Resumen

CHITATA AFONSO, José Chinalele; COLADO PERNAS, José Emilio  y  AQUIZE ARISPE, Octavio Edwing. Los estudios de ciencia-tecnología-sociedad, un elemento esencial para un mejor desarrollo del invento, la innovación y la cultura en el emprendimiento productivo. Varona [online]. 2018, n.66 ISSN 1992-8238.

Este artículo va dirigido a la influencia que poseen los estudios de ciencia-tecnología-sociedad para un mejor desarrollo del invento, la innovación y el emprendimiento productivo en la sociedad actual. Los estudios de ciencia-tecnología-sociedad empezaron a conocerse en el mundo en el siglo xx, sobre la década de los 60 en Europa en un ámbito universitario y más tarde en América se iniciaron por los movimientos ecologistas, no obstante, no se tenía una clara conciencia de la importancia que estos poseían para el desarrollo científico-técnico y la cultura científica en general. Hasta que se llegó al convencimiento por la comunidad científica que no existe desarrollo científico ni técnico sino se parte de las necesidades sociales. Ello conllevó a su vinculación con la invención, la innovación, el medioambiente y en los momentos actuales con una cultura para el emprendimiento productivo

Palabras clave : estudios de ciencia-tecnología-sociedad; invento; innovación; emprendimiento productivo.

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