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Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física
versión On-line ISSN 1996-2452
Resumen
RODRIGUEZ DOMINGUEZ, Osbiel; THORFE BLANCO, Benjamín Blas; PUPO ALMIRA, Carlos Agustín y RODRIGUEZ LABRADA, Yenis Katia. O diagnóstico pedagógico personalizado do lutador, no estágio de aprimoramento básico. Rev Podium [online]. 2024, vol.19, n.1 Epub 15-Abr-2024. ISSN 1996-2452.
Conhecer as manifestações do comportamento do lutador na etapa inicial do treinamento esportivo permite caracterizar, projetar e controlar o processo, com uma direção científica. Por essa razão, o objetivo desta pesquisa é propor indicadores para o diagnóstico pedagógico personalizado do lutador, na etapa de aperfeiçoamento básico, e alcançar a eficácia na formação integral de sua personalidade. Diante da situação apresentada, foram feitas observações do comportamento dos lutadores no ambiente familiar, escolar, social e esportivo; além de pesquisas e entrevistas que permitiram caracterizar o processo investigado e prever os possíveis resultados, para então desenvolver uma intervenção formativa eficiente. As conclusões derivadas do estudo e da análise dos resultados mostraram que os indicadores do diagnóstico pedagógico personalizado do lutador, na etapa de aperfeiçoamento básico, contribuíram efetivamente para a formação integral de sua personalidade.
Palabras clave : diagnóstico pedagógico; indicadores; caracterização do lutador..