Resumen

HERNANDEZ ALVAREZ, Yanelis de la Caridad; MASSIP ACOSTA, Aurelia  y  RAMOS ACEVEDO, Isis Neisy. Acciones metodológicas y educativas para estimular en estudiantes universitarios actitudes protagónicas y de liderazgo. Conrado [online]. 2019, vol.15, n.70, pp. 320-329.  Epub 02-Dic-2019. ISSN 1990-8644.

La investigación tiene como objetivo proponer acciones metodológicas y educativas que estimulan en los estudiantes universitarios actitudes protagónicas y de liderazgo. Se aplican en la carrera de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí”. Lo novedoso de las acciones radica en que emergen de marcos y espacios de discusión y reflexión, tanto colectivos como individuales, entre profesores y estudiantes con la guía y orientación del Profesor Principal del Año, a partir del autoconocimiento de los estudiantes, con el debido respeto a los gustos, intereses, expectativas y posibilidades de estos, teniendo en cuenta lo que exige el Modelo del Profesional y los Objetivos del Año Académico. Para desarrollar la investigación se aplican métodos científicos tales como: observación participante, entrevista, encuesta y análisis de documentos. Los resultados revelan más compromiso de los estudiantes en las tareas y actividades, mayor implicación en la toma de decisiones sobre asuntos que le competen, elevada participación en la elaboración de la estrategia educativa, alta disposición para asumir responsabilidades e incremento del espíritu autocrítico y crítico.

Palabras clave : Acciones metodológicas y educativas; estudiantes universitarios; protagonismo; liderazgo.

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