Resumen

SEMENOVA, Valeriia; SEKERIN, Vladimir; GOROKHOVA, Anna  y  GAYDUK, Vladimir. Iinfluencia de las tecnologías educativas innovadoras en la formación de la economía del conocimiento. Conrado [online]. 2023, vol.19, n.92, pp. 165-169.  Epub 30-Jun-2023. ISSN 1990-8644.

El estudio tiene como objetivo analizar la actividad de innovación de la Federación Rusa como la principal necesidad para la formación y desarrollo de la economía del conocimiento. En la actualidad, el desarrollo de los procesos sociales y económicos depende en gran medida del bienestar de la sociedad y de la observancia de los intereses nacionales, incluida la soberanía tecnológica e intelectual. En este artículo, los autores han analizado las funciones clave de la innovación que inciden en el desarrollo sociotecnológico y la formación de la economía del conocimiento. El desarrollo sociotecnológico y la formación de la economía del conocimiento se basan en la interacción con el sistema de educación superior. El artículo enfatiza el papel de las innovaciones educativas en la formación de la economía del conocimiento y determina la necesidad de modernizar el sistema educativo existente. Los autores han concluido que la base de la moderna economía del conocimiento es la educación de calidad, a la que se le asigna un papel prioritario ya que construye un nuevo tipo de sociedad en la que el motor de la economía debe ser la competencia del conocimiento.

Palabras clave : Infraestructura de innovación; Economía del conocimiento; Conocimiento innovador; Innovaciones educativas; Política educativa.

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