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Revista Información Científica
versión On-line ISSN 1028-9933
Resumen
SOLER-SANCHEZ, Kirenia Rosa et al. Programa educativo para promoção da adesão terapêutica em hipertensos de Manzanillo. Rev. inf. cient. [online]. 2021, vol.100, n.3 Epub 30-Mayo-2021. ISSN 1028-9933.
Introdução:
Em investigações realizadas no contexto cubano, foram destacadas as dificuldades que os hipertensos apresentam para adesão aos tratamentos.
Objetivo:
Avaliar a eficácia de um programa educativo, baseado no Modelo de Crenças em Saúde, para promover a adesão terapêutica em hipertensos da Clínica Médica de Família nº 6, da Policlínica Universitária “Ángel Alfonso Ortiz Vázquez”, do município de Manzanillo, Granma.
Método:
Foi realizado um estudo quase experimental de intervenção no período de setembro de 2018 a abril de 2019. O universo foi constituído por 80 hipertensos que se encontravam na metade da idade adulta. A amostra foi composta por 18 pacientes. No processo investigativo, foram utilizados o questionário MBG (Martín-Bayarre-Grau) e um questionário elaborado pelos autores. O processamento estatístico foi realizado por meio de números absolutos e percentuais e o teste de hipótese de homogeneidade pelo teste do Qui-quadrado. Os resultados estão resumidos em tabelas.
Resultados:
Após a aplicação do programa, houve predomínio de pacientes com adesão parcial com 55,6%. 83,3% tinham uma sensibilidade percebida alta e 94,4% uma severidade percebida alta. 100% perceberam muitos benefícios do tratamento farmacológico e higiênico-dietético e 77,8% perceberam poucas barreiras.
Conclusões:
O programa educativo foi eficaz, pois a adesão terapêutica em hipertensos aumentou, a suscetibilidade percebida e a gravidade das complicações da hipertensão aumentaram e os benefícios percebidos com relação ao tratamento ultrapassaram as barreiras.
Palabras clave : adesão terapêutica; crenças de saúde; hipertensão arterial; Programa educacional.