Resumen

GONZALEZ, Alexander Paz; LAHERA MARTINEZ, Falconeri  y  MADEM, Ángela Rodríguez. A motivação para aprender a História de Cuba na Universidade de Moa. Luz [online]. 2023, vol.22, n.4, pp. 64-76.  Epub 15-Dic-2023. ISSN 1814-151X.

O estudo apresentado neste artigo desperta grande interesse na Educação Superior cubana, pela importância do tema selecionado para a formação profissional dos jovens e na consolidação, neles, de sentimentos de amor ao país e à sua história. Os resultados expostos têm o objetivo de apresentar uma proposta de ações didáticas para motivar o aprendizado dos alunos sobre a História de Cuba na carreira de Engenharia de Minas da Universidade de Moa. Os autores revelam a essência epistemológica da motivação educacional e seu efeito no desenvolvimento da aprendizagem. Da mesma forma, expõem as experiências mais significativas sobre a melhoria do ensino da História de Cuba para motivar a aprendizagem dos alunos para os conteúdos históricos, desde uma perspectiva profissionalizada e humanística. Os materiais e métodos utilizados ajustam-se às exigências do processo de investigação, orientado para o cumprimento do objetivo declarado.

Palabras clave : aprendizagem; ensinar; história; interesse; motivação.

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