Resumen

LEYVA FIGUEREDO, Prudencio Alberto; GONZALEZ NAVARRO, Irina  y  MENDOZA TAULER, Laura Leticia. La comunicación en la formación laboral de los escolares con retraso mental leve. trf [online]. 2017, vol.13, n.1, pp. 76-83. ISSN 2077-2955.

La educación de los retrasados mentales constituye una prioridad del sistema educativo cubano. En dicho propósito constituyen componentes fundamentales la comunicación y la formación laboral, por constituir elementos esenciales del desarrollo personológico de cualquier sujeto y en especial de ellos, al garantizarle una vida independiente mediante la inserción socio-laboral. Consecuentemente en al artículo se persigue el objetivo de explicar el papel de la comunicación en la formación laboral de los escolares con retraso mental leve. Fueron de utilidad los métodos teóricos de análisis y síntesis e inducción y deducción; así como el método empírico: análisis documental. El resultado esencial del estudio realizado es la descripción de los fundamentos teórico - metodológicos que devienen en presupuestos esenciales para la educación del retrasado mental.

Palabras clave : comunicación; retraso mental leve; formación laboral; necesidades educativas especiales.

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