Resumen

TORRES MAYA, Hugo Freddy; VAZQUEZ CEDENO, Silvia  y  CABRERA SALORT, Ramón. SENSIBILIDAD Y EXPERIENCIA ESTÉTICA EN LA OBRA EDUCATIVA DE MATEO TORRIENTE BÉCQUER. Universidad y Sociedad [online]. 2019, vol.11, n.3, pp. 200-212.  Epub 01-Sep-2019. ISSN 2218-3620.

En el trabajo se afrontan las principales características vinculadas con la sensibilidad y la experiencia estética, enmarcadas en la obra educativa de Mateo Torriente Bécquer, quien es considerado uno de los escultores más importantes y fundador en la enseñanza de las artes plásticas en Cuba. Se abordan desde la educación por el arte, elementos relacionados con la educación de la sensibilidad y su fundamento social en el marco de las concepciones sobre la enseñanza de las artes plásticas; el empleo por Mateo del arte como referente pedagógico y el significado de la imagen eidética en los procesos formativos; las formas de educar el desarrollo de la estética; la experiencia estética como experiencia del sentir y la trascendencia de su obra.

Palabras clave : Sensibilidad estética; experiencia estética; educación por el arte.

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