Resumen

HERNANDEZ PELEGRI, Yamina; ROJAS GONZALEZ, Carlos Alberto  y  MARTINEZ HONDARES, Luis Enrique. La preparación del maestro primario desde la asignatura Educación Ciudadana. Varona [online]. 2024, n.79  Epub 12-Ene-2024. ISSN 1992-8238.

El tratamiento histórico a la Educación Ciudadana está asociado a la historia de la nación. En las etapas del proceso histórico cubano y de la educación han existido tres componentes imbricados entre sí en la sociedad y en la comprensión del ciudadano y del civismo. Es objetivo de esta indagación teórica, teórica presentar un programa que contribuya al enriquecimiento de la preparación del docente desde la asignatura Educación Ciudadana donde se aclara el lugar pedagógico que ocupa en el tercer ciclo de la educación primaria. Se utilizaron varios métodos: el método general, el dialéctico materialista, asimismo los métodos del nivel teórico, tales como el histórico- lógico, análisis-síntesis, inducción - deducción, análisis documental, sistémico estructural funcional y la modelación; del nivel empírico, el análisis documental, la observación, la entrevista y la consulta a especialistas. Se proponen acciones para su implementación en este nivel educativo. Se validó mediante el método criterio de expertos y un pre-experimento. Esta problemática no ha sido suficientemente tratada en Cuba; por su complejidad el acercamiento se realiza desde el conocimiento del Derecho, de ahí sus limitaciones para su abordaje.

Palabras clave : civismo; formación ciudadana; jurídico; valores.

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