Resumen

PIVNEVA, Svetlana et al. Efecto de la introducción de tecnología lean en la mejora de la competitividad de la formación de futuros especialistas con alta competencia profesional. Conrado [online]. 2022, vol.18, n.86, pp. 131-137.  Epub 02-Jun-2022. ISSN 1990-8644.

El estudio tiene como objetivo analizar el efecto de la introducción de la tecnología lean en el desarrollo del sistema de educación superior. El documento describe el significado de producción ajustada y el objetivo de su implementación, determina los principios fundamentales de la implementación de tecnología ajustada que deben observarse en la organización del proceso educativo; proporciona una característica de los prometedores instrumentos de tecnología lean en el proceso educativo; identifica los desafíos de introducir tecnologías lean en el proceso educativo; resume los tipos de pérdidas en la gestión de las instituciones educativas que deben minimizarse. El artículo concluye que hoy en día, las tecnologías de producción ajustada se están introduciendo gradualmente en todas las esferas de la vida, así como en la esfera de la educación. En particular, el efecto de las tecnologías lean en el desarrollo de la educación radica en el desarrollo personalizado de los conocimientos, habilidades y destrezas profesionales de los futuros especialistas y en la reducción intencional de los costos no productivos (pérdidas).

Palabras clave : Producción ajustada; institución de educación superior; gestión ajustada; proceso educativo.

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