Resumen

AVILA VARGAS, Niuva; ALMEYDA VAZQUEZ, Annia  y  GARCIA CONTINO, Solanch. Los costos familiares del acompañamiento educativo en tiempos de COVID-19. Reflexiones desde el contexto cubano. UH [online]. 2022, n.293  Epub 03-Mar-2022. ISSN 0253-9276.

El contexto de la COVID-19 ha impuesto nuevas dinámicas a la vida en casi la mayor parte del orbe. Entre los ámbitos que más ha impactado se encuentra el espacio privado con varios cambios y transformaciones. Tal es el caso de la familia y los procesos educativos desarrollados en ella. Esta nueva realidad ha le exigido a nuevas tareas a cumplir, muchas veces en condiciones que no son las más favorables. El Estado ha apoyado la continuidad de la educación, pero el espacio familiar y su nueva realidad no han tenido la misma atención. La educación en casa demanda tiempo, habilidades cognitivas y pedagógicas, infraestructura, un ambiente agradable para el estudio y especialmente la implicación de varios miembros de la familia. La realidad indica que esta tarea recae fundamentalmente en las madres. Este trabajo reflexiona acerca de los costos familiares que emanan de la educación formal en casa.

Palabras clave : curso; estudio; hogar; teleclases.

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