Resumen

WILLIAMS SERRANO, Sandra Cecilia; MASS SOSA, Luis Alberto; LEON REGAL, Milagros  y  DIAZ QUINONES, José Aurelio. Desde lo curricular a lo investigativo, una mirada a la COVID-19. Medisur [online]. 2021, vol.19, n.5, pp. 852-857.  Epub 30-Oct-2021. ISSN 1727-897X.

La enfermedad provocada por el coronavirus (SARS-CoV-2), causante de la COVID-19, ha generado un movimiento hacia una revisión de todo el enfoque de las ciencias médicas y a profundizar en todos los mecanismos inherentes a la respuesta inmune asociados a esta enfermedad. Se pone en evidencia el necesario pensamiento clínico epidemiológico declarado en el plan de estudio de la carrera de Medicina; la formación investigativa desde los primeros años. La asignatura Sangre-Sistema Inmune incluye en su contenido un gran número de problemas de salud por desequilibrio en la respuesta inmune, lo que constituye una clara justificación para redimensionar el proceso de formación científica. El objetivo de este trabajo es valorar la significación de la asignatura para la interpretación de las desviaciones de la respuesta inmune y emitir sugerencias para potenciar el trabajo investigativo en ella.

Palabras clave : currículo; inmunidad; infecciones por coronavirus.

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