Resumen

SOTOMAYOR CASALIS, Dayana Rosa; AMAYUELA MORA, Georgina  y  MOYA RODRIGUEZ, Jorge Laureano. Descripción de la competencia resolución de conflictos para su formación en estudiantes de Sociología. Rev Hum Med [online]. 2023, vol.23, n.1  Epub 12-Abr-2023. ISSN 1727-8120.

La exploración teórica en obras de disímiles autores y el análisis de documentos que norman el proceso formativo de los estudiantes de Sociología, develaron la escasa presencia de propuestas referentes a la estructura conceptual de la competencia resolución de conflictos en estudiantes de Sociología. Se describen los elementos constituyentes de la estructura conceptual de esta competencia. Entre los métodos teóricos se utilizan el analítico-sintético, el inductivo-deductivo y la modelación sistémico-estructural-funcional para abordar las especificidades de la referida competencia. Del nivel empírico se emplea el análisis de documentos para la aproximación al estudio de dicha competencia cuya génesis se ubica en la prevención y manejo responsable y comprometido de conflictos, desde el proceso de educación socioemocional.

Palabras clave : competencia resolución de conflictos; formación de estudiantes de Sociología; descripción de competencias; enfoque socioformativo.

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