Resumen

BARRIENTOS-LELIEBRE, Yanely  y  CRISTOBAL-RAMIREZ, Edeymis. La educación en mujeres latinoamericanas: su limitación por la insostenibilidad de la vida. Luz [online]. 2022, vol.21, n.2, pp. 60-70.  Epub 15-Jun-2022. ISSN 1814-151X.

El acceso de mujeres latinoamericanas a la educación se limita por la insostenibilidad de la vida que genera factores socioeconómicos y prácticas patriarcales como son: incremento de la pobreza, limitación al mercado de trabajo, sobrecarga en el trabajo de cuidado y la violencia de género; resquebrajándose un derecho humano y universal para todos, la educación. Lo investigado por las autoras, devela los desafíos que aún están pendientes en la región para lograr una educación inclusiva; lo anterior, se apoya en la recopilación de datos, principalmente cuantitativos, extraídos de diferentes fuentes de información primarias y secundarias como son: CEPAL, UNESCO, ONU, OIT.

Palabras clave : insostenibilidad de la vida; educación; pobreza extrema; violencia de género.

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