Resumen

MONTERO CASTILLO, Eder Arnoldo  y  MARTINEZ TRUJILLO, Nerys Esther. Dimensión política de la formación ciudadana en la escuela: revisión bibliográfica. Conrado [online]. 2023, vol.19, n.92, pp. 437-445.  Epub 10-Jun-2023. ISSN 1990-8644.

La formación ciudadana se constituye en un asunto que ha cobrado interés en las sociedades actuales y principalmente en las instituciones educativas, sin embargo, la formación ciudadana en el componente político, se aborda desde el modelo liberal asociado con la posesión de ciertos derechos individuales, mirados desde un punto de vista estrictamente prescriptivo y factual, en donde el ciudadano elector ocupa un lugar preponderante y central. El propósito de este artículo es analizar e identificar estudios realizados sobre el componente político de la formación ciudadana en la escuela colombiana. Como parte de la metodología se realizó la búsqueda de artículos indexados en bases de datos, tales como SCOPUS, SciELO, DIALNET, entre otras, de donde se seleccionaron 20 artículos publicados en los últimos 5 años. Se concluye que, para fortalecer la formación ciudadana en su componente político, se debe partir del reconocimiento de experiencias y saberes locales, con el fin de desarrollar habilidades sociales que permitan la participación en la construcción de sociedades pacíficas, inclusivas y democráticas.

Palabras clave : Formación ciudadana; dimensión política; instituciones educativas.

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