de Salud, las cuales incluían algunos elementos de la informática en sus planes de estudios.
Según Laferté et al, 6 a partir de 1991 cesó esa modalidad de preparación técnica en ambas carreras y se decidió ocupar las plazas laborales del Sector en dichas especialidades con los egresados de los institutos tecnológicos del Ministerio de Educación; sin embargo, las autoras de este artículo poseen información acerca de que esa variedad – de hecho eliminatoria de la especialización -- se introdujo un poco después, puesto que en 1992 se graduaron 3 técnicos medios en Bibliotecología Médica en esta provincia (según consta en la Secretaría General de la Facultad de Enfermería de Santiago de Cuba).
Una década después
En el curso escolar 2002-2003 se inició en Santiago de Cuba la carrera de Técnico Medio en Registros, Información e Informática de Salud, en el cual matricularon estudiantes preuniversitarios y trabajadores sin formación técnica anterior; pero al finalizar esa primera etapa se les informó a los educandos que a partir del rediseño efectuado por el Ministerio de Salud Pública, aquella estructura educacional se convertía en una de los perfiles de Tecnología de la Salud y ellos podían iniciar una nueva especialidad – obviando el año que ya habían cursado -- para obtener la condición universitaria de licenciados y licenciadas en esa rama.
Partiendo de ese presupuesto, en el curso escolar 2003-2004 comenzó la Licenciatura en Registros, Información e Informática de Salud, para cuya puesta en marcha se requería la participación del Técnico Medio en Bibliotecología, Estadística e Informática, pues existía un déficit de profesores para impartir las asignaturas correspondientes a dichas especialidades, a pesar de que aún no se sabía con certeza que este nuevo modelo pedagógico permitiría también la reincorporación de los técnicos medios graduados a las aulas, con vista a que obtuvieran un nivel universitario sin perder su vínculo laboral.
En el curso 2004-2005, un determinado número de técnicos medios que se encontraban laborando en las diferentes unidades de salud, distribuidos en 17 bibliotecarias, 18 informáticos y 21 estadísticos, matricularon la Licenciatura en Información, Informática y Estadísticas de Salud, entusiasmados con la idea de poder alcanzar un nivel técnico superior y, por supuesto, de aspirar a metas mucho más ambiciosas como maestrías y doctorados.
Una vez iniciada la carrera, se notificó a los alumnos que en un cuatrienio terminarían graduándose como licenciados y licenciadas en Tecnología de la Salud, en el perfil en Gestión de Información en Salud.
El 2 de agosto de 2008 se produjo en Santiago de Cuba la graduación inaugural de la especialidad, con un total de 99 titulados, tanto de Cursos Regulares por Encuentros como de Cursos para Trabajadores; de ellos, 16 procedentes de las bibliotecas médicas de la red, como las autoras de este trabajo.
Consideraciones finales
Cuando se elevan el nivel de competencia y desempeño profesionales, mejora la calidad de los servicios y, con ello, el grado de satisfacción de los usuarios, lo cual repercute favorablemente sobre el aumento de la autoestima y la realización personal, que devienen pilares del saber conocer, saber hacer y saber ser.
La formación cientificotécnica y político-moral del licenciado o la licenciada en Gestión de Lic. Elaine Duperet Cabrera. Calle 6 No.402 ½, entre Diego Velázquez y Calle B, Reparto Zamorana, Santiago de Cuba 1 Licenciada en Tecnología de la Salud, perfil Gestión de Información. Instructora CÓMO CITAR ESTE ARTÍCULO Duperet Cabrera E, Peña Fernández M. Formación de capital humano para su desempeño en bibliotecas médicas desde 1970 hasta 2008 en Santiago de Cuba [artículo en línea]. MEDISAN 2009;13(3).<http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol13_3_09/san15309.htm>[consulta:fecha de acceso]. 3.Rosell Vega R.Formación tecnológica integral.La Habana: ECIMED, 2004: 7-9.
4.Vidal Ledo M, Fernández Oliva B, Alfonso Sánchez Ileana R, Armenteros Vera I. Información, informática y estadísticas de salud: un perfil de la tecnología de la salud. Acimed 2004; 12(4). <http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_4_04/aci08404.htm> [consulta: 27 febrero 2009].
5.Hernández Ojito J, Oramas Díaz J. El Sistema Nacional de Información del Ministerio de Salud Pública y su Red de Bibliotecas Médicas [artículo en línea].Acimed 1995;3(1)
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024 -94351995000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es>[consulta: 19 marzo 2009].6.Laferté Trebejo LA, Barroso Scull L, González García TR, Fernández Barreto R A. Tecnólogo del perfil de Gestión de
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas, Santiago de Cuba, Cuba
