Resumen

FLORES CASTRO; RODRIGUEZ, Agustín Alfredo Torres; CAMPOS NAVA, Marcos  y  MORALES MAURE, Luisa. La construcción científica del conocimiento de los estudiantes a partir de las gráficas con tracker. Universidad y Sociedad [online]. 2021, vol.13, n.1, pp. 83-88.  Epub 02-Feb-2021. ISSN 2218-3620.

En el artículo se propone la implementación de un laboratorio virtual para abordar diferentes tópicos de la asignatura de mecánica (Física I), por medio de un banco de videos y el uso del software de licencia libre para análisis de videos TRACKER, que entre otras cosas permite generar gráficas de las variables cinemáticas. Lo anterior con la finalidad de promover el mejor entendimiento de la interpretación de gráficas de variables cinemáticas.

Palabras clave : Videos tracker; variables cinemáticas; laboratorio virtual.

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