Resumen

ESPINO SUAREZ, Mirvia  y  FUNDORA PEDROSO, Yusmely. Los medios cartográficos en el desempeño profesional del docente de Medicina General Integral. Varona [online]. 2018, n.67 ISSN 1992-8238.

La demanda social de médicos capaces de responder a múltiples tareas para lograr desempeños eficientes, requiere redimensionar su proceso formativo donde la inserción de la dimensión espacial, contribuirá al logro de este fin. El trabajo que se presenta, mediante un estudio exploratorio/descriptivo que empleó técnicas como entrevistas y observación al desempeño desde el trabajo con dos variables y 10 indicadores, posibilitó diagnosticar el desempeño profesional pedagógico de los docentes de Medicina General Integral de la Escuela Latinoamericana de Medicina e identificar sus necesidades de aprendizaje para insertar el trabajo con medios cartográficos, especialmente el croquis de la comunidad, en sus clases. Las limitaciones identificadas están relacionadas con carencias en su proceso de formación inicial, desconocimiento de metodologías de trabajo con medios cartográficos, limitada preparación metodológica y ausencia de materiales de apoyo a la docencia. El diseño de estrategias de superación relacionadas con estos contenidos puede ser una vía que contribuya al mejoramiento del desempeño de los docentes

Palabras clave : medios cartográficos; desempeño profesional pedagógico; médico general integral.

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