Resumen

RANGEL DONOSO, Félix Roberto; BATISTA MAINEGRA, Amado  y  LAURENCIO LEYVA, Amauris. Principios constituyentes del referente o el "deber ser" de las universidades ecuatorianas.: Claves para su contrastación con la realidad. Rev. Cubana Edu. Superior [online]. 2018, vol.37, n.2, pp. 165-177. ISSN 0257-4314.

El contenido y estructura del presente texto surge como un intento de respuesta a la siguiente interrogante: ¿cuál es el "deber ser" de la universidad ecuatoriana? Este análisis permite a los interesados comparar y contrastar la configuración, gestión y resultados de la actuación, participación e incidencia de la universidad en el contexto de la sociedad ecuatoriana; pero también posibilita evaluar las intencionalidades de la política pública, con vistas a la cohesión y consolidación de la sociedad y la construcción del buen vivir como bien y servicio para todos. La exposición abre el debate y presenta una serie de cuestionamientos sobre la naturaleza cultural y política de la educación ecuatoriana.

Palabras clave : educación superior; derecho; marco jurídico; política pública; desarrollo.

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