Resumen

GONZALEZ RUDA, Norma; ALFONSO PEREZ, Ibette  y  RODRIGUEZ BLANCO, Milagros de la Caridad. Impacto social de la profesionalización de la orientación educativa. Universidad y Sociedad [online]. 2020, vol.12, n.3, pp. 337-343.  Epub 02-Jun-2020. ISSN 2218-3620.

El trabajo presentado aborda la necesidad de valorar el impacto social de la profesionalización de la orientación educativa en la formación de estudiantes universitarios. Todo su fundamento se reflexiona sobre el enfoque CTS. Se sistematizan resultados teóricos relacionados con la profesionalización de la orientación educativa que permitieron el diseño de una estrategia cuyo objetivo fue profesionalizar la orientación educativa en el proceso de formación, de manera que permita la integración de las acciones de orientación para la solución de problemas y conflictos con las acciones de orientación para la solución de las tareas de aprendizaje. Su aplicación permitió evaluar la importancia que tiene la profesionalización de la orientación educativa en la formación de estudiantes universitarios y el impacto tanto en la universidad como en la sociedad. El empleo de recursos y procedimientos por los profesores que ayudan al estudiante a enfrentar de manera reflexiva y determinada las exigencias durante su formación y su desempeño profesional corroboró la elevación de la preparación de los docentes, los que se apropiaron de conocimientos y habilidades para integrar la orientación educativa al proceso de formación mediante su profesionalización.

Palabras clave : Impacto social; profesionalización; orientación educativa; universidad.

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