Resumen

CHARRO PEREZ, Alberto A.; RAMIREZ RAVELO, Ana Moraima  y  MARTIN GARATEIX, Mario. Labor educativa en las universidades para el desarrollo de valores sostenibles en nuestra sociedad. Varona [online]. 2018, n.66 ISSN 1992-8238.

El perfeccionamiento de la labor educativa para el desarrollo de valores exige de educadores que apliquen, de forma creadora, los conocimientos, habilidades y valores propios para mantener y desarrollar los logros y las conquistas de nuestra Revolución Socialista. La propuesta de un conjunto de dimensiones e indicadores expone la concepción de la labor educativa a desarrollar en los procesos sustantivos de las universidades cubanas, lo que debe propiciar la formación de los valores priorizados en la sociedad para los estudiantes de estas instituciones, para contribuir al desarrollo integral de la personalidad de los educandos y su inserción en la sociedad. Es por ello que en el trabajo se describe las características de una concepción de la labor educativa para cumplir con el encargo social y las exigencias contemporáneas en la formación, e incorporación, de profesionales integrales a nuestra sociedad, por parte de las instituciones docentes superiores, al proponer a la educación política, moral y jurídica, profesional y económica como las actividades esenciales o esferas principales de trabajo en la dirección de los procesos de aprendizaje que se desarrollen en cada una de las instituciones en cuestión.

Palabras clave : labor educativa; valores; formación de valores.

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