FORTEZA FERNANDEZ, Rafael; MEDINA BETANCOURT, Alberto    DOVALES BORJAS, Baldomero. Enfoque de género: la enseñanza de la escritura de la lengua inglesa en las ciencias médicas. []. , 13, 2, pp. 1-1. ISSN 1024-9435.

^les^aSe tratan los conceptos psicológicos, pedagógicos y lingüísticos que subyacen en el enfoque de género para la enseñanza-aprendizaje de la habilidad de expresión escrita en idioma inglés. Se presenta un ejemplo sobre cómo puede implementarse dicho enfoque en las clases prácticas de escritura en la Licenciatura en Enfermería en la educación médica superior.^len^aThe following article offers the basic psychological, pedagogical, and linguistic concepts underlying the genre approach for the teaching-learning process of writing abilities of the English language. At the same time, it supplies a practical example of how genre teaching-learning can be implemented in writing practice lessons for nursing students in higher medical education.

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