Resumen

MUMBY-LALOR, Patricia Simone  y  PEREZ-SERRANO, Elsie Alejandrina. O desempenho profissional de professores de espanhol como língua estrangeira na Jamaica. Luz [online]. 2022, vol.21, n.3, pp. 4-19.  Epub 15-Jun-2022. ISSN 1814-151X.

Este artigo refere-se a uma investigação sobre a preparação do professor de espanhol como língua estrangeira para o ensino online, no âmbito do estudo sobre o aperfeiçoamento desse professor. O objetivo foi identificar sucessos e limitações no desempenho profissional de professores de espanhol como língua estrangeira em escolas públicas da Jamaica. Foi utilizada uma abordagem metodológica mista que integra métodos, escalas de medição e dados quantitativos e qualitativos. Os métodos, instrumentos e técnicas a utilizar foram o inquérito, a observação e a entrevista. A pesquisa identifica limitações no desempenho profissional desse professor, que estão relacionadas às insuficiências teórico-metodológicas, tornando visíveis as necessidades de aprimoramento do conteúdo de aperfeiçoamento desse professor no sistema educacional jamaicano.

Palabras clave : desempenho profissional; educação primária, espanhol como língua estrangeira.

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