Resumen

DOMINGUEZ-PENA, Miliannys; FERNANDEZ-NARANJO, Roberto  y  ROSABAL-RAMIREZ, Jorge. Comportamento histórico do tratamento de conteúdo etnoliterário latino-americano no treinamento inicial. Luz [online]. 2022, vol.21, n.2, pp. 79-94.  Epub 15-Jun-2022. ISSN 1814-151X.

A partir das lacunas detectadas pelo grupo de sujeitos e, do projeto de pesquisa que se aprofunda no sentido de análise do processo ensino-aprendizagem da Literatura Latino-Americana e do Caribe, na formação do professor de Literatura Espanhola, a pesquisa mostrou que torna-se necessário aprofundar o tratamento do conteúdo etno-literário latino-americano e caribenho. Como primeira, atividade foi realizada uma análise do comportamento histórico dos sujetos da pesquisa que teve como ponto de partida o Plano de Estudo A. Este estudo permitiu, a partir da determinação dos indicadores, estabelecer três etapas nas quais foram analisadas as particularidades da temática no diferentes currículos, a evolução da obra literária latino-americana e caribenha como base para os conteúdos etno-literários, a concepção do tratamento dos conteúdos literários latino-americanos e caribenhos e os conteúdos etno-literários latino-americanos e caribenhos, que permitiram chegar às tendências que determinam o comportamento histórico no processo de ensino-aprendizagem.

Palabras clave : literatura; conteúdo literário; conteúdo etno-literário.

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