Resumen

MAMMADOVA ISRAFIL, Narmina. Innovaciones en el campo de la educación en el Azerbaiyán moderno, problemas del período COVID 19, uso de tecnologías educativas. Conrado [online]. 2022, vol.18, n.86, pp. 381-386.  Epub 02-Jun-2022. ISSN 1990-8644.

Después de que Azerbaiyán obtuviera la independencia, se realizaron cambios serios en todas las esferas de la sociedad, tanto en la forma como en el contenido, de acuerdo con los requisitos de la época. Se han tomado las medidas adecuadas para definir el contenido, el propósito y la estructura de la educación, y se han sentado las bases de un sistema educativo nacional moderno basado en la experiencia de los países avanzados. El contenido de los recursos educativos no puede permanecer indiferente a las innovaciones en la sociedad, los cambios económicos, la mejora de las tecnologías de la información y la comunicación. Desde este punto de vista, la creación de una infraestructura moderna basada en tecnologías de la información y la comunicación que cumpla con los requisitos de la era global y la renovación del contenido de los recursos educativos es un tema importante en el sistema educativo. El objetivo principal del artículo es llamar la atención sobre las actividades pedagógicas dirigidas al desarrollo sostenible de equipos y recursos tecnológicos modernos en el proceso educativo en las escuelas secundarias y educar sistemáticamente a los maestros. El artículo presenta cuestiones pedagógicas generales, direcciones principales, deficiencias y sus soluciones para preparar el contenido de los recursos educativos modernos utilizados en el proceso educativo de acuerdo con los requisitos modernos, teniendo en cuenta las mejores prácticas internacionales.

Palabras clave : Sociedad de la información; Covid 19; educación moderna; contenidos de la educación; asignaturas de ciencias sociales; recursos didácticos.

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