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Ciencia y Deporte
versión On-line ISSN 2223-1773
Resumen
LA TORRE SANCHEZ, Mercy Alexandra y BARRIOS PALACIOS, Yuri Douglas. O ensino do karate de iniciação através do jogo. Ciencia y Deporte [online]. 2022, vol.7, n.3, pp. 46-62. Epub 04-Sep-2022. ISSN 2223-1773. http://dx.doi.org/10.34982/2223.1773.2022.v7.no3.004.
Introdução:
Através dos jogos a atenção, a imaginação, o aperfeiçoamento e o respeito às regras são desenvolvidos dentro dele, permite que os atletas do Karate - Do se familiarizem com as técnicas básicas (Tachi Waza) que devem dominar neste esporte que constitui o centro deste trabalho .
Objetivo:
Implementar o nível de jogo nas aulas de treinamento para o ensino da técnica Karate-Do, nos atletas da UEB Tejar.
Método:
A metodologia utilizada foi baseada em métodos e técnicas, onde foi desenvolvida a proposta aplicada à amostra do estudo.
Resultados:
obtiveram-se resultados favoráveis que permitiram apoiar a proposta, seguiu-se a interpretação dos resultados do teste para a elaboração de um guia de jogo para melhorar a técnica de Karate - Do.
Conclusões:
as atividades lúdicas favorecem que a criança possa participar de forma ativa e flexível no processo de iniciação esportiva do Karate-Do.
Palabras clave : Karate - Do; iniciação esportiva; atividades recreativas..