CARTA AL DIRECTOR

 

El papel de las funciones educativa y afectiva en el desarrollo de la familia

 

The role of the educative and affective functions in the family development

 

 

Dr. José Fernando Placeres Hernández,^I Dra. Norma del Rocío Huacón Castro^II

^I Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Matanzas, Cuba.
^II Centro de Salud Pascuales. Zona 8. Guayas, República del Ecuador.

 

Estimada Directora:

La Revista Médica Electrónica ha publicado, en varios de sus números, artículos relacionados con la familia.⁽¹⁾ Según el titulado: “La  familia: una visión interdisciplinaria”, este grupo social, representa una institución de carácter universal, que en las diversas relaciones espacio-tiempo siempre ha estado presente y lo considera desde una perspectiva interdisciplinaria. La autora expone criterios  en torno al significado, los tipos y las funciones de la familia, haciendo hincapié en el matrimonio como base de la misma, clave para la perpetuidad de la especie humana, célula de la organización y evolución social.⁽²⁾

Desde el punto de vista filosófico, la familia es una categoría histórica, su vida y forma concreta de organización está condicionada por el régimen económico social imperante y por el carácter de las relaciones sociales en su conjunto.^(1,3)
 
Aunque se exponen criterios que pueden resultar discrepantes, sobre todo desde el punto de vista socio psicológico, la importancia del tema radica en enaltecer su posición dentro de la sociedad e inducir a reflexionar en torno a la necesaria y merecida protección; que cada uno de sus integrantes precisa,⁽²⁾ especialmente aquellos más vulnerables, como los adultos mayores.⁽¹⁾
 
Como se asegura en el artículo mencionado,⁽²⁾ existen diversas definiciones y clasificaciones de la familia, dadas por psicólogos, sociólogos, juristas, filósofos, historiadores, religiosos y pedagogos. Resulta necesario considerar las clasificaciones y funciones de la familia, dadas por destacadas personalidades de instituciones académicas cubanas, por lo completas que resultan y la inclusión en ellas de diferentes variantes; sobre todo de los tipos de familia que en la práctica diaria conviven en las comunidades de América Latina y el mundo en la segunda década del siglo XXI,^(4-6) además de la pertinencia de abordar el tema en los contenidos de diversos programas de formación de pre y postgrado y el valor docente educativo del mismo.^(7-12)
 
En Cuba, el Programa del Médico y la Enfermera de la Familia ha constituido un ejemplo a seguir en todas las latitudes y ha garantizado el cumplimiento de su encargo social, implementando un grupo de programas destinados a lograr un estado de salud en la población, que se corresponda con la prioridad y voluntad política establecida en el país.^(13,14)  En el Ecuador, el programa de formación de especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria, está encaminado a lograr especialistas integrales con altos valores humanos y calidad científica, que permitan fortalecer la estrategia de la Atención Primaria de Salud, (considerando a la familia como el centro de la atención) y modificar el cuadro de salud existente, con eficiencia, efectividad y satisfacción de la población.^(12,15) 

En ambos casos, la familia es el grupo de intermediación entre el individuo, la comunidad y la sociedad; en ella el hombre inscribe sus primeros sentimientos, sus primeras vivencias, e incorpora las principales pautas de comportamiento  dándole un sentido a su vida. Es la familia, a pesar de las grandes transformaciones del mundo contemporáneo, hábitat natural del hombre, ya que cumple funciones que son insustituibles por otros grupos e instituciones,⁽¹⁶⁾ principalmente la función formadora o educativa  y la función afectiva, las cuales juegan un importante papel en su desarrollo.

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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2- Martínez Vasallo MM. La  familia: una visión interdisciplinaria. Rev Méd Electrón [Internet]. 2015 Sep-Oct [citado 20 Sept 2015];37(5). Disponible en: http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/1502/html_54

3- Engels F. El origen de la familia, la propiedad privada y el estado. En: Marx C, Engels F. Obras Escogidas en tres tomos. T III. La Habana: Editora Política; 1963. p.189-214.

4- Álvarez Sintes R. Salud familiar. Medicina General Integral. Tomo 1. Capítulo 19. Parte V. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2014.

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7- Ministerio de Salud Pública. Viceministerio de docencia e investigaciones. Plan de estudios C modificado de la Carrera de Medicina. La Habana: MINSAP; 2010.

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11- Escobar Yéndez NV, Almaguer Delgado AJ, Plasencia Asorey CG. Periodización de la formación de posgrado del médico en etapa de especialización en medicina general integral: dimensiones, variables y claves hermenéuticas. MEDISAN [Internet]. 2010  Mar [citado 20 Sept 2015];14(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30192010000200017&lng=es

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13- Placeres Hernández JF, Martínez Abreu J. El Programa del Médico y la Enfermera de la Familia a treinta años de su inicio. Rev Méd Electrón [Internet]. 2014 Mar-Abr [citado 20 Sept 2015];36(2). Disponible en: http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202014/vol2%202014/tema01.htm

14- González Rodríguez R, Cardentey García J. Un acercamiento al Programa del Médico y la Enfermera de la Familia. Rev Med Electrón [Internet]. 2015 [citado 20 Sep 2015];37(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1684-18242015000400012&script=sci_arttext

15- Ministerio de Salud Pública del Ecuador. Manual del  Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS-FCI) [Internet]. Ecuador: Ministerio de Salud Públicas; 2013 [citado 20 Sept 2015]. Disponible en: http://instituciones.msp.gob.ec/somossalud/images/documentos/guia/Manual_MAIS-MSP12.12.12.pdf

16- Pérez Martín MM, Delgado Cruz A, Naranjo Ferregut JA, et al. Medio familiar de los adultos mayores. Rev. de Ciencias Médicas [Internet]. 2012 [citado 20 Sep 2015];16(1) Disponible en: http://www.revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/874/html

 

 

Recibido: 24 de octubre de 2015.
Aceptado: 2 de marzo de 2016.

 

 

José Fernando Placeres Hernández. Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Carretera Central Km 102. Matanzas, Cuba. Correo electrónico: [e-mail]